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文档简介
安徽省安庆市潜山二中2026届生物高一下期末质量跟踪监视模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列生命现象中能体现细胞全能性的是()A.植物用种子繁殖后代B.造血干细胞分化形成各种血细胞C.体外培养皮肤细胞得到皮肤组织D.兰花茎尖细胞经组织培养诱导形成幼苗2.如图是一张生物概念填图,有关分析不正确的是()A.A、B是体液调节和免疫调节,C、D可以是温度和渗透压B.内环境的稳态只要有三种调节方式即可,不需要其他器官或系统参与C.酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质,与其他器官或系统也有关D.内环境的稳态和生态系统的平衡一样,其维持自身稳定的能力是有限的3.达尔文的自然选择学说和现代生物进化理论分别认为进化的基本单位是()A.个体、个体 B.个体、种群C.种群、种群 D.种群、个体4.下图是1958年由科学家克里克提出的“中心法则”。据图分析,下列相关叙述正确的是A.①过程实现了遗传信息的传递与表达B.图中只有①和②过程发生了碱基互补配对C.③过程只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶和ATP就能完成D.②和③过程实现了遗传信息的表达5.人的X染色体和Y染色体形态不完全相同,存在着同源区段(Ⅱ)和非同源区段(Ⅰ、Ⅲ),如图所示。下列有关叙述中,错误的是A.Ⅰ片段上隐性基因控制的遗传病,男性患病率高于女性B.Ⅰ片段上显性基因控制的遗传病,女性患病率高于男性C.Ⅲ片段上基因控制的遗传病,患病者全为男性D.X、Y染色体在减数分裂过程中一般不会发生联会6.下列为某一动物体内有关细胞分裂的一组图像,下列说法正确的是()A.具有同源染色体的细胞只有②③B.动物睾丸中可以同时出现以上细胞C.①③所示过程都不含姐妹染色单体D.①②③均有8个染色单体二、综合题:本大题共4小题7.(9分)下图为生物体内遗传信息的传递与表达过程,据图回答:(1)比较图1与图2,所需要的条件除模板有所不同之外,____________和____________也不同。(2)与图1中A链相比,C链特有的化学组成是____________和____________。(3)图3所示的是遗传信息传递和表达的规律,被命名为___________,过程②必需的酶是__________,其中可在人体正常细胞内发生的过程有_____________。(填序号)8.(10分)下面甲图中DNA分子有a和d两条链,将甲图中某一片段放大后如乙图所示,结合所学知识回答下列问题:(1)甲图中,A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶,其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链,从而形成子链;则A是________酶,B是______酶。(2)图甲过程在绿色植物叶肉细胞中进行的场所有_____________。(3)乙图中,7是___________________。DNA分子的基本骨架由______________交替连接而成;DNA分子两条链上的碱基通过__________________________连接成碱基对,并且遵循碱基互补配对原则。9.(10分)下图为关于哺乳动物有性生殖相关的概念图。回答下列问题:(1)图中①表示的染色体变化发生时期是_________,④代表_________染色体汇合,雄性哺乳动物的细胞⑤叫_________。(2)受精卵在发育成个体的过程中,形成了结构功能各异的细胞,这个过程叫________________,该过程的实质是_________。基因的自由组合定律发生在图中_________(填生理过程)过程中。(3)卵细胞形成过程中会出现_________次细胞质的不均等分裂,其意义是__________________。(4)人类的神经性肌肉衰弱病的遗传特点是:子女的患病情况总是与母亲患病情况相同。请对此作出合理解释:___________________________。10.(10分)下图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程,①-⑦代表各种物质,甲、乙代表两种细胞器。图2表示在一定条件下,该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线。请据图回答下列问题:(1)图1中,为了与相应的功能相适应,甲、乙两种细胞器的膜面积都很大。其中甲增加膜面积主要是通过__________________________________________________。(2)图1中①是___________________,②是________________,⑦是______________。(3)若该绿色植物长时间处于黑暗状态中,则图1中“⑥→⑤→⑥”的循环能否进行?