2026年宁夏固原第一中学高一生物第二学期期末达标测试试题含解析

2026年宁夏固原第一中学高一生物第二学期期末达标测试试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．在肺炎双球菌转化实验中，将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，能在小鼠体内出现的细菌类型有()①有毒R型②无毒R型③有毒S型④无毒S型A．①④ B．②③ C．③④ D．①③2．有关“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的叙述，正确的是A．接种后，培养液必须经过严格的灭菌处理B．抽样检测时，需将培养液静置几分钟后再吸取C．营养条件不是影响酵母菌种群数量变化的唯一因素D．用血细胞计数板计数时，应先向计数室滴加样液后再盖上盖玻片3．对同一种生物而言，与减数分裂第二次分裂后期细胞中染色体数目不同的细胞是A．处于减Ⅰ分裂中期的初级卵母细胞B．处于减Ⅰ分裂后期的初级精母细胞C．处于有丝分裂中期的细胞D．处于有丝分裂后期的细胞4．用生物进化论的观点解释病菌抗药性不断增强的原因是()①使用抗生素的剂量不断加大，病菌向抗药能力増强的方向变异②抗生素对病菌进行人工选择，生存下来的病菌都是抗药能力强的③抗生素对病菌进行自然选择，生存下来的病菌都是抗药能力强的④病菌中原来就有抗药性强的个体，在使用抗生素的过程中淘法了抗药性弱的个体A．①② B．①③ C．②③ D．③④5．一条双链DNA分子，A和T占全部碱基的38%，其中一条链的碱基中，A占该链的24%，C占该链的26%，那么互补链中的A和C占该链全部碱基的百分比是()A．12%和26% B．14%和36% C．26%和24% D．24%和30%6．以黄色玉米（YY）与白色玉米（yy）作为亲本进行杂交，F2中有白色玉米80株，则理论上F2中纯合黄色玉米有（）A．120株 B．240株 C．160株 D．80株7．下列各项过程中，所需原料相同的是：①DNA复制②RNA复制③逆转录④翻译A．①③ B．②③ C．①② D．③④8．（10分）关于下图的叙述错误的是A．a过程仅发生于早期胚胎形成过程中B．b、c过程表示干细胞具有分化能力C．b、c过程细胞遗传信息执行的情况不同D．a、b、c过程遗传物质一般不会发生改变二、非选择题9．（10分）I如图是某种生物的处于不同分裂时期的细胞示意图，请回答以下问题：(1)具有同源染色体的细胞有_____________________________________________。(2)A细胞经分裂形成的子细胞的名称是______________，此生物体细胞中的染色体最多为________条。(3)上述细胞示意图中，移向细胞两极的遗传物质一定相同的是________________。(不考虑基因突变和交叉互换)(4)可能发生基因重组的细胞是___________________，B时期染色体的行为特点是：___________________________________________________________________。(5)如果该生物是雌性，可观察到这些分裂图像的部位是__________________，D细胞的名称是________________，初级卵母细胞、次级卵母细胞和卵细胞之间的DNA含量比例为____________。10．（14分）下图1为DNA分子片段的结构示意图；将某哺乳动物的含有31P磷酸的G0代细胞移至含有32P磷酸的培养基中培养，经过第一、二次细胞分裂后，分别得到G1、G2代细胞，再从G0、、G1、G2代细胞中提取DNA，经密度梯度离心后得到结果如图2所示，请据图回答下列问题：（1）图1中__________（填数字序号）相间排列，构成了DNA分子的基本骨架；若某DNA分子热稳定性非常高，那么此DNA分子中___________碱基对所占比例较高。（2）④结构的名称是________________________。将⑤所在的核苷酸中五碳糖换为核糖，磷酸外再连上两个磷酸，此物质称为_____________________________。（3）G1、G2代DNA离心后的试管分别是图2中的_____________（填字母），G2代在S1、S2、S33条带中DNA数的比例为________________。（4）图2S2条带中DNA分子所含的同位素磷是____________。11．（14分）下图为水稻的几种不同育种方法示意图，据图回答：（1）B常用的方法是____，原理是____；C、F过程常用的药剂的作用机理是____。（2）打破物种界限的育种方法是____（用图中的字母表示）。可以获得新基因的育种方法除上图中所示之外还有____育种，其依据的原理是____。（3）假设你想培育一个稳定遗传的水稻品种，它的性状都是由隐性基因控制的，最简单的育种方法是____（用图中的字母表示）；如果都是由显性基因控制的，为缩短育种时间常采用的方法是____（用图中的字母表示）。（4）现有三个水稻品种，①的基因型为aaBBDD，②的基因型为AAbbDD，③的基因型为AABBdd，三对等位基因分别位于三对同源染色体上。如果每年只繁殖一代，若要获得aabbdd植株，至少需要____年的时间。12．鸟的性别决定方式是ZW型。某种鸟羽毛的颜色由常染色体上的基因（A、a）和Z染色体上的基因（B、b）共同决定，其基因型与表现型的对应关系见下表。请回答下列问题：基因组合基因A不存在，不管基因B存在与否（aaZ-Z-或aaZ-W）基因A存在，基因B不存在（A_ZbZb或A_ZbW）基因A和B同时存在（A_ZBZ-或A_ZBW）羽毛颜色白色灰色黑色（1）请写出灰羽鸟的所有基因型：_______________。黑羽鸟的基因型有_______种。（2）一只黑羽雄鸟与一只灰羽雌鸟交配，子代的羽色有黑色、灰色和白色，则亲本的基因型为_________________，理论上，子代中黑羽鸟︰灰羽鸟︰白羽鸟=_________。（3）一只纯合的灰羽雄鸟与杂合的某种雌鸟交配，子代中雄鸟的羽色均为黑色，雌鸟的羽色均为灰色，则该种雌鸟的羽色是____。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜(菌落表现粗糙),后者有荚膜(菌落表现光滑).由肺炎双球菌转化实验可以知道,只有S型菌有毒,会导致小鼠死亡,S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌。

