2026届湖北省黄冈市蕲春县高一下生物期末统考试题含解析

2026届湖北省黄冈市蕲春县高一下生物期末统考试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．如图，图Ⅰ表示某动物细胞(2N=4)处于不同分裂时期的图像；图Ⅱ中①〜④表示该动物有性生殖时细胞分裂的不同时期，其中a、b、c分别表示某时期一个细胞中三种物质或结构的相对数量。下列说法中错误的是A．图Ⅰ中甲、丁细胞染色体数目不同而核DNA数目相同B．该动物性腺中存在图Ⅰ所示的所有细胞分裂方式C．图Ⅱ中处于③时期的细胞为次级卵母细胞或极体D．图Ⅱ中②对应的时期包含了图Ⅰ中的丙2．下列有关ATP的结构与功能的叙述，正确的是A．ATP分子脱去两个磷酸基团后的剩余部分即是DNA的基本组成单位之一B．ATP与ADP的转化过程是可逆反应C．ATP被称为高能化合物，是因为第二个磷酸基团很容易断裂释放能量D．细胞内的放能反应一般与ATP的合成有关3．黑腹果蝇的复眼缩小和眼睛正常是一对相对性状，分别由显性基因A和隐性基因a控制，但是显性基因A的外显率为75%；即具有基因的个体只有75%是小眼睛，其余25%的个体眼睛正常。现将一对果蝇杂交，F1小眼睛∶正常眼睛＝9∶7，下列分析正确的是A．亲本表现型都为小眼睛B．只考虑控制眼睛大小的基因，F1正常眼睛个体都是纯合子C．该比例说明眼睛大小性状的遗传遵循自由组合定律D．F1自由交配，获得的F2小眼睛和正常眼睛的比例仍然是9∶74．同一细胞中有丝分裂前期和后期的染色体数之比和DNA分子数之比分别是（）A．1∶2和1∶2 B．1∶2和1∶1C．1∶1和1∶1 D．1∶1和1∶25．孟德尔对分离现象的原因提出了假说，下列不属于该假说内容的是()A．生物的性状是由遗传因子决定的 B．基因在体细胞中成对存在C．配子中只含有每对遗传因子中的一个 D．受精时，雌雄配子的结合是随机的6．下列关于生物多样性的说法中，正确的是A．易地保护是对生物多样性最有效的保护B．生物圈内的所有生物共同构成生物多样性C．引入外来物种可能提高物种多样性D．森林在调节气候和水土保持方面有重要作用，体现了生物多样性的直接价值二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图是以二倍体水稻（2N=24）为亲本的几种不同育种方法示意图，回答问题（1）A-D表示的育种方法称为__________。A—B育种途径中，常采用____________方法来获取单倍体幼苗，该技术的细胞学基础是__________________________。（2）如果要培育一个能够稳定遗传的隐性性状个体，则最简便的育种方法是__________（用图中字母表示）。（3）图中所示育种途径中，最不易获得所需品种的是______（填字母），理由是_____________。（4）若亲本的基因型有以下四种类型，并且两对等位基因分别控制不同的性状：①亲本相互杂交，后代表现型为3:1的杂交组合是_______________。②选乙、丁为亲本，经A、B、C途径可培育出______种纯合植物，其中AAbb植株占_______。（5）科学家培育出了抗旱的陆地水稻新品种，而海岛水稻没有抗旱类型，有人想培育出抗旱的海岛水稻新品种，但是用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行了多次杂交，始终得不到子代，从生物进化的角度分析，原因可能是_________________________________。8．（10分）普通小麦和玉米都是常见的农作物，请回答下列问题。（1）普通小麦为六倍体（6n=42），则其单倍体细胞中含有____________条染色体，其单倍体高度不育的原因是______________，将普通小麦与黑麦（2n=14）杂交得到小黑麦，小黑麦也是高度不育的，这说明普通小麦与黑麦之间存在着______________。欲使小黑麦可育，可采取的措施为_________________。（2）玉米为二倍体植物（2n=20），个别植株的体细胞中染色体为19条，这种植株称为单体，玉米单体植株具有正常的生活力和一定的繁殖能力，其细胞在减数第一次分裂时能形成______个四分体。这种单体植株是由正常配子与染色体数为______条的异常配子结合发育形成，请分析这种异常配子形成的可能原因是_________________（答出一种即可）。9．（10分）如图为某二倍体高等雄性动物细胞示意图（字母代表染色体），请据图回答下列问题：（1）该细胞处于_____期，产生的子细胞为_____。（2）该细胞形成的子细胞中有_____条染色体，_____个DNA分子，有_____对同源染色体。