2024-2025学年度广西安全工程职业技术学院单招《语文》检测卷带答案详解（能力提升）

广西安全工程职业技术学院单招《语文》检测卷考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、填入划线处的句子与上下文衔接最好的一项是（）

在脑髓进一步发展的同时，它的最密切的工具，即感觉器官，也进一步发展起来了。____，脑髓的发展也完全是和所有感觉器官的完善同时进行的。A．正如语言的逐渐发展必然是和听觉器官的相应完善化同时进行的一样B．正如听觉器官的逐渐发展必然是和语言相应完善化同时进行的一样C．正如语言的相应完善化必然是和听觉器官的逐渐发展同时进行的一样D．正如听觉器官的相应完善化必然是和语言的逐渐发展同时进行的一样答案:A解析:这道题考查句子的衔接。在语言和听觉器官的发展关系中，通常是语言的逐渐发展与听觉器官的相应完善化同步进行。A选项符合这种逻辑关系，能与上下文紧密衔接。B选项逻辑颠倒，C、D选项表述不准确，不能很好地体现两者的同步发展关系。所以选A选项。2、结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是?

故宫，又名紫禁城，______。故宫东西宽753米，南北长961米，面积达72万平方米，为世界之最。故宫______，外围是一条护城河，四周是3400米的城墙。城墙上开有4座城门;城墙四角，耸立着4座角楼，72个屋脊，玲珑剔透，造型别致，______。

①为中国古建筑中的杰作

②今天人们称它为“故宫”，指过去的皇宫

③整个建筑被两道坚固的防线围在中间A．③①②B．②③①C．②①③D．①③②答案:B解析:这道题考查句子的排序。首先，介绍故宫名称的由来，应是“今天人们称它为‘故宫’，指过去的皇宫”，即②；接着描述其整体建筑被防线围绕，即③；最后称赞其为杰作，即①。按照这样的逻辑顺序，答案选B。整个思考过程基于对句子间逻辑关系的理解，从而得出正确的排序。3、下列修辞手法运用不同的一项是（）A．这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成了一种神秘的默契。B．家是一本内容丰富的书，谁动真情谁才能读懂它。C．即使我们只是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀。D．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。答案:A解析:这道题考查修辞手法的辨别。A选项运用了拟人的手法，将槐树拟人化，与“我”对话。B选项把家比作书，是比喻。C选项将人比作火柴，也是比喻。D选项把浪潮比作千万匹白色战马，同样是比喻。A选项的拟人手法与其他三个选项的比喻手法不同。4、下列词语中字注音完全正确的一项是（）A．虐待（lüè）咆哮（páo）商於（yú）蹑手蹑脚（niè）B．踌躇（chóu）蓦然（mù）凝视（níng）镗镗鞳鞳（tāng）C．忌讳（huì）稽首（qǐ）国殇（shāng）雷霆万钧（tíng）D．睥睨（pì）诡谲（jué）劝诫（jiè）开卷有益（juǎn）答案:C解析:这道题考查词语的注音。A选项“虐待”的“虐”应读“nüè”；B选项“蓦然”的“蓦”应读“mò”；D选项“开卷有益”的“卷”应读“juàn”。C选项中字的注音均正确。在汉语读音中，准确掌握字音需要熟悉常见字的正确读音和拼音规则。5、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()

