贵州省黔东南州从江县庆云中学2023-2024学年七年级下学期历史期中试卷（含答案）

第第页贵州省黔东南州从江县庆云中学2023-2024学年七年级下学期历史期中试卷一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分。下列各题的备选答案中,只有一项是正确或符合题意的答案。)1．为了解北宋初年的统治政策，王老师在某资料上节选了下表的史料。可见宋初()

考试次数合计取士人数年均取士人数贡举81600352360武举288685A．科举考试几乎停止 B．政府放松军事设防C．文臣才能高于武将 D．实行重文轻武政策2．苏轼曾评论王安石变法：“熙宁(宋神宗年号)以前……诸役人常苦逆送，自新法以来，官吏皆请雇钱，役人既便，官亦不至阙(耽误)事。”苏轼所称的“新法”指()A．保甲法 B．方田均税法 C．募役法 D．农田水利法3．唐太宗认为“人智有长短，能有巨细”“良匠无弃材，明主无弃士”。他用人的办法是“以天下为家”“惟贤是与”。这体现唐太宗的治国思想是()A．吸取教训，以德治国 B．勤于政事，虚心纳谏C．广纳贤才，知人善任 D．心存百姓，以民为本4．按下面图示的编制思路，其空白处应为（）​​A．废除丞相制度 B．设立“三司”C．设立锦衣卫 D．实行“八股取士”5．明代长城的修建因地制宜，就地取材，挖壕筑墙省工省料，以一道或多道绵延伸展的墙体为干线，构建了多层次，纵深的防御体系。这体现了长城是（）A．商品贸易的主要场所 B．地区交流的重要通道C．完备的军事防御体系 D．劳动人民的智慧结晶6．明朝时期，小说创作处于黄金时期，在中国古代文学发展史上占有重要地位。将唐朝时“玄奘西行”故事进行加工再创作，写成的长篇神话小说是()A．《三国演义》 B．《水浒传》C．《西游记》 D．《红楼梦》7．连环画是一种古老的传统艺术，也是我们了解历史的好读物。下列各选项为某部历史题材连环画的几个故事标题。其中能够了解明末农民起义的是()A．三国归晋 B．黄袍加身 C．成吉思汗 D．李自成起义8．(2023四川南充期末)据下表可知，当时的政治局势特点是()时间事件1616年努尔哈赤建立政权，国号大金，史称后金1636年皇太极改国号为大清1644年清军入关打败李自成，清朝统治者迁都北京A．外重内轻 B．王室衰微 C．政权更迭 D．南北对峙9．陆游《书愤》中有“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的诗句，诗中的“大散关”至淮水一线划定为分界线，是以下哪个历史事件后出现的情况()A．宋金和议 B．辽宋和议 C．夏宋和议 D．金灭辽10．《大唐西域记》记载葱岭的环境时说：“暴风奋发。飞沙雨石，遇者丧没，难以全生。”通过这一记载，我们可以（）A．分析张骞通使西域的目的 B．感悟玄奘西行的艰难过程C．总结文成公主入藏的成果 D．感受鉴真东渡的精神内涵11．盛唐的升平景象，在唐玄宗统治后期急转而下，爆发了大规模的动乱，唐朝从此走向衰落。唐朝国势由强盛走向衰落的标志是（）A．八王之乱 B．藩镇割据 C．外戚专权 D．安史之乱12．“大盗既灭，而武夫战卒以功起行阵，列为侯王者，皆除节度使。由是方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。”这反映了唐朝时期出现的哪一局面()A．宦官专权 B．藩镇割据 C．黄巢起义 D．安史之乱13．乾隆末年，人口相较于清初猛增两倍，全国人口发展到3亿，可耕种土地的增长率只有3％左右，富户占了全国田地百分之五六十，出现“一家而有数千百家之产”的现象。这表明（）A．人地矛盾趋于缓和 B．农业生产得到发展C．盛世之下隐藏危机 D．商帮拥有雄厚资本14．清朝规定出海商船只准带铁锅一口，每人只许带铁斧一把；船上所有人员必须详细登记姓名、年龄、面貌、履历、籍贯等；船只预先规定往返日期，每人每日只许带米两升。这些规定体现清朝（）A．