2026届新高考生物三轮热点复习基因的自由组合定律

2026届新高考生物三轮热点复习基因的自由组合定律课标要求3.2有性生殖中基因的分离和自由组合导致双亲后代的基因组合有多种可能。3.2.3阐明有性生殖中基因的分离和自由组合使得子代的基因型和表型有多种可能，并可由此预测子代的遗传性状。考点1两对相对性状的杂交试验考点2多对基因的解题思路考点3自由组合定律的变形和致死考点4基因的位置关系目录：考情分析考点五年考情（2021-2025）命题趋势考点基因自由组合定律的实质和应用（5年5考）2025·广东卷，192024·广东卷，142023·广东卷，162022·广东卷，19从近五年广东省高考试题来看，遗传规律方面常以遗传现象为情境，考查遗传规律的实质及相关拓展性应用，能力方面多侧重于遗传现象的演绎与推理和相关实验的设计与验证。高考的题型方面，有选择题和非选择题，试题结合实例考查一对、两对或多对相对性状的杂交实验，考查运用基因的分离定律和自由组合定律预测杂交后代的性状、遗传传病的患病概率，解释生产、生活中的遗传相关问题。知识构建习题布置作业32（共12题）：不做非选择题10，11题第4小问。作业33（共13题）：不做选择题7和8推荐：31-11、32-9、32-12、32-13考点三自由组合定律中的特殊分离比重要推论也是重要的思维工具1、表型及比例9：3：3：12、基因型及比例（3：1）：（3：1）AaBbAaBb××棋盘法分解组合法1.(2023·新课标，5)某研究小组从野生型高秆(显性)玉米中获得了2个矮秆突变体，为了研究这2个突变体的基因型，该小组让这2个矮秆突变体(亲本)杂交得F1，F1自交得F2，发现F2中表型及其比例是高秆∶矮秆∶极矮秆＝9∶6∶1。若用A、B表示显性基因，则下列相关推测错误的是A.亲本的基因型为aaBB和AAbb，F1的基因型为AaBbB.F2矮秆的基因型有aaBB、AAbb、aaBb、Aabb，共4种C.基因型是AABB的个体为高秆，基因型是aabb的个体为极矮秆D.F2矮秆中纯合子所占比例为1/2，F2高秆中纯合子所占比例为1/16基因互作√学案P123解题步骤学案P123AaBb自交后代性状比原因分析测交后代9：79：3：49：6：1A、B同时存在时表现为一种性状，其余基因型为另一性状9A_B_：(3A_bb+3aaB_+1aabb）1AaBb：(1Aabb+1aaBb+1aabb）1：3一对等位基因中的隐性基因制约其它基因的作用9A_B_:(3A_bb):(3aaB_+1aabb)1AaBb:1Aabb:(1aaBb+1aabb）双显、单显、双隐表现为3种性状9A_B_:(3A_bb+3aaB_):1aabb1AaBb:(1Aabb+1aaBb):1aabb1:2:11:1:29：3：3：1的几种变形显性基因累加效应6.(2024·深圳模拟)假设某种自花传粉植物的茎高受三对等位基因A/a、B/b、C/c控制，各对基因独立遗传，每个显性基因A、B、C对植物茎高的作用效果相等且有累加效应。不同基因型个体甲、乙、丙自交产生的子一代的茎高与子一代数量比如图所示。下列叙述错误的是A.甲的基因型有3种可能，乙的