①北京市政府对城市建设布局做出了_________，在2008前将每年增加800万平方米的绿地。

②发言人当即表示，中国中央政府愿意与台湾当局早日接触，在一个中国的_________，什么问题都可以谈。

③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然______日本年轻一代对本国的认识偏离事实。A．计划基础上导致B．规划前提下引导C．规划前提下导致D．计划基础上引导答案:C解析:这道题考查词语的运用。“规划”侧重于长远、全面的计划，“计划”更侧重具体的安排，城市建设布局用“规划”更恰当。“前提下”强调条件，“基础上”强调依据，一个中国是条件，用“前提下”合适。“导致”侧重于不好的结果，“引导”侧重于向好的方向，歪曲事实的教材会带来不好结果，用“导致”。综上，答案选C。6、下列各句中【】的成语使用恰当的一项是（）。A．作家不深入生活，坐在家里【管窥蠡测】，就创作不出群众喜欢的作品。B．他的讲座内容翔实，深入浅出，不时被听众【振聋发聩】的掌声打断。C．他俩二十多年没见面了，今天重逢，却依然【一见如故】，非常激动。D．历经70载风雨，福兴堂依旧【美轮美奂】，堪称闽南传统建筑的典范。答案:D解析:这道题考查成语的正确运用。“管窥蠡测”指见识短浅，用于创作不合语境；“振聋发聩”多形容言论，掌声用此不当；“一见如故”指初次见面就很投缘，他俩二十多年未见，不能用。“美轮美奂”形容房屋高大华丽，福兴堂历经70载仍如此，用此恰当。所以答案选D。7、下列句子的句式不同于其他三项的是（）A．蚓爪牙之利,筋骨之强。B．马之千里者,一食或尽粟一石。C．六艺经传皆通习之,不拘于时。D．居庙堂之高则忧其民。答案:C解析:这道题考查文言句式的辨别。A项“蚓爪牙之利，筋骨之强”是定语后置句；B项“马之千里者，一食或尽粟一石”是定语后置句；D项“居庙堂之高则忧其民”是定语后置句。C项“六艺经传皆通习之，不拘于时”是被动句。ABD均为定语后置，C为被动句，所以答案是C。8、下列句子中，没有语病的一项是（）A．经过十几年的学校教育，培养了大批“书呆子”“啃老族”，不能不说是教育的缺失。B．《手机三包规定》深受广大消费者欢迎，因为它使消费者的权益得到最大限度的保护。C．要办好任一个企业，仍旧需要充分地发挥个人的才智、集体的力量和集思广益的效果。D．《现代汉语》是由北师大中文系现代汉语教研室组织下编写的一本大学公共汉语教材。答案:B解析:这道题考查对句子语病的判断。A选项主语残缺，应删去“经过”。C选项“发挥”与“效果”搭配不当。D选项“组织下编写”句式杂糅。B选项没有语病，它清晰地表达了《手机三包规定》受欢迎是因其保护消费者权益，语句通顺合理。9、填入下面横线上的词语最恰当的一项是()

我们无法_______生命的长度，但我们可以靠________它的宽度和高度来_______它的容积，使人生更加丰富多彩。A．增加扩大控制B．扩大控制增加C．控制增加扩大D．扩大增加控制答案:C解析:这道题考查词语的搭配和运用。生命的长度无法直接“控制”。“增加”宽度和高度能使生命的容积变大，“扩大”容积表述更恰当。A选项“增加”长度搭配不当；B选项“扩大”长度也不合适；D选项词语顺序不符合逻辑。综合来看，C选项的词语搭配和逻辑顺序最恰当。10、下列各诗句所描写二十四节气中的节气，依次对应正确的一项是（）