设市舶司管理海外贸易 B．户籍管理制度严格规范C．限制中国商民出海贸易 D．严格约束外国商人活动15．京剧在清朝末期取代昆曲成为主流戏曲形式，主要是因为京剧不同于昆曲只注重雅文化的传承，而是代表着民众的心声，使民众乐于接受。材料旨在说明京剧（）A．具有高超审美价值 B．符合民众价值追求C．成为全国性的剧种 D．体现清朝社会风尚二、填空题(本大题共5小题,每小题2分,共10分。)16．隋朝虽然是一个短命的王朝，但具有重要的历史地位，这一时期创立了一项选官制度，在中国历史上延续了约1300年，此制度是。17．唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期。唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“”。18．唐朝时发明了先进的农业生产工具和筒车，推动了农业的发展。19．为平定蒙古族准噶尔部首领的叛乱，康熙帝曾三次率军亲征，在多次战役中打败，平定了叛乱，稳定了西北部边疆地区。20．“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味?”该诗描述的是中国古代艺术成就最高、影响最深远的长篇小说《》。三、综合问答题(本大题共1小题,共14分。)21．阅读两幅漫画，回答下列问题。（1）观察图一，图中人物是谁?你如何评价这次远航?（2）观察图二，它揭示的是清王朝实行了怎样的对外政策?这一政策的实行有什么消极影响?（3）通过图一与图二的对比，联系明清对外关系的逆转带来的巨大变化，你得到什么启示?四、材料解析题(本大题共2小题,第22题15分,第23题16分,共31分。)22．阅读材料，回答下列问题。材料一1561年，倭寇大举侵犯浙江。戚继光率军英勇作战，在台州九战九捷，先后歼灭倭寇10000多人，烧毁倭船无数，平定了浙东地区的倭患。材料二他收复和经营台湾，一直受到海峡两岸中国人的崇敬，台湾同胞尊称他为“开台圣王”……1683年，清军两万人进攻台湾，郑氏军队战败，台湾归入清朝的版图。1684年，清朝在台湾设置了隶属于福建省的统治机构。材料三1685年和1686年，康熙帝命令清军两次进攻盘踞在雅克萨的俄军。沙俄政府被迫同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题。——以上材料均出自《中国历史》七年级下册（1）材料一中“戚继光率军英勇作战”指的是哪一历史事件?这个事件的性质如何?（2）材料二中被台湾同胞尊称为“开台圣王”的人是谁?我们应如何评价此人?（3）材料二中“清朝在台湾设置了隶属于福建省的统治机构”，这个机构的名称是什么?这个机构的设置有什么意义?（4）材料三中“通过谈判解决中俄两国东段边界问题”，谈判的结果是签订了哪一条约?（5）结合上述材料，说明中华民族为了捍卫领土主权，自古就有的精神是什么。23．清朝前期，中国仍处在典型的农耕文明时代，经济总量居世界首位。阅读材料，回答下列问题。材料一中国在18世纪进入了一个繁荣昌盛的时代，这应归功于其农业、手工业和贸易的史无前例的发展高潮。它以其生产以及内部交易的数额之巨而身居世界诸民族的首位。——[法]谢和耐著，耿昇译《中国社会史》材料二如图清·雍正《耕织图》(局部)材料三如果将康雍乾时期纵向与汉唐时期相比，无论是人民的精神风貌，还是统治者的气度胸襟均相差甚远，难以并称“盛世”；如果与同时代欧洲社会比较，无论在科学成果上还是社会发展上，康雍乾三朝都已逐渐被西方列强抛在后面，也难以自称“盛世”。——李娜《“‘康乾盛世’再思考”学术研讨会综述》（1）阅读材料一，结合所学知识，指出清朝前期经济发展的表现。（2）结合所学知识，说明材料二对研究清朝社会经济发展所具有的史料价值。（3）史学界关于“康雍乾盛世”的说法存在不同的意见，请任选材料一、材料三中的一种观点进行论证。(要求：观点明确，表达清晰，史论结合)