肺炎双球菌体内转化实验:R型细菌→小鼠→存活;S型细菌→小鼠→死亡;加热杀死的S型细菌→小鼠→存活;加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡。【详解】将R型活细菌与加热杀死的Ｓ型细菌混合后，Ｓ型细菌在鼠体内促使了Ｒ型向Ｓ型的转化，其实质是S型某些DNA片段进入R型细菌细胞中，与Ｒ型细菌的基因发生重组，所以细胞中出现了有毒的Ｓ型细菌，另外在小鼠体内还有没有转化的无毒的Ｒ型细菌。故选Ｂ。2、C【解析】

酵母菌为兼性厌氧型生物，有氧条件下可进行有氧呼吸，无氧条件下进行无氧呼吸。氧气浓度、温度、营养条件等因素均会影响酵母菌种群数量变化。【详解】A、接种后，培养液不能进行灭菌处理，否则会杀死酵母菌，A错误；B、抽样检测时，应振荡培养液，使酵母菌分布均匀，B错误；C、营养条件、温度等因素均会影响酵母菌种群数量变化，C正确；D.用血细胞计数板计数时，应先盖上盖玻片，然后再盖玻片边缘滴加样液，让样液自行渗入计数室，D错误。故选D。3、D【解析】设该生物的体细胞中含有的染色体数目是2n，则该生物处于减数分裂第二次分裂后期细胞中染色体数目2n。处于减Ⅰ分裂中期的初级卵母细胞中含有的染色体数目与体细胞中的相同，都是2n，故A项不符合题意；处于减Ⅰ分裂后期的初级精母细胞中含有的染色体数也与该生物体细胞中的相同，都是2n，故B项不符合题意；处于有丝分裂中期的细胞中含有2n条染色体，C项不符合题意；处于有丝分裂后期的细胞中由于着丝点分裂导致染色体暂时加倍，染色体数目是4n，故D项符合题意。1．有丝分裂中核DNA、染色体、染色单体数目变化(以二倍体生物为例)时期项目分裂间期分裂期前期中期后期末期着丝点2n2n2n4n2n染色体2n2n2n4n2n染色单体0→4n4n4n00核DNA分子2n→4n4n4n4n2n2．减数分裂中染色体行为、数目以及DNA数量的变化规律项目性母细胞―→―→―→时期间期减Ⅰ减Ⅱ－染色体行为复制联会形成四分体，同源染色体分开着丝点分裂，染色单体分开－染色体数2n2nn(前期、中期)、2n(后期、末期)nDNA数2n→4n4n2nn4、D【解析】