①天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

②清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

③微雨众卉新，一雷惊蛰始。

④麦穗初齐稚子娇，桑叶正肥蚕食饱。A．雨水清明惊蛰小满B．惊蛰雨水冬至小满C．立春惊蛰雨水立秋D．春分清明雨水秋分答案:A解析:这道题考查对二十四节气相关诗句的理解。①中“小雨润如酥”体现了雨水节气的特点；②“清明时节”直接点明是清明；③“一雷惊蛰始”对应惊蛰；④“麦穗初齐”“桑叶正肥”符合小满的特征。综合诗句含义，答案选A。11、下列不含有通假字的一句是（）A．合从缔交，相与为一。B．师者，所以传道受业解惑也。C．或师焉，或不焉。D．今其智乃反不能及。答案:D解析:这道题考查对通假字的掌握。通假字是古文中的用字现象。A选项“从”通“纵”；B选项“受”通“授”；C选项“不”通“否”。而D选项没有通假字。做这类题需熟悉常见的通假字，仔细辨别各选项，从而得出正确答案。12、下列名句，书写不正确的是（）A．师者，所以传道受业解惑也。（韩愈《师说》）B．故不积跬步，无以致千里。（荀子《劝学》）C．西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。（李白《蜀道难》）D．艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）答案:B解析:这道题考查名句的正确书写。在学习古代文学时，要准确记忆经典名句。B选项中“无以致千里”应为“无以至千里”。A、C、D选项书写均正确。荀子《劝学》中此句应为“不积跬步，无以至千里”，所以这道题选B。13、下列标点符号使用有误的一项是（）A．在即将到来的暑假里，同学们是想学习一些特长，还是想参加一些社会实践活动？B．《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》，是我国古典长篇的四大名著。C．这种凶猛的动物常常三五成群地外出觅食和活动。D．他问：“老师，“七月流火”是什么意思？”答案:D解析:这道题考查标点符号的正确使用。在D选项中，“他问：‘老师，“七月流火”是什么意思？’”，引用部分“七月流火”是个词语，不应加双引号。A选项标点使用正确，是选择疑问句。B选项书名号使用无误。C选项标点也无错误。所以这道题应选D。14、对下列各句描写方法依次判断正确的一项是

（1）那是一张又老又贫苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。

（2）在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。

（3）我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔！”

（4）一个衣衫褴褛的年老水手拿小刀一下撬开牡蛎，递给两位先生，再由他们递给两位太太。A．（1）外貌（2）行动（3）语言（4）行动B．（1）肖像（2）环境（3）心理（4）外貌C．（1）外貌（2）环境（3）心理（4）行动D．（1）外貌（2）环境（3）语言（4）行动答案:C解析:这道题考查对描写方法的判断。（1）通过“一张又老又贫苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪”是对外貌的描写。（2）“天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来”是对环境的描写。（3）“我心里默念道”表明是心理描写。（4）“拿小刀一下撬开牡蛎，递给两位先生”属于行动描写。综上，答案选C。15、依次填入下面这段文字横线上的成语，正确的一项是()