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】依据题干信息，可以看出，北宋时期，贡举考试次数、合计取士人数、年均取士人数远远超过武举，这表明，北宋重视文官的选拔，而轻视武将的选拔，这就是北宋实行的重文轻武政策，故选项D符合题意；

A.科举考试几乎停止，题干中没有显示科举考试几乎停止，不符合题意；

B.政府放松军事设防，题干中只显示武举人数较少，没有显示政府放松军事设防，不符合题意；

C.文臣才能高于武将，题干中没有显示文臣才能高于武将，不符合题意；

故答案为：D。

【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出数据的对比，紧贴这种对比数据进行分析理解回答。2．【答案】C【解析】【分析】依据题干信息“自新法以来，官吏皆请雇钱，役人既便，官亦不至阙(耽误)事”，结合所学知识可知，这是王安石变法中实行的募役法，由政府向应该服役而不愿服役的人家收取免役钱，雇人来服役，故选项C符合题意；

A.保甲法，保甲法是政府吧农民编为保甲，闲时练兵战时入军，不符合题意；

B.方田均税法，方田均税法是核实土地，按照土地多少、好坏证税，不符合题意；

D.农田水利法，农田水利法是鼓励垦荒和兴修水利，不符合题意；

故答案为：C。

【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看懂题干信息的含义，再把它和所学知识结合进行分析识记回答，这就需要学生知道王安石变法的内容。3．【答案】C【解析】【分析】依据题干信息“唐太宗认为“人智有长短，能有巨细”“良匠无弃材，明主无弃士”。他用人的办法是“以天下为家”“惟贤是与”，可以看出，这体现唐太宗的治国思想是广纳贤才，知人善任，故选项C符合题意；

A.吸取教训，以德治国，题干中没有显示吸取教训，以德治国，不符合题意；

B.勤于政事，虚心纳谏，题干中没有显示勤于政事，虚心纳谏，不符合题意；

D.心存百姓，以民为本，题干中没有提及心存百姓，以民为本，不符合题意；

故答案为：C。

【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，理解题干信息的含义，紧贴题干信息进行分析理解回答。4．【答案】D【解析】【分析】依据题干结合所学知识可知，创立进士科，创立殿试制度，提高进士地位都和科举制度有关。明朝的科举考试不论题目还是内容都有严格的限制，被称为八股取士。D符合题意；

废除丞相制度与科举制无关，A排除；

三司是掌管地方的官吏，B不符合题意；

锦衣卫是特务机构，C不符合题意；

故答案为：D。

【点评】本题考查科举制的知识。难度适中，理解材料，掌握科举制的发展变化即可作答。5．【答案】D【解析】【分析】由材料“明代长城的修建因地制宜，就地取材，挖壕筑墙省工省料，以一道或多道绵延伸展的墙体为干线，构建了多层次、纵深的防御体系”可以看出，长城的修筑体现了劳动人民的智慧结晶，D正确；

ABC选项在材料中没有体现，排除；

故答案为D。

【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解识记明长城的相关史实。6．【答案】C【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，《西游记》出现于明朝中期，作者是吴承恩，这是一部富于浪漫主义色彩的神话小说，它以“玄奘西行天竺”故事进行加工再创作，写成的长篇神话小说，故选项C符合题意；

A.《三国演义》，《三国演义》是以三国史实为基础进行的艺术加工的小说，不符合题意；

B.《水浒传》，《水浒传》是以北宋宋江起义为原型进行艺术加工的小说，不符合题意；

D.《红楼梦》，《红楼梦》是以贵族青年贾宝玉和林黛玉爱情故事为主线写出的长篇小说，不符合题意；

故答案为：C。

【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据题干信息，把它和所学知识结合进行准确记忆回答，这就需要学生识记这些小说的大致情节回答。7．【答案】D【解析】【分析】依据题干信息“明末农民起义”，结合所学知识可知，明末政治腐败，阶级矛盾尖锐，最终引发了大规模的农民起义，其中李自成起义规模最大，故选项D符合题意；

A.三国归晋，三国归晋是在三国末期，不符合题意；

B.黄袍加身，黄袍加身是五代末期赵匡胤发动的兵变，不符合题意；

C.成吉思汗，成吉思汗统一了蒙古草原，建立蒙古政权，不符合题意；

故答案为：D。

【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据题干信息，结合对所学知识进行准确记忆回答，这就是要准确记忆课本基础知识。8．【答案】C【解析】【分析】依据题干信息，可以看出，从1616年到1644年，经历了后金、大清等政权的变化，这表明当时的政治局势是政权更迭，故选项C符合题意；

A.外重内轻，题干中没有提及外重内轻，不符合题意；

B.王室衰微，题干中没有显示王室衰微，不符合题意；

D.南北对峙，题干中没有显示南北对峙，不符合题意；

故答案为：C。

【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看懂题干信息含义，紧贴这些信息进行分析理解回答，不要向外延伸。9．【答案】A【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，岳飞被杀后，宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成，故选项A符合题意；