病菌抗药性的产生发生在使用抗菌素之前，使用抗菌素后，抗菌素对病菌进行了选择，抗药性强的个体生存下来，抗药性弱的个体被淘汰掉。【详解】①变异是不定向的，抗生素的剂量不断加大只是起了选择作用，①错误；②抗生素对病菌进行自然选择，生存下来的病菌都是抗药能力强的，②错误，③正确；④病菌中原来就存在抗药性强的个体，在使用抗生素的过程中淘汰了抗药性弱的个体，④正确。综上所述，D正确，A、B、C错误。

故选D。

5、B【解析】试题分析：A和T占全部碱基的38%，故A=T=19%，G=C=31%，一条链的碱基中，A占该链的24%，占双链的12%，那么互补链中的A占双链的19%-12%=7%，那么占互补链的14%。同理C占该链的26%，占双链的13%，那么互补链中的A占双链的31%-13%=18%，那么占互补链的36%，B正确。考点：本题考查DNA结构相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。6、D【解析】

由亲代推断子代的基因型与表现型(正推型)亲本子代基因型子代表现型AA全为显性全为显性Aa全为显性显性:隐性显性:隐性aa全为隐性【详解】→,因为中有白色玉米80株,黄色玉米:白色玉米,所以黄色玉米有,理论上中纯合黄色玉米有

故选D。7、A【解析】

DNA复制所需原料为四种游离的脱氧核苷酸，RNA复制所需原料为四种游离的核糖核苷酸，逆转录是以RNA为模板合成DNA，则所需要的原料为四种游离的脱氧核苷酸，翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，则所需原料为20种氨基酸，综合分析，A正确，BCD错误。故选A。本题考查基因表达的相关内容，意在考查考生对所学知识的掌握和理解以及把握知识间的内在联系。8、A【解析】

考查细胞分裂和分化的相关知识，意在考查分析图表、把握和理解知识的能力。【详解】a过程实现了干细胞的自我增殖，个体发育过程中都有发生，A错误。b、c过程形成不同种类的细胞，说明干细胞具有分化能力，B正确细胞分化的实质是细胞遗传信息执行的情况不同即基因的选择性表达，C正确。细胞分裂和分化不会导致遗传物质的改变，D正确。干细胞在分裂分化形成不同种类的细胞之外，也有部分子细胞不分化，继续进行分裂，从而实现了干细胞的自我增殖。二、非选择题9、A、B、C、E体细胞8A、DB、E同源染色体分离，非同源染色体自由组合卵巢第一极体4∶2∶1【解析】由图可知该题考查细胞分裂过程，主要是考查对细胞图像的辨认，A中细胞的一极有同源染色体，所以是有丝分裂后期。B中同源染色体分离，是减数第一次后期。C中有同源染色体，且染色体的着丝点排列在赤道板上，所以是有丝分裂中期。D中没有同源染色体，着丝点分裂，是减数第二次分裂后期。E中出现同源染色体联会，所以是减数第一次分裂图像。（1）只有减数第二次分裂时期没有同源染色体，根据题干分析，有同源染色体的是A、B、C、E。（2）A是有丝分裂，形成子细胞是体细胞。体细胞在有丝分裂后期中染色体数目加倍是染色体数目最多的时期，所以染色体数目最多是8条。（3）如果不考虑基因突变和交叉互换，移向细胞两极的遗传物质一定相同的是有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的染色体，因为它们是经过复制的姐妹染色单体上的基因相互分离的，所以是A和D。（4）基因重组主要发生在减数第一次分裂后期，随着同源染色体的分离非同源染色体自由组合，和减数第一次分裂前期，同源染色体上的非姐妹染色单体的交叉互换，所以是图中的B和E。B发生的是同源染色体的分离，非同源染色体的自由组合，是减数第一次分裂后期图像。（5）如果是雌性动物能观察到既有有丝分裂又有减数分裂的部位只能是卵巢，通过有丝分裂形成卵原细胞，通过减数分裂形成卵细胞。如果是雌性动物，D细胞质均等平分，细胞中没有同源染色体，着丝点分裂是减数第二次分裂后期的第一极体。初级卵母细胞DNA经过了复制是正常细胞的2倍，次级卵母细胞中DNA含量和正常细胞相同，卵细胞中DNA是正常细胞的一半，所以它们之间的DNA含量比例为4∶2∶1。点睛：关于细胞分裂图像的识别，没有同源染色体的是减数第二次分裂时期的细胞，有同源染色体的，如果发生了同源染色体的分离、联会、四分体的是减数第一次分裂时期的图像，其余是有丝分裂。在减数第一次分裂过程中如果细胞质均等平分的一定是初级精母细胞，细胞质不均等平分的一定是初级卵母细胞。在减数第二次分裂过程中细胞质均等平分的可能是次级精母细胞或第一极体，不均等平分的一定是次级卵母细胞。10、①③GC胞嘧啶脱氧核苷酸三磷酸腺苷（或ATP）BD0:1:131P和32P【解析】试题分析：分析图2，DNA分子的复制是半保留复制，含有31P、32P的磷酸作为DNA分子的组成成分参与DNA分子的复制，由于31P、32P的分子量不同，形成的DNA分子的相对质量不同，DNA分子中两条DNA链中都是31P的分子量小，分布在试管的上方“轻”的位置，即S1位置；DNA分子中若一条链是31P、另一条链是32P，DNA的分子量处于中间，分布在试管的“中”的位置，即S2位置；DNA分子中的两条链都是32P，DNA的分子量大，DNA分子在试管的下方“重”的位置，即S3的位置。（1）DNA分子的基本骨架是由①脱氧核糖、③磷酸交替连接形成的；由于G、C碱基对之间的氢键是3个，A、T碱基对之间的氢键是2个，因此G、C碱基对比例越高，DNA分子越稳定。

