《小学四年级下册语文园地二（第一课时）》课件

语文园地二统编版语文四年级下册第1课时

古人云：“学起于思，思源于疑。”“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”学习贵在善于思考，发现问题。

在本单元课文学习时，你提出了哪些不懂的问题？是如何解决的？课前导入首先默读“交流平台”，结合小组之间交流的成果，共同梳理解决问题的方法。交流平台交流总结：（1）遇到不懂的问题时，可以通过联系上下文，并结合生活经验来解决问题。（2）查资料可以帮助我们理解不懂的问题。（3）请教别人可以帮助我们解决不懂的问题。你知道解决问题的方法了吗？1.联系上下文，结合生活经验。2.查资料。3.请教别人。

你还有哪些解决问题的体验和方法？如果一遇到问题，就马上上网搜索，行不行？小结：遇到问题，可先深入思考，自己解决不了再请教别人或者上网搜索。还有，网上的东西只能参考，需要找到更权威的资料求证才行。王景轩：遇到不懂的问题，我会在书本上查找资料找到答案。如：为什么“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？我查找资料知道了琥珀的形成需要几万年。交流示例李子瑶：学习《飞向蓝天的恐龙》一文时，看了课题，我产生了疑问：恐龙是怎么飞向蓝天的？这一说法的依据是什么?面对这些问题，我通过联系上下文，从文中寻找到了答案。陈可欣:我在阅读时遇到不懂的问题,会请教别人,比如爸爸、妈妈、老师等。李子瑶:我在初读课文时遇到不认识的字词，往往会查字典。比如初读《飞向蓝天的恐龙》时,我不认识“骨骼”的“骼”字,就查了字典，这样,我就知道了它的读音和意思。老师：刚才，同学们都向大家讲述了自己解决问题的方法，这些方法很值得大家学习。在学习中遇到了问题，只有动脑筋、想办法，才能更好、更快地解决问题。回顾总结了解决问题的方法后，让我们来一起学习一些生字吧。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路滨—宾（宾馆）洁—吉（吉利）减—咸（咸菜）挑—兆（预兆）挺—廷（宫廷）预—予（赠予）bīnjíxiánzhàotínɡyǔ识字加油站状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路中—肿（肿胀）介—阶（台阶）止—趾（脚趾）凡—巩（巩固）正—政（政府）刘—浏（浏览）zhǒnɡjiēzhǐɡǒnɡzhènɡliú

观察一下上下两组字，说一说这两组字中，前面的字和后面的字分别有什么关系。第一组中,横线前面的字减去偏旁后,就得出横线后面的生字;第二组中,横线前面的字加上某个偏旁后,就得出横线后面的生字。

每一小组的两个字都含有相同的部件。我们可以运用这种“减一减”“加一加”的方法学习更多的字。我会认宾客吉利咸淡

征兆宫廷给予

肿胀台阶脚趾

巩固政权浏览yǔtíngjí

bīnxiánzhàozhǒngjiēzhǐgǒngzhèngliú课堂小结

这节课，我们学会了用多种方法解决不懂的问题；认识了六组形近字；积累了“宾、吉”等12个字。希望同学们课下多多识记生字，积累生字。一、给下列汉字加一加或减一减,变成新字,再组词。加一加:卜+扌=扑(扑灭

) 则+氵=测(测算)向+日=晌(晌午) 屯+钅=钝(迟钝)减一减:隐-阝=急(着急) 吼-口=孔(孔子)健-亻=建(建设) 挣-扌=争(争斗)

二、写出下列词语原有的含义和现代产生的新含义。三、读句子,注意加点的部分,再照样子介绍一个事物。示例:地球在宇宙中,就好像一滴水融入海洋中。