①临行时我______地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。

②日子像雪白的面粉，毫无变化地______过去。

③家是游子梦魂______的永远的岸。

④先生，以上就是我对远征中国的全部______。A．珍重流泻萦绕赞誉B．郑重流逝缠绕赞颂C．珍重流逝缠绕赞誉D．郑重流泻萦绕赞颂答案:A解析:这道题考查成语的运用。“珍重”更强调珍惜重视，符合①的语境；“流泻”侧重快速流出，“流逝”侧重时间消逝，②用“流逝”更恰当；“萦绕”多形容声音、情感等盘旋往复，“缠绕”侧重围绕，③用“萦绕”合适；“赞誉”侧重于称赞，“赞颂”侧重于歌颂，④用“赞誉”恰当。综合来看，A选项的成语使用最准确。16、下列诗句不是出自唐朝诗人的是（）。A．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红B．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船C．朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还D．身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通答案:A解析:这道题考查对唐朝诗人作品的了解。B选项出自杜甫，C选项出自李白，D选项出自李商隐，他们都是唐朝诗人。而A选项“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自宋代诗人杨万里。所以答案选A。17、下列词语字音、字形完全正确的一项是（）A．殷红（yīn）庇护（bì）青徕（1ài）苦心孤诣（yì）B．狩猎（shòu）稽首（qǐ）伛褛（1ǚ）锲而不舍（qì）C．脊梁（jǐ）碑帖（tiě）粗犷（guǎng）忧心冲冲（chōng）D．剽悍（piāo）嫉妒（jí）坍塌（tān）戛然而止（jiá）答案:D解析:这道题考查字音字形的掌握。A项“殷红”应读“yān”，“青徕”应为“青睐”；B项“伛褛”应为“伛偻”，“锲而不舍”应读“qiè”；C项“碑帖”应读“tiè”，“忧心冲冲”应为“忧心忡忡”。D项字音字形完全正确，所以答案是D。18、下列作品、文体、作者和作者国籍对应不正确的一项是（）A．《语言的演变》议论文吕叔湘中国B．《警察与赞美诗》小说欧·亨利美国C．《茶馆》戏剧舒庆春中国D．《神的一滴》散文梭罗法国答案:D解析:这道题考查文学常识的记忆。文学作品的文体、作者及国籍都有明确的界定。《神的一滴》作者梭罗是美国人而非法国人。A选项吕叔湘的《语言的演变》是议论文，B选项欧·亨利的《警察与赞美诗》是小说，C选项舒庆春（老舍）的《茶馆》是戏剧，均正确。所以答案选D。19、下列各句标点符号使用完全正确的一项是（）A．他们所说的马琴的葫芦，是那时候一件很有名的东西，他也去看了一看——他不知道马琴是什么人——立刻觉得并不见得怎样好，就掉头走了。B．所有一切有幸在这几分钟内在我朦胧的眼睛前面一列列走过的人，都不会进入统计中去而永垂不朽了——他们全是些男男女女的幽灵，不存在的东西，都不会在统计的未来完成式中一起过桥了……C．“没家，”老人说，“只有刚才讲过的那些动物。猫，当然不要紧。猫会照顾自己的，可是，另外几只东西怎么办呢。我简直不敢想。”D．必须走出这座森林，要这样做那就只有两条路，一条是后退，——在那儿有着强悍的和凶恶的敌人；还另有一条路是前进，——但矗立着巨人似的树木，它们用粗大的树枝互相紧紧地拥抱着，把交错的树根深深地插进泥沼的粘滑答案:A解析:这道题考查标点符号的正确使用。A选项中，破折号的使用恰当，解释说明了“他不知道马琴是什么人”。B选项“永垂不朽了”后的破折号使用不当。C选项“怎么办呢”后的句号应改为问号。D选项“后退”和“前进”后的破折号使用错误。综上，A选项标点符号使用完全正确。20、下列各组词语中，[]的字读音全都相同的一组是（）A．对[峙][挚]友[滞]后[栉]风沐雨B．[读]书[赎]罪牛[犊]穷兵[黩]武C．[迁]徙信[笺][歼]灭草[菅]人命D．[僻]静[媲]美[庇]护刚[愎]自用答案:A解析:这道题考查字音。A选项中“峙、挚、滞、栉”读音都为“zhì”。B选项“赎”读“shú”，其余读“dú”。C选项“笺”读“jiān”，其余读“jiān”。D选项“僻”读“pì”，其余读“bì”。综上，读音全都相同的一组是A选项。21、在下列四个句子中，没有使用修辞手法的一项是（）A．大海抓住闪电的箭光。B．房屋上落下万千条瀑布。C．苏州园林可不是对称的，好像故意避免似的。D．人们又一次像疾风卷过水面，向飞机涌去。答案:C解析:这道题考查修辞手法的辨别。A选项“大海抓住闪电的箭光”运用拟人手法；B选项“房屋上落下万千条瀑布”运用比喻手法；D选项“人们又一次像疾风卷过水面”运用比喻手法。而C选项只是陈述苏州园林的特点，未使用修辞手法。22、只用了一种修辞方法的一项是（）A．玫瑰用刺保卫芬芳/蜜蜂用刺保卫甜蜜B．烈日当空，树叶儿被火热的太阳晒成了小喇叭筒，仿佛划根火柴，草木都会燃烧起来。C．数不尽的”总督”和”帮办”把秦砖汉瓦黄金白银一齐搬进船舱。D．淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。答案:C解析:这道题考查修辞手法的辨别。A选项使用了拟人；B选项既有夸张又有比喻；C选项使用了借代，用“总督”和“帮办”代指掠夺者；D选项使用了拟人。综合来看，只有C选项只用了借代这一种修辞方法。23、下面四组短语，填入横线后，上下句语义衔接连贯最恰当的一组是（）