B.辽宋议和，宋辽议和主要签订了澶渊之盟，不符合题意；

C.夏宋和议，夏宋和议元昊向宋称臣，宋给西夏岁币，不符合题意；

D.金灭辽，金被灭与大散关一线无关，不符合题意；

故答案为：A。

【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出其中的关键句子，把它和所学知识结合进行分析识记回答，这就是要灵活运用课本基础知识。10．【答案】B【解析】【分析】根据所学知识可知，《大唐西域记》的作者是玄奘，记载的是玄奘西行的经历和见闻，由《大唐西域记）对葱岭环境“暴风奋发，飞沙雨石，遇者丧没，难以全生。”的记载，可知玄奘西行环境恶劣，困难重重，因此从中可以感悟玄奘西行的艰难过程，B项正确；

张骞出使西域在汉代，与材料中的唐朝时间不符，排除A项；

大唐太宗时文成公主经青海入藏，而不是到西域，排除C项；

唐朝鉴真东渡日本传播佛法，不到西域，排除D项。

故答案为：B。

【点评】本题考查运用所学知识准确解读材料信息的能力，解答本题需要学生具备理解分析能力。11．【答案】D【解析】【分析】A.八王之乱，不符合题意；

B.藩镇割据，不符合题意；

C.外戚专权，不符合题意；

D.依据所学知识可知，持续八年之久的安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，唐朝的国势从此由盛转衰，故选项D符合题意；

故答案为：D。【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据对课本基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答。12．【答案】B【解析】【分析】依据题干信息，可以看出，这里显示的是唐朝时期，平定了叛乱，地方武将被封为节度使，节度使掌握地方权力，结合所学知识可知，这就是安史之乱后形成的藩镇割据局面，故选项B符合题意；

A.宦官专权，题干中没有提及宦官专权，不符合题意；

C.黄巢起义，题干中没有提及黄巢起义，不符合题意；

D.安史之乱，题干中没有提及安史之乱，不符合题意；

故答案为：B。

【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，读懂题干信息的含义，这是文言文，读懂其含义后紧贴题干信息理解回答。13．【答案】C【解析】【分析】根据材料可知，清朝乾隆后期人口急剧增长，耕地增长相对缓慢，却出现土地高度集中的现象。结合所学，清朝中期人口的急剧增长使资源危机日益暴露，人地矛盾突出，加上政治腐败等使贫富矛盾突出，表明这一时期盛世之下隐藏危机。

A项人地矛盾趋于缓和理解错误，不符合题意；

BD两项和题干材料内容不符，材料主要反映了人地矛盾突出，不能说明农业生产得到发展、商帮拥有雄厚资本，不符合题意；

C项盛世之下隐藏危机，符合题意；

故答案为C。

【点评】本题难度适中，考查明清经济的发展及学生的理解和分析能力。解题关键是知道题干材料表明盛世之下隐藏危机。14．【答案】C【解析】【分析】由材料“清朝规定出海贸易的商船每船只只准带铁锅一口，每人只许带铁斧一把；船上所有人员必须详细登记姓名、年龄、面貌、履历、籍贯等；船只预先规定往返日期，每人每日只许带米两升”可知，材料描述的这种现象说明清朝实行闭关锁国政策，政府严格限制对外贸易。清政府闭关锁国，与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了，C是正确的选项，ABD不符合题意。故答案为C。【点评】本题考查闭关锁国政策，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。15．【答案】B【解析】【分析】据“主要是因为京剧不同于昆曲只注重雅文化的传承，而是代表着民众的心声，使民众乐于接受”可知，京剧在晚清取代昆曲成为主流戏曲形式，主要是因为城市经济发展和市民阶层的壮大，符合民众价值追求，故B符合题意；选项ACD在题干中无法体现，故ACD不符合题意。

故答案为：B。【点评】本题主要考查京剧相关的知识，考查学生的理解能力。清朝中后期，北京成为戏班荟萃之地，以徽剧、汉调为基础，融合吸收其他剧种的曲调和表演方法，在19世纪中期初步形成一个新的剧种——京剧。16．【答案】科举制度【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，隋朝虽然是一个短命的王朝，但具有重要的历史地位，这一时期创立了一项选官制度，在中国历史上延续了约1300年，此制度就是科举制，科举制打破以往用人制度，扩大了官员的范围，有利于人才的选拔，被后世沿用；

故答案为：科举制度。

【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，特别是其中的关键词“选官制度”，把它和课本所学知识结合进行分析识记回答。17．【答案】贞观之治【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称为“贞观之治”，这是因为唐太宗在位时年号贞观；

故答案为：贞观之治。

【点评】本题考查识记能力。解答时，依据题干信息，把它和所学知识结合进行准确记忆回答，这就是要求准确记忆课本基础知识。18．【答案】曲辕犁【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，唐朝前期，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象，在农业方面，农业生产技术不断提高，发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车，推动了农业的发展；

