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文档简介
2.3解二元一次方程组题型一消元法解二元一次方程1.利用加减消元法解方程组,下列做法正确的是A.要消去,可以将①② B.要消去,可以将①② C.要消去,可以将①② D.要消去,可以将①②【详解】解:利用加减消元法解方程组,要消元,①②;要消去,可以将①②.故本题选:.2.数学老师设计了一个解方程组的接力游戏,学习小组4名同学每人完成一步.如图,这是4个人合作完成解方程组的过程,合作中自己负责的一步没有出现错误的同学是A.甲、乙、丙 B.甲、乙、丁 C.甲、丙、丁 D.乙、丙、丁【详解】解:,由①得:③,把③代入②得:,去分母得:,解得:,由③得:,∴合作中出现错误的同学为丙,由解得:,合作中自己负责的一步没有出现错误的同学是:甲、乙、丁.故本题选:.3.已知,则.【详解】解:解,得:,把代入,得:.故本题答案为:30.4.已知方程,则.【详解】解:,,解得:,.故本题答案为:1.5.已知,与,都是方程的解.(1)求与的值;(2)当时,求的值.【详解】解:(1)由题意可得:,解得:;(2)由(1)可得:,将代入,得,.6.解下列方程组:(1);(2).【详解】解:(1),②①得:,将代入②得:,解得:,∴原方程组的解为;(2),②①得:,解得:,将代入①得:,解得:,∴原方程组的解为.7.解二元一次方程组时,两位同学的部分解答过程如下:圆圆:由②,得③(依据:)把③代入①,得芳芳:把①代入②,得(1)补全上述空白部分内容;(2)请选择一种你喜欢的方法完成解答.【详解】解:(1)圆圆:由②,得③(依据:等式的性质1),芳芳:把①代入②,得,故本题答案为:等式的性质1,;(2),把①代入②,得,解得:,把代入①得:,解得,∴原方程组的解为.8.数学课上老师写了一个关于,的二元一次方程(其中为常数且,2).(1)若是该方程的一个解,求的值;(2)大家会发现,当每取一个值时,都可得到一个方程,而这些方程有一个公共解,请聪明的你求出这个公共解.【详解】解:(1)将代入方程得,,解得:;(2),,当每取一个值时,都可得到一个方程,而这些方程有一个公共解,即,①②得:,把代入①得:,这个方程的公共解为:.题型二整体相加(减)法解二元一次方程组1.已知方程组,则A.26 B.13 C.39 D.20【详解】解:,①②,得,.故本题选:.2.若关于,的方程组的解满足,则的值为A.2022 B.2023 C.2024 D.2025【详解】解:,①②得:,整理得:,代入得:,解得:.故本题选:.3.已知关于,的方程组,则.【详解】解:方程组,①②,得,.故本题答案为:0.4.已知,则,.【详解】解:,①②得:,两边同除以4039得:,②①得:.故本题答案为:1,3.5.若关于,的方程组的解互为相反数,则的值为.【详解】解:,①②得:,∴,∵关于,的方程组的解互为相反数,∴,∴,解得:.故本题答案为:1.题型三整体法解二元一次方程组1.已知方程组的解是,则出方程组的解是.【详解】解:方程组的解是,方程组的解满足关系式,解得:.故本题答案为:.2.已知关于,的二元一次方程的解如表:0142关于,的二元一次方程的解如表:0141则关于,的二元一次方程组的解是.【详解】解:由表可得:的解为:,二元一次方程组的解为:,解得:,故本题答案为:.3.先阅读材料,然后解方程组:材料:解方程组.在本题中,先将看作一个整体,将①整体代入②得:,解得:,将代入①得:,所以.这种解法称为“整体代入法”,你若留心观察,有很多方程组可采用此法解答,请用这种方法解方程组.【详解】解:由①得:③,将③代入②得:,即,将代入③得:,则方程组的解为.题型四二元一次方程组的有无解问题1.二元一次方程组的解的情况是A.无解 B.只有一组解 C.有两组解 D.有无数组解【详解】解:,①得:③,③②得:,不成立,故方程组无解.故本题选:.2.二元一次方程组的解的情况是A.无解 B.只有一组解 C.有两组解 D.有无数组解【详解】解:观察方程组可知:两个方程可以变形为同一个方程,故二元一次方程组的解的情况是有无数组解.故本题选:.3.已知二元一次方程组无解,则的值是A. B. C.1 D.以上都不对【详解】解:,由②得:③,将③代入①得:,,方程组无解,,.故本题选:.4.若二元一次方程组有无数组解,求的条件.【详解】解:方程组有无数组解,两个方程应完全一样,由整理得:,,解得:.题型五二元一次方程组的同解问题1.若方程组的解也是方程的解,则的值为A.7 B. C.10 D.15【详解】解:,②①得:,解得:,将代入①得:,解得:,方程组的解为,将代入得:,.故本题选:.2.若关于,的二元一次方程的解也是二元一次方程的解,则的值为.【详解】解:,①②,得,解得:,①②,得,解得:,方程组的解是,由题意可得:,解得:.故本题答案为:.3.已知关于,的方程组和的解相同,求的值.【详解】解:关于,的方程组和的解相同,两方程组的解与关于,的方程组的解相同,解方程组得:,将代入方程组得:,①②得:,.