①这位老先生头发斑白，衣着朴素，________，________，给我的印象太深了。

②雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投入绿油油的倒影，________，就连我自己也在这闪闪的绿色之中了。A．风趣的谈吐，渊博的知识天空中的艳阳洒下金辉一片B．谈吐学问，风趣渊博大地像一块鲜艳的地毯C．谈吐风趣，学问渊博天空和地面整个绿成一片D．谈吐的风趣，渊博的学问碧绿的江水轻轻拍打着船舷答案:C解析:这道题考查语句的连贯衔接。①句中，“头发斑白，衣着朴素”是偏正结构，C选项“谈吐风趣，学问渊博”与之结构一致，衔接更自然。②句中，前文描述了各种绿色景象，C选项“天空和地面整个绿成一片”能很好地承接上文的绿色氛围，使语义连贯。综合来看，C选项在上下句的衔接上最为恰当。24、为什么我们容易区分上下，但却不容易分辨左右？一位哲人说过，“人，诗意地栖居于大地”，我们头顶蓝天，脚踩大地，这是区分上下的最为直观方便的参照系。但左右就不同了，左和右并无明显的参照系。小时候，大人教我们：拿筷子的是右手，端碗的是左手。两只手的功能的不对称，帮我们分辨了左右。可见，要区分左右之不同，首先得有赖于某种不对称的基准。

人类能够区别左右，奥秘就在于人类的左右大脑是不对称的!动物的大脑是对称的，因而动物不能区分左右。这一设想最初由奥地利物理学家马赫提出，如今已有实验证明，马赫的洞见是正确的。我们的右脑与直觉、情感有关，左脑与逻辑、语言有关。一个简单的测试就可以证明这一点。给出这样的问题：所有的猴子都会爬树，豪猪是一种猴子，豪猪会爬树吗？这是一个三段论，大前提正确，但小前提却是错的。对于左侧休克的病人来说，他的右脑仍然起作用，于是他回答：豪猪怎么能爬树呢？它不是猴子，它的剌多得像一只刺猬。但对于右侧休克的病人来说，他的左脑依然起作用，他的回答则全然不同：豪猪是一种猴子，它当然会爬树。这个测试明白无误地告诉我们，右脑与具体情景有关，因而右脑正常的病人能够记得豪猪的模样，它当然不是猴子；而左脑则与逻辑有关，因而左脑正常的病人能够运用演绎逻辑来推理，但他却不知道豪猪长什么样。日常生活中的我们，偶尔也会有这样的体验，一时想不起某物或某景的抽象名词，但却能在大脑中生动地再现其具体模样。这就是左右大脑分工的不同。人类正常的思维活动有赖于左右脑的合作，否则这个世界在我们眼中就会变得荒唐不堪。

人类生活在一个近似对称的世界之中，人体就呈明显的两侧对称。但这种对称又不时会被打破，众所周知，体内的器官分布就呈现某种不对称，如心脏偏于左侧。或许因为我们处处遭遇对称，因而科学家对于自然规律的对称性有一种痴迷。然而，更加重要的却是，在所有创造性的活动中，首先必须打破的恰恰是这种原始的对称性。以哲学史上有名的“布里丹的驴子”为例，当它置身于两堆同等距离的干草之间时，将难以在向左走与向右走之间做出抉择。它置身于对称性之中，若不打破这种对称性，它就会被活活饿死。当然，现实中的驴子决不会饿死，由于某种细微差别的影响，它会以不可预测的行动去打破这种逻辑上的对称。

就此而言，随着不对称性而来的，就是创造和活力。以性别为例，基于雌雄相异的两性生殖，为生命界带来无穷的变异或活力。而人类的两情相悦，更是生活而不是活着的见证。以时间为例，未来和过去的不对称，才让我们的生活始终都充满希望。