故答案为：曲辕犁。

【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和所学知识结合进行理解识记回答，这就需要学生理解识记课本基础知识。19．【答案】噶尔丹【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，为平定蒙古族准噶尔部首领的叛乱，康熙帝曾三次率军亲征，在多次战役中打败噶尔丹，平定了叛乱，稳定了西北部边疆地区；

故答案为：噶尔丹。

【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据题干信息，按照所给的提示语，把它和所学知识结合进行准确记忆回答，这就需要学生准确记忆课本基础知识。20．【答案】《红楼梦》【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味?”该诗描述的是中国古代艺术成就最高、影响最深远的长篇小说《红楼梦》，作者是曹雪芹；

故答案为：《红楼梦》

【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键句子，把它和所学知识结合进行分析识记回答。21．【答案】（1）郑和。郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且为人类的航海事业作出了伟大贡献。（2）闭关锁国。清廷故步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。（3）对外开放促使国家繁荣富强，闭关锁国导致国家落后，只有坚持改革开放，国家才能富强。【解析】【分析】（1）依据图一信息，可以看出，这是一位航海家，旗帜上有“郑”字，结合所学知识可知，这就是郑和下西洋，人物是郑和；结合所学知识可知，郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且为人类的航海事业作出了伟大贡献；

（2）依据图二信息，可以看出，图中人物是大清，他表示不需要与外国交流，结合所学知识可知，这揭示的是清王朝实行的闭关锁国政策；结合所学知识可知，闭关锁国政策的消极影响有：清廷故步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程；

（3）依据材料信息，结合所学知识可知，明朝对外开放，国家富强，清朝闭关锁国，导致国家落后，因此对外开放促使国家繁荣富强，闭关锁国导致国家落后，只有坚持改革开放，国家才能富强；

故答案为：（1）郑和。郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且为人类的航海事业作出了伟大贡献。

（2）闭关锁国。清廷故步自封，闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。

（3）对外开放促使国家繁荣富强，闭关锁国导致国家落后，只有坚持改革开放，国家才能富强。

【点评】（1）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，依据材料信息即图片，看懂图片含义和旗帜上的字，把它和所学知识结合进行分析识记回答；第二问是考查理解识记，解答时，在第一问答案的基础上，结合所学知识进行理解识记回答；

（2）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，依据材料信息即图片，特别是其中的文字，对这些信息进行分析理解回答；第二问是考查理解识记，解答时，在第一问答案的基础上，结合对所学知识的理解识记回答，注意是消极影响；

（3）开放性题目，言之成理即可。22．【答案】（1）戚继光抗倭。是一场反侵略的战争。（2）郑成功。是我国历史上的民族英雄。（3）名称：台湾府。意义：加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防，台湾的社会经济发展步入了新的历史时期。（4）《尼布楚条约》。（5）坚决维护国家主权，领土寸土必争。【解析】【分析】（1）依据材料一信息，结合所学知识可知，戚继光率军英勇作战指的是戚继光抗倭；结合所学知识可知，戚继光抗倭，抗击倭寇对我国的侵扰，属于反侵略性质；

（2）依据材料二信息“他收复和经营台湾”等，结合所学知识可知，这是郑成功，他收复台湾，并且开发台湾；结合所学知识可知，郑成功收复台湾，维护了国家的利益，是我国历史上的民族英雄；

（3）依据材料二信息，结合所学知识可知，1684年，清朝在台湾设置了隶属于福建省的统治机构，即台湾府；结合所学知识可知，台湾府的设置，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防，台湾的社会经济发展步入了新的历史时期；

（4）依据材料三信息，结合所学知识可知，清军两次在雅克萨打败沙俄后，中俄两国签订了《尼布楚条约》，这是一个平等的边界条约；

（5）综合上述材料，可以看出，中华民族为了捍卫领土主权，自古就有坚决维护国家主权，领土寸土必争的精神；

故答案为：（1）戚继光抗倭；是一场反侵略的战争；

（2）郑成功，是我国历史上的民族英雄；

（3）名称：台湾府。意义：加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防，台湾的社会经济发展步入了新的历史时期。

（4）《尼布楚条约》

（5）坚决维护国家主权，领土寸土必争

【点评】（1）（2）属于同一类型，第一问考查学生的运用能力，解答时，依据材料信息，把它和所学知识结合进行分析识记回答；第二问是考查理解识记，解答时，在第一问答案的基础上，结合对所学知识的理解识记回答；

（3）本题的第一问，考查学生的准确记忆，解答时