题型六二元一次方程组的错解问题1.在解关于,的方程组时甲看错①中的,解得,乙看错②中的,解得,则和的正确值应是A., B., C., D.,【详解】解:解关于,的方程组时甲看错①中的,解得:,把代入②,得,解得:,乙看错②中的,解得:,把代入①,得,解得:,∴,.故本题选:.2.已知方程组由于甲看错了方程①中的,得到方程组的解为;乙看错了方程②中的,得到方程组的解为,(1)求,的值;(2)求原方程组正确的解.【详解】解:(1)甲看错了方程①中的,得到方程组的解为,满足方程②,,,乙看错了方程②中的,得到方程组的解为,满足方程①,,;(2)由(1)得原方程组为,①②得:,解得:,把代入①得:,解得:,方程组的解为.3.小明在解方程组时,得到的解是,小英同样解这个方程组,由于把抄错而得到的解是,求,,的值.【详解】解:把代入可得:,解得:,把代入可得:①,把代入可得:,即②,由①②可得方程组,解得:,∴、、的值分别为:,,.题型七二元一次方程组的新定义问题1.对,定义一种新运算“※”,规定:※(其中,均为非零常数),若1※,1※.则2※1的值是.【详解】解:※,1※,,解得:,※,※.故本题答案为:9.2.定义:二元一次方程与二元一次方程互为“反对称二元一次方程”,如二元一次方程与二元一次方程互为“反对称二元一次方程”.(1)直接写出二元一次方程的“反对称二元一次方程”:.(2)二元一次方程的解,又是它的“反对称二元一次方程”的解,求出,的值.【详解】解:(1)由题意可知:二元一次方程的“反对称二元一次方程”是,故本题答案为:;(2)二元一次方程的“反对称二元一次方程”是,又二元一次方程的解,又是它的“反对称二元一次方程”的解,,解得:,,.3.阅读感悟:有些关于方程组的问题,需要求的结果不是每一个未知数的值,而是关于未知数的代数式的值,如以下问题:已知实数,满足①,②,求和的值.本题常规思路是将①②两式联立组成方程组,解得,的值再代入欲求值的代数式得到答案,常规思路运算量比较大.其实,仔细观察两个方程未知数的系数之间的关系,本题还可以通过适当变形整体求得代数式的值,如由①②可得,由①②可得.这样的解题思想就是通常所说的“整体思想”.解决问题:(1)已知二元一次方程组,则,;(2)对于实数,,定义新运算:,其中,,是常数,等式右边是通常的加法和乘法运算.已知,,那么求的值.【详解】解:(1),②①,得,①②,得,,故本题答案为:,6;(2)由题意可得:,①②,得,.1.已知关于,的方程组给出下列结论:①当时,方程组的解也是的解:②无论取何值,,的值不可能是互为相反数;③,都为自然数的解有4对;④若,则.其中正确的有A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【详解】解:①当时,原方程组的解为:,将它代入,左边为,右边为,故①正确;②原方程组的解为:,当,的值互为相反数时,得,即,解得:,当时,当,的值互为相反数,故②不正确;③原方程组的解为:,且,都为自然数,,其解集为,,0,1,2,将它们分别代入,得,,,,故③正确;④原方程组的解为:,若,得,解得:,故④正确;综上,①③④正确.故本题选:.2.对、定义一种新运算,规定:(其中、均为非零常数),这里等式右边是通常的四则运算.例如:,若,,则下列结论正确的个数为(1),;(2)若,,则;(3)若,则、有且仅有3组整数解;(4)若,,对任意有理数、都成立,则.A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【详解】解:,,,解得:,故(1)正确;,,,,故(2)正确;,,当时,则不成立,,,、都是整数,或或,或或0或或或,满足题意的、的值可以为,,,,,,故(3)错误;,,,,,,,,对任意有理数、都成立,,故(4)错误;综上,正确的有①②.故本题选:.3.若关于、的方程组有整数解,则正整数的值为.【详解】解:,①得:③,②得:④,③④得:,,把代入②得:,关于、的方程组有整数解,或或或,或或或,或3或或,为正整数,或3.故本题答案为:1或3.4.对于实数,我们定义如下运算:若为非负数,则;若为负数,则.例如:,.则方程组的解为.【详解】解:①当,,即,时,方程组变形得:,两方程相减得:,解得:,把代入得:,解得:,此时方程组的解为;②当,,即,时,方程组变形得:,两方程相减得:,解得:,把代入得:,解得:,此时方程组的解为;③当,,即,时,方程组变形得:,两方程相减得:,解得:,不合题意,舍去;④当,,即,时,方程组变形得:,两方程相减得:,解得:,把代入得:,解得:,不合题意,舍去;综上,方程组的解为或.5.阅读下列文字,体会其中的数学思想方法:善于思考的小高同学在解关于,的方程组时,把,分别看成一个整体,令,,原方程组化为解得解得原方程组的解为.
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