（选自《科技导报》2008年第2期，有删改）

下列各项中，“豪猪爬树”测试所直接证明的一项是（）A．人类能够区别左右，奥秘就在于人类的左右大脑是不对称的。B．我们人类的右脑与直觉、情感有关，左脑与逻辑、语言有关。C．左侧休克的病人和右侧休克的病人的左右大脑分工是不同的。D．人类正常的思维活动有赖于左右脑的合作，否则就荒唐不堪。答案:B解析:这道题考查对文中“豪猪爬树”测试相关内容的理解。“豪猪爬树”测试中，左侧休克病人和右侧休克病人的不同回答，直接体现了左右脑功能的差异。左脑与逻辑有关，右脑与具体情景有关，这直接证明了B选项“我们人类的右脑与直觉、情感有关，左脑与逻辑、语言有关”。其他选项虽相关，但并非该测试直接证明的内容。25、选择下列成语意思相近的一项（)A．人云亦云——随声附和B．白日做梦——一心一意C．名列前茅——名落孙山D．惟妙惟肖——东施效颦答案:A解析:这道题考查对成语含义的理解。“人云亦云”指没有主见，随声附和别人；“随声附和”也是指跟着别人说。A选项中两个成语意思相近。B选项中“白日做梦”是不切实际的幻想，“一心一意”指专注用心，两者意思不同。C选项“名列前茅”表示成绩优秀，“名落孙山”则是考试未被录取，意思相反。D选项“惟妙惟肖”形容非常逼真，“东施效颦”是盲目模仿，意思差异大。所以答案选A。26、下列标点符号用法不正确的一项是()A．我哪里比得上她呀!B．张华考上了北大，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。C．今年的暑假，你是打算去北京旅游呢?还是去深圳旅游?D．屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。答案:C解析:这道题考查标点符号的正确用法。问号使用规则中，选择问句中，通常只在句末用问号。C选项中“你是打算去北京旅游呢?还是去深圳旅游?”是选择问句，中间的问号应改为逗号。A选项感叹号使用恰当，B选项分号使用正确，D选项引号使用无误。27、选出对“瓮牖绳枢”的翻译和理解正确的一项()A．以破瓮做窗户，以草绳系户枢。形容家里穷。B．窗户像破瓮，户枢像草绳。形容房屋破旧。C．以破瓮做窗户，以草绳系户枢。比喻门窗的样子。D．破瓮像窗户，草绳像户枢。比喻家里穷。答案:A解析:这道题考查对“瓮牖绳枢”这个词的翻译和理解。在古代，“瓮牖绳枢”常用来形容家境贫寒。A选项“以破瓮做窗户，以草绳系户枢。形容家里穷”，准确地解释了其含义。B选项说房屋破旧不准确，C选项说比喻门窗的样子错误，D选项表述逻辑有误。所以应选A选项。28、下列词语中加[]字读音,完全正确的一项是（）A．酒[肆](sì)[孤]僻(gū)可[憎](zēng)花团锦[簇](cù)B．[栖]息(qī)对[峙](zhì)[彷]徨(fáng)[鲜]为人知(xiān)C．[弥]漫(mí)失[踪](zōng)[脊]梁(jí)妇[孺]皆知（rú）D．[滂]沱(pāng)[剽]悍(biāo)[锃]亮(zēng)[束]手无策(shù)答案:A解析:这道题考查字词读音。A选项中，“肆”“孤”“憎”“簇”的读音均正确。B选项“彷徨”的“彷”应读“páng”，“鲜为人知”的“鲜”应读“xiǎn”。C选项“脊梁”的“脊”应读“jǐ”。D选项“剽悍”的“剽”应读“piāo”，“锃亮”的“锃”应读“zèng”。综上，答案选A。29、下列各项中，修辞手法不同于其他三项的一项是（）A．你们杀死一个李公仆，会有千万个李公仆站起来！B．远处的红领巾向我们跑过来，带着骄傲的、灿烂的笑容。C．红眼睛原知道他家里只有一个老娘……D．我们要像英雄那样，心里装着大棋盘，一切行动听从党的召唤，为实现四化当好一兵一卒。答案:D解析:这道题考查修辞手法的辨别。A项“会有千万个李公仆站起来”运用借代。B项“红领巾”借代少先队员。C项“红眼睛”借代阿Q。D项把人比作“一兵一卒”，是比喻。前三项均为借代，D项是比喻，所以答案是D。30、加【】虚词用法相同的一项是（）A．吾今【且】报府四体康【且】直B．君【尔】妾亦然诺诺复【尔】尔C．君既【若】见录腰【若】流纨素D．于今无会【因】【因】求假暂归答案:B解析:这道题考查对【】虚词用法的掌握。A项中“且”用法不同；C项中“若”用法不同；D项中“因”用法不同。B项中两个“尔”都用作助词，无实义。通过对各选项中虚词的逐一分析，可判断答案为B选项。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]小说的三要素分别是（）A．人物B．情节C．环境D．时代背景答案:ABC解析:这道题考查小说的基本要素。人物是故事的核心，情节推动故事发展，环境营造氛围。人物通过行为和性格展现故事，情节包含开端、发展和结局，环境有自然和社会之分。而时代背景是影响因素，并非小说的直接构成要素。2、[多选题]下列成语都有“因循守旧”的意思，都含贬义。（）A．墨守成规B．固步自封C．纷至沓来D．抱残守缺答案:ABD解析:这道题考查对含“因循守旧”意思且贬义成语的掌握。墨守成规指守着老规矩不肯改变；固步自封比喻安于现状；抱残守缺形容思想保守。它们都有消极意味。而纷至沓来指连续不断地到来，与“因循守旧”无关。3、[多选题]大海的波涛声是自然界最纯美、浑厚，且颇具神秘色彩的“音乐”。然而是谁“弹奏”了这一曲曲动人的音乐呢？美国科学家一项最新的研究发现，浪花中大大小小的气泡便是一位位天才的“演奏家”。