___________,原因是______________________________________________________。(4)与图2中的B点相对应时,图1中能产生ATP的细胞器有____________________;当光照强度达到图2中的D点以后,限制光合作用强度继续上升的主要环境因素是_________________________。11.(15分)下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制,结合所学知识及图中相关信息回答以下问题:(1)图中甲、乙、丙表示该动物的器官,其中具有神经传导和激素分泌双重功能的器官是__________,该器官神经元之间相接触的结构称为_______________。(2)若a、b过程表示激素①分泌的分级调节;c、d的调节过程是:当激素①的含量增加到一定程度时,对甲和垂体的分泌活动起__作用。若激素①表示性激素,则物质b是__________,据图分析,激素①进入靶细胞的方式是______________。(3)激素①进入靶细胞内,通过I、II过程影响蛋白质的形成,这个过程主要说明了能通过影响_______________过程而调节生命活动。(4)若结构乙表示胰岛B细胞,结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌,该化学物质称为________________;激素②的生理功能是_______________。(5)如果丙器官中细胞分泌甲状腺激素,那么该激素的靶细胞是____________________。
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、D【解析】
关于细胞的“全能性”,可以从以下几方面把握:
(1)概念:细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能;
(2)细胞具有全能性的原因是:细胞含有该生物全部的遗传物质;
(3)细胞全能性大小:受精卵>干细胞>生殖细胞>体细胞;
(4)细胞表现出全能性的条件:离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件;
(5)细胞全能性以细胞形成个体为标志。【详解】A、种子不是一个细胞,是受精卵发育而来的,因此用植物种子繁殖后代不能体现细胞的全能性,A错误;B、造血干细胞形成各种血细胞,没有形成新个体,不能体现细胞全能性,B错误;C、体外培养皮肤细胞得到皮肤组织,体现细胞的增殖和分化,未形成完整个体,不能体现细胞的全能性,C错误;D、兰花茎尖细胞经诱导形成幼苗,这体现了植物体细胞具有全能性,D正确。故选D。2、B【解析】
根据题意可知,A、B分别为体液调节、免疫调节,C、D分别为体温、血糖、渗透压调节,各种调节都需组织器官参与协调调节,所以B选项错误。故选B。3、B【解析】
1、达尔文的自然选择学说的主要内容有:过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。
2、现代生物进化理论的内容:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成。【详解】达尔文的自然选择学说认为进化的基本单位是个体,现代生物进化理论认为进化的基本单位是种群,B正确,ACD错误。故选B。4、D【解析】分析该图描述的是中心法则,过程①是DNA复制,②是转录,③是翻译。转录和翻译实现了遗传信息的传递和表达,A错误,D正确。在图中的三个过程中都有碱基互补配对,B错误。翻译过程需要mRNA为模板,氨基酸为原料,核糖体为场所,除了酶和ATP外还需要运载氨基酸的工具tRNA,C错误。5、D【解析】
本题考查伴性遗传相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和分析能力。【详解】Ⅰ片段上隐性基因控制的遗传病,遗传方式是伴X隐性遗传,男性患病率高于女性,A正确。Ⅰ片段上显性基因控制的遗传病,遗传方式是伴X显性遗传,女性患病率高于男性,B正确。由图可知III是Y染色体上特有的,如果其上有致病基因,患者应全为男性,C正确。X、Y染色体是同源染色体,在减数分裂过程中联会,D错误。规律理解:隐性遗传时,男性只要携带致病基因就患遗传病,女性纯合时才患病,所以男性患者多于女性患者;显性遗传时,男性的致病基因只能来自于母亲,女性的致病基因既可以来自于母亲也可以来自于父亲,所以女性患者多于男性。6、B【解析】
图中细胞①含有同源染色体,处于有丝分裂后期,含有8条染色体,不含染色单体;细胞②含有同源染色体,处于减数第一次分裂中期,含有4条染色体,8条染色单体;细胞③含有同源染色体,处于有丝分裂中期,含有4条染色体,8条染色单体;细胞④不含同源染色体,处于减数第二次分裂后期,含有4条染色体,不含染色单体。在动物睾丸中既可以进行有丝分裂也可以进行减数分裂,所以可以同时出现以上细胞,B正确,ACD错误。故选B。本题结合细胞分裂图,考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解能力,属于中等难度题。二、综合题:本大题共4小题7、酶原料核糖尿嘧啶(U)中心法则逆转录酶①③⑤【解析】