基因型也有3种可能B.丙的子一代中，纯合子的基

因型有8种、表型有4种C.若将乙与丙杂交，子代将有18种基因型、8种表型的个体D.若将乙的子一代中茎高为8cm的每个植株所结的种子收获，并单独种植在一起得到一个株系。所有株系中，茎高全部表现为8cm的株系所占的比例为1/3√学案P123C典例12：[2023全国乙卷,T6]某种植物的宽叶/窄叶由等位基因A/a控制，A基因控制宽叶性状：高茎/矮茎由等位基因B/b控制，B基因控制高茎性状。这2对等位基因独立遗传。为研究该种植物的基因致死情况，某研究小组进行了两个实验，实验①：宽叶矮茎植株自交，子代中宽叶矮茎∶窄叶矮茎＝2∶1；实验②：窄叶高茎植株自交，子代中窄叶高茎∶窄叶矮茎＝2∶1。下列分析及推理中错误的是（）A.从实验①可判断A基因纯合致死，从实验②可判断B基因纯合致死B.实验①中亲本的基因型为Aabb，子代中宽叶矮茎的基因型也为AabbC.若发现该种植物中的某个植株表现为宽叶高茎，则其基因型为AaBbD.将宽叶高茎植株进行自交，所获得子代植株中纯合子所占比例为1/4D考查：合子致死学案P1251.胚胎致死或个体致死3.(2025·河南，15)现有二倍体植株甲和乙，自交后代中某性状的正常株∶突变株均为3∶1。甲自交后代中的突变株与乙自交后代中的突变株杂交，F1全为正常株，F2中该性状的正常株∶突变株＝9∶6(等位基因可依次使用A/a、B/b……)。下列叙述错误的是A.甲的基因型是AaBB或AABbB.F2出现异常分离比是因为出现了隐性纯合致死C.F2植株中性状能稳定遗传的占7/15D.F2中交配能产生AABB基因型的亲本组合有6种学案P124C2.配子致死或配子不育学案P125-8棋盘法双显：单显：单显：双隐9：3：3：18.(2024·潮州二模)某牵牛花表型为高茎红花，其自交F1表型及比例为高茎红花∶高茎白花∶矮茎红花∶矮茎白花＝7∶3∶1∶1。高茎和矮茎分别由基因A、a控制，红花和白花分别由基因B、b控制，两对基因位于两对染色体上。下列叙述错误的是A.两对基因的遗传遵循基因自由组合定律B.亲本产生基因型为aB的雌雄配子均不育C.F1高茎红花中基因型为AaBb的植株占3/7D.F1中高茎红花与矮茎白花测交后代可能无矮茎红花学案P125-8A2.和小于16的特殊分离比成因——很有可能是存在致死YyRr自交后代性状分离①6：3：2：1②4：2：2：1→（3：1)(2：1）→YY或RR纯合致死→YY和RR纯合致死♀♂ABAbaBabAB××Ab××aBab♀♂ABAbaBabAB×××Ab××aB××ab→（2：1)(2：1）2.和小于16的特殊分离比成因——很有可能是存在致死考点3自由组合定律的变形和致死YyrrYYRRYyRRYYRrYyRrYyRRyyRRYyRryyRrYYrrYYRrYyRrYyrryyrrYyRryyRrYryRyrYRYryRyrYR雄YR致死则5：3：3：1雄yR致死则7：1：3：1雄Yr致死则7：3：1：1雄yr致死则8：2：2：0(4：1：1)③配子致死要分析清楚是雌or雄，雌＆性YyRr自交后代性状分离比黄圆，绿圆，黄皱，绿皱♂♀考点四基因的位置关系考点4基因的位置关系1.问A/a和B/b两对非等位基因是否位于两对同源染色体上：寻找或构建F1双杂合子，自交后代性状分离比是否符合9：3：3：1或测交1：1：1：1(或者花粉鉴定，花药离体培养)2.问A/a，B/b和Cc是否位于三对同源染色体(2017年全国卷III考察了三对）方法①：[两两分析]证明A/a和B/b;A/a和C/c;B/b和C/c均位于不同对同源染色体上即每组的F1自交后代性状分离比是9：3：3：1方法②：[综合分析]三杂合子自交后代出现（3：1)(3：1)(3：1）=27：9：9：9：3：3：3：13.根据配子情况分析基因位置[2023重庆七校联考]位于常染色体上的A、B、C三个基因分别相对于a、b、c完全显性。用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得F1,F1测交结果为aabbcc∶AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc=1∶1∶1∶1,则如图能正确表示F1基因型的是()B考点4基因的位置关系[典例]纯合灰体长翅与黑体残翅果蝇交配（有关基因均在常染色体上），F1全是灰体长翅，将F1的雌、雄个体分别与黑体残翅果蝇交配，