初中同步学习导与练 地理 八年级下册 配粤教人民版 课件 第六单元 中国的区域划分 单元综合回顾

单元综合回顾要点一地理区域[典题1]下图为沪宁杭地区示意图。读图,完成(1)~(2)题。(1)本区域属于(

)A.自然区域

B.行政区域C.经济区域

D.文化区域C(2)本区域位于(

)A.北方地区B.我国地势第一级阶梯C.季风区D温带季风气候区C要点二重要的地理分界线[典题2]下图为我国重要地理界线示意图。读图,完成(1)~(3)题。(1)下列地理界线最吻合的是(

)A.温带季风气候区与亚热带季风气候区分界线、地势第二级阶梯与第三级阶梯分界线B.温带大陆性气候区与高原山地气候区分界线、西北地区与青藏地区分界线C.温带大陆性气候区与温带季风气候区分界线、北方地区与西北地区分界线D.热带季风气候区与亚热带季风气候区分界线、南方地区与青藏地区分界线B(2)关于北方地区位置、范围的描述,正确的是(

)A.与温带季风气候区范围相差不大B.地跨我国地势第一、二级阶梯C.没有温带大陆性气候分布D.不与高原山地气候区相接A(3)对北方地区与南方地区分界线的描述,正确的是(

)A.该界线与我国地势第二、三级阶梯分界线基本一致B.与我国7月0℃等温线基本一致C.与季风区和非季风区分界线基本一致D.与湿润区和半湿润区分界线基本一致D要点三南方地区与北方地区的区域差异[典题3]下图为我国南方地区和北方地区简图。读图,回答下列问题。(1)请写出北方地区的传统民居特点和传统交通运输方式。参考答案:传统民居特点:房屋墙体厚、屋顶坡度小。传统运输方式:以陆路运输为主。(2)请写出南方地区的主要植被类型。参考答案:亚热带常绿阔叶林。(3)南、北方的气温和降水差异明显,请分析南方地区的气温特点和北方地区的降水特点。参考答案:南方地区气温高,1月均温高于0℃。北方地区降水少,年降水量少于800毫米。(4)请对比分析我国南方地区与北方地区的河流结冰期和流量的区别。参考答案:北方地区的河流有结冰期,流量较小;南方地区的河流无结冰期,流量较大。要点四西北地区独特的自然环境及人地关系[典题4](地理实践·研学活动)近年来,研学旅行兴起,初中生小明在暑假参加了骑行西北的研学活动,下图为线路示意图。据此完成(1)~(2)题。(1)小明到研学之旅的最后一站——新疆乌鲁木齐,他发现当地的葡萄干不是晒干的,而是挂在特殊的房子(晾房)里“晾”干的。该地的葡萄干可以挂在屋内“晾”干的主要原因是(

)A.热量充足

B.气候干燥,风力大C.地势高

D.昼夜温差大B(2)研学归来后,小明用诗词向家人描述他在研学起点看到的景观,合适的诗句是(

)A.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙B.天苍苍,野茫茫。风吹草低见牛羊C.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关D.千里冰封,万里雪飘B要点五青藏地区独特的自然环境及人地关系[典题5]如图示意我国某区域。据图完成(1)~(2)题。(1)图中甲山脉是(

)A.横断山脉

B.昆仑山脉C.巴颜喀拉山脉

D.喜马拉雅山脉B(2)青藏地区河谷农业主要分布在雅鲁藏布江谷地、湟水谷地等,最主要是因为这里(

)A.地形平坦,水源充足B.气温较高,土质较肥沃C.距海较近,降水丰富D.昼夜温差小,蒸发较强B(中考新考法·项目式学习)项目主题划分宁夏识区域项目背景学习了区域划分的相关内容,通过划分某区域,认识区域,领悟区域划分是人们认识和研究地理环境复杂性的基本方法。广东省某中学的地理兴趣小组学生开展了以“划分宁夏识区域”为主题的项目式学习活动,以下是同学们项目式学习的内容。任务一收集信息(1)宁夏回族自治区从区域的划分看,属于