图一表示转录过程,主要在细胞核内,以DNA-条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程;图二表示DNA自我复制,主要在细胞核内,以DNA两条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成DNA的过程;图三中的①表示DNA自我复制,②表示逆转录,③表示转录,④表示RNA自我复制,⑤表示翻译。【详解】(1)分析图可知:图一为在RNA聚合酶的催化作用下,以DNA的一条链为模板的转录过程,图二为以DNA的两条链为模板在DNA聚合酶的催化作用下完成的DNA的复制过程,两过程除模板不同外,酶、原料也不同。(2)图一中的C链为RNA,与DNA链相比,其特有的化学组成是核糖和尿嘧啶。(3)图三所示是遗传信息传递和表达的规律,是中心法则;①为DNA的复制、③为转录、⑤为翻译均可在人体正常细胞内发生;④为RNA的复制,②为逆转录过程,只发生在某些病毒体内。本题的难点是:在人体正常细胞中无逆转录和RNA复制过程,因为逆转录和RNA复制只发生在某些病毒中,在人体正常细胞中可以发生DNA复制、转录和翻译的过程。8、解旋DNA聚合细胞核、线粒体、叶绿体胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸磷酸和脱氧核糖氢键【解析】
分析图甲可知,A为解旋酶,B为DNA聚合酶,a、d为模板链,b、c为新形成的子链。分析图乙可知,6是磷酸基团,5是脱氧核糖,4是胸腺嘧啶,7是胸腺嘧啶脱氧核苷酸;2是腺嘌呤,3是鸟嘌呤,1是胞嘧啶,8是碱基对,9是氢键,10是一条脱氧核苷酸链片段。【详解】(1)分析题图可知,A酶的作用是使DNA分子的双螺旋结构解开,因此是解旋酶,B酶的作用是催化形成DNA子链,进而进行DNA分子的复制,是DNA聚合酶。(2)绿色植物叶肉细胞中DNA存在于细胞核、线粒体、叶绿体中,因此在细胞核、线粒体、叶绿体都能进行DNA分子复制。(3)图乙中,7是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸,DNA分子中的磷酸和脱氧核糖交替排列形成DNA分子的基本骨架,两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对,碱基之间遵循A与T配对,G与C配对的碱基互补配对原则。本题考查了DNA分子结构与DNA复制的相关知识,准确识图并识记相关知识点是解题的关键。9、减数第一次分裂后期同源精原细胞细胞的分化基因的选择性表达(或不同细胞中遗传信息的执行情况不同)减数分裂2保证卵细胞获得大量的营养物质致病基因位于线粒体(细胞质)中【解析】
减数分裂过程:(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂。(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】(1)图中①表示的染色体变化是同源染色体分离,发生时期是减数第一次分裂后期,在受精作用过程中,④代表同源染色体汇合,雄性哺乳动物的细胞⑤叫精原细胞。(2)受精卵在发育成个体的过程中,形成了结构功能各异的细胞,这个过程叫细胞的分化,其实质是基因选择性表达的结果。孟德尔的基因自由组合定律实质在图中生理过程中的减数分裂体现,即非同源染色体上的非等位基因自由组合。(3)卵细胞形成过程中会出现2次细胞质的不均等分裂,其意义是保证卵细胞获得大量的营养物质。(4)人类的神经性肌肉衰弱病的遗传特点是:子女的患病情况总是与母亲患病情况相同,原因是致病基因位于线粒体中,表现为细胞质遗传。本题考查有性生殖、减数分裂和受精作用的相关知识,意在考查学生的识图能力和表达能力,运用所学知识综合分析和解决问题的能力。10、由类囊体薄膜构成许多的基粒水[H]氧气不能光反应停止,则不能为暗反应提供[H]和ATP线粒体和叶绿体温度和二氧化碳浓度【解析】
本题是光合作用与细胞呼吸的综合。光合作用产生的氧气可用于呼吸作用,呼吸作用产生的二氧化碳可被光合作用利用,因此叶片释放和吸收的二氧化碳表示净光合作用。据此识图、分析、推理。【详解】(1)甲、乙分别是叶绿体和线粒体,甲增加膜面积主要是通过由类囊体薄膜构成许多的基粒。(2)①在类囊体是反应,是水,②由光反应产生,用于暗反应的三碳化合物的还原,是NADPH,⑦由光合作用产生,可以被线粒体利用,是氧气。(3)长时间处于黑暗状态中,光反应不能继续,没有ATP和NADPH,则图1中暗反应即“⑥→⑤→⑥”的循环不能进行。(4)B点表示光合作用速率等于呼吸作用的速率,图1中能产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体;当光照强度达到图2中
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