（2）④是胞嘧啶脱氧核苷酸；将⑤所在的核苷酸中五碳糖换为核糖，磷酸外再连上两个磷酸，则为三磷酸腺苷，即ATP。

（3）由于DNA分子复制是半保留复制，含有31P磷酸的GO代细胞移至含有32P磷酸的培养基中培养。G1代DNA是P31-P32，G，2代DNA是2P31-P32、2P32-P32，因此G1、G2代DNA离心后的试管分别是图2中的B、D；），G2代在S1、S2、S33条带中DNA数的比例为0：1：1。

（4）图2S2条带是中带，其中中DNA分子所含的同位素磷是31P和32P。【点睛】解答本题关键能利用DNA复制的半保留复制特点，准确的分析出图中S1、S2和S3所代表的DNA分子的类型。11、花药离体培养植物细胞全能性抑制纺锤体的形成E诱变基因突变ADABC3【解析】

分析题干和题图可知，该题的知识点是杂交育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种，图中A、D是杂交育种过程，原理是基因重组，A、B、C是单倍体育种，原理是染色体变异，E是基因工程育种，原理是基因重组，F是多倍体育种，原理是染色体变异。【详解】（1）由F1获得单倍体植株的常用方法是花药离体培养，利用的原理是植物细胞具有全能性；C、F过程是使染色体加倍，常用的试剂是秋水仙素，秋水仙素通过抑制纺锤体形成使染色体数目加倍。（2）基因工程育种（E）可突破物种生殖隔离界限的而进行育种；获得新基因的育种方法除还有诱变育种，其原理是基因突变。（3）由于优良性状都是由隐性基因控制的，因此隐性性状一旦出现就是纯合子，不发生性状分离，因此最简单的方法是通过杂交育种从F2中选取（即AD）；如果其优良性状都是由显性基因控制的，具有显性性状的个体不一定是纯合子，后代会发生性状分离，因此需要连续进行自交以获取纯合子，获取纯合子需要的时间长，为了缩短育种年限，通常采用单倍体育种（即ABC）。（4）第一年：基因型为aaBBDD和基因型为AAbbDD的品种杂交，获得AaBbDD的种子；第二年：杂合植株和因型为AABBdd的品种杂交，得到AaBbDd；第三年种植AaBbDd的种子，带种子长成植株开花后，先用花药离体培养得到单倍体幼苗（基因型有ABD、ABd、AbD、Abd、aBD、aBd、abD、abd），然后再用秋水仙素处理abd幼苗，当年就能够获得aabbdd的植株。解答本题的关键是学会灵活应用各种育种方法，可以将各种育种