海洋学研究所科学家认为，涛声的音质取决于形成海浪所特有的浪端气泡的体积大小。他们分别对在实验室水池和海洋中拍摄到的高速录像进行了分析，并测算了浪端气泡的体积，进而为我们勾画出了一幅浪花中气泡形成的完整图画。

根据测算，科学家将气泡分成一大一小两个种类，“大气泡”直径约在1毫米至1厘米之间，而“小气泡”的直径则小于1毫米。科学家介绍说，大气泡和小气泡的形成过程不尽相同。海浪形成初期，浪尖会卷裹一部分空气形成一个管状空洞，当海浪下落时，这个空洞便被分割成若干部分，从而形成大气泡。当浪尖与海水再次相遇，飞溅起的浪花将海水表面的空气带入水中，小气泡就此诞生。根据科学家的结论，小气泡爆裂时所发出的声音要比大气泡更为激烈。虽然大小气泡的形成过程不同，但两种过程都遵循了能量守恒的规律。这一规律在自然界中十分常见，如在地震和山体滑坡等自然形象中都可以找到它。

科学家认为，千万不要小瞧这些不起眼的气泡，它们不仅是“大海之音”的缔造者，更是大气与海洋相互作用的关键因素。通常，大大小小的气泡会将空气带入海水中，为海洋生物提供大量所需的二氧化碳气体。气泡的大小决定着海水溶解二氧化碳气的数量，并且在很大程度上影响着大气中这一温室气体的含量。与此同时，气泡在海面爆裂的一瞬间，又向空中输送了丰富的水汽，有助于云的形成。上述看似简单的正反【两个过程】，却对整个地球的气候有着深远的影响。

第四段中【】的【两个过程】指的是（）A．气泡将空气带入海水中，同时为海洋生物提供二氧化碳气体。B．飞溅的浪花形成小气泡，并将二氧化碳溶解在海水中。C．气泡将空气带入海水中，并向空中输送丰富的水汽。D．气泡溶解二氧化碳气体，并将它提供给海洋中的生物。答案:AC解析:这道题考查对文中特定概念的理解。文中提到的两个过程，一是气泡将空气带入海水