区域。从气候区划分看,该省级行政区位于

(填“季风区”或“非季风区”)。

(2)宁夏回族自治区位于我国四大地理区域中的

,该区域属于

气候,最显著的自然环境特征是

。

行政非季风区西北地区温带大陆性干旱宁夏回族自治区示意图任务二分析探究宁夏根据地形与气候等差别,划分为南、北两个区域。北部地势平坦,气候干旱少雨;南部多高原,气候相对湿润,生态与发展各有特色。(3)南部为

高原,气候较湿润,草地广布,适合发展

业。

(4)北部为

高原,黄河流经宁夏平原,北部利用黄河水发展

农业,分析当地高度依赖黄河水的原因。

参考答案:气候干旱,降水少,人口、城市、工农业用水量大。黄土畜牧内蒙古灌溉任务三成果展示近年来,黄土高原畜牧业面临诸多问题。过度放牧导致植被被破坏、旱灾等极端天气影响饲料供应,且养殖技术落后,从业者素质偏低,疫病防控难度大,严重制约产业发展。内蒙古高原利用黄河水发展灌溉农业面临水资源短缺、土壤盐碱化风险,还需兼顾生态保护与农业用水平衡。(5)近年来,区域可持续发展越来越被人们所重视。请结合材料,从黄土高原和内蒙古高原二者之中,任选一地,提出可持续发展的可行性建议。参考答案:黄土高原:禁止过度放牧;培育人工草场;积极应对旱灾等自然灾害;提高养殖技术;提高从业者素质;加强疫病防控;等等。或内蒙古高原:节约用水;发展节水农业;合理灌溉,治理土地盐碱化;加强生态保护;等等。(生产情境·新型水稻种植)水稻是我国主要的粮食作物之一。下图为我国水稻优势产区和新型水稻试验基地分布图。读图,完成1~3题。1.我国水稻优势产区集中分布在(

)A.北方地区 B.南方地区C.西北地区 D.青藏地区2.我国东北地区可种植水稻最主要的原因是(

)A.山环水绕,沃野千里B.日出最早,光照充足C.海拔较高,黑土广布D.雨热同期,水源充足BD3.袁隆平团队研究新型水稻在不同自然环境下的适应性,以下对应正确的是(

)A.青藏高原的格尔木市——研究水稻的节水性B.季风气候区的温州市——研究水稻的抗寒性C.沙漠地区的阿克陶县——研究水稻的抗旱性D.东部沿海区的青岛市——研究水稻的耐热性C(2025广州模拟)下图为我国部分农产品优势产区布局示意图。读图,完成4~6题。4.我国优势粮食产区的特征有(

)①地形平坦,土壤肥沃②均为水田,稻花飘香③雨热同期,气候适宜④皆为旱地,麦浪滚滚A.①② B.②③C.②④ D.①③5.与东北粮食产区相比,长江流域粮食产区的优势条件是(

)A.热量 B.水源C.土壤 D.地形DA6.京津沪牛奶产区的优势发展条件是(

)A.城市密集,需求量大B.土壤肥沃,产草量高C.气候冷湿,牧草繁茂D.海运便利,利于出口A7.(核心素养·地理实践力)暑假期间,广州中学生小明到北京、乌鲁木齐和拉萨旅行,感受我国地理环境的区域差异,并沿途做好记录。下图为旅行路线图。读图,回答小明同学旅行途中思考的问题。(1)7月11日:我走出北京西客站,感觉北京和广州一样炎热。说明这种感受体现了我国气温的分布特点。参考答案:7月是我国的夏季,此时我国南北地区普遍高温。(2)7月14日:我在北京开往乌鲁木齐的火车上,观察到沿途的植被由森林到草原再到荒漠的显著变化。分析产生这种变化的主要原因。参考答案:从北京到乌鲁木齐(自东向西)由于距海越来越远,降水越来越少