（3）图中A、B的关系为_____；a、a'的关系为_____，它们是在_____期形成的。（4）若该细胞仅是在减数第一次分裂时，A、B未分开，则其形成的正常和异常精子的比例为_____；若仅是在减数第二次分裂时，a、a'未能分开，则其形成的正常和异常精子的比例为_____。10．（10分）现有两个品种的番茄，一种是高茎红果（DDRR），另一种是矮茎黄果（ddrr）。将上述两个品种的番茄进行杂交，得到F1。请回答下列问题：（（1）欲用较快的速度获取纯合矮茎红果植株，应采用的育种方法是_______。（2）将F1进行自交得到F2，获得的矮茎红果番茄群体中，R的基因频率是__________。（3）如果将上述亲本杂交获得的F1在幼苗时期就用秋水仙素处理，使其细胞内的染色体加倍，得到的植株与原品种是否为同一个物种？请简要说明理由。_______________________。（4）如果在亲本杂交产生F1过程中，D基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，产生的所有配子都能成活，则F1的表现型有_________。11．（15分）Notch信号途径是一种细胞间相互作用的基本途径，调控着细胞增殖、分化、凋亡等过程。如图表示肝脏组织受损或部分切除后激活Notch信号途径实现再生的过程。请据图分析回答下列问题：（1）受损细胞A的膜上产生____________，与正常细胞B膜上的Notch分子（一种跨膜受体）结合，导致Notch的膜内部分水解成_________，该物质在_____________内与RBP一起结合到靶基因的相应部位，激活靶基因，这体现了细胞膜的____________________功能。（2）靶基因激活后能促进过程a，从而增加细胞膜上________的数量，最终有利于______。（3）过程a需要的酶主要是____________，过程b发生的场所是_________________。（4）众多研究发现，Notch信号传导的异常活化与多种肿瘤细胞的形成有关，请结合图中信息，提出一种治疗肝癌的方法：_________________________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】A.图Ⅰ中甲中4条染色体，4个DNA；丁细胞2条染色体，4个DNA；A正确；B.该动物性腺中性原细胞既可以进行减数分裂也可以进行有丝分裂，故存在图Ⅰ所示的所有细胞分裂方式，B正确；C.由图Ⅰ中的丙图细胞细胞质均分可以看出该动物为雄性个体，图Ⅱ中③时期的细胞不可能为次级卵母细胞或极体，C错误；D.图Ⅱ中②由染色单体，且染色体数目是体细胞一样的，而图Ⅰ中的丙中DNA、染色体和染色单体数目正好与②中一致，D正确。考点：有丝分裂和减数分裂过程中细胞图像判断及物质变化规律点睛：减数分裂和有丝分裂过程中染色体与核DNA数量变化曲线2、D【解析】ATP分子脱去两个磷酸基以后的剩余部分是AMP（或腺嘌呤核糖核苷酸），是RNA的基本组成单位之一，A项错误；ATP与ADP的转化过程中物质可逆，而能量不可逆，故不是可逆反应，B项错误；ATP称为高能化合物，是因为远离腺苷的高能磷酸键很容易断裂释放能量，C项错误；细胞内的放能反应一般与ATP的合成相联系，释放的能量储存在ATP中，D项正确。本题以“有关ATP的结构与功能的叙述”为载体，考查学生对ATP的结构特点、形成途径、功能的认识和掌握情况。解决此类问题，需要考生在平时学习中，注重以某一知识（如“ATP”）为“核心”，将与其相关的知识进行发散辐射，并与核酸的化学组成建立联系，系统地全面地构建知识网络，从而达到掌握相关知识的目的。3、D【解析】

显性基因A的外显率为75%，即具有A基因的个体只有75%是小眼睛，其余25%的个体眼睛正常，故一对果蝇杂交，F1小眼睛：正常眼睛=9：7，不符合基因的自由组合定律。【详解】具有A基因的个体只有75%是小眼睛，其余25%的个体眼睛正常，故不能判定亲本的表现型，A错误；由于含有A基因的小眼睛个体也可表现为正常眼睛，故不能确定F1正常眼睛个体是否都是纯合子，B错误；该性状受一对等位基因控制，不遵循基因的自由组合定律，C错误；由于自由交配，基因频率不变，故F1自由交配，获得的F2小眼睛和正常眼睛的比例仍然是9：7，D正确；故选D。解答本题的关键在于对题目中具“有A基因的个体只有75%是小眼睛，其余25%的个体眼睛正常”的理解。4、B【解析】

试题分析：有丝分裂后期由于染色单体分离成为染色体，导致染色体数目加倍，故染色体数之比为1:2；有丝分裂前期每条染色体含2条染色单体和2个DNA，有丝分裂后期每条染色体只含1个DNA，不含染色单体，故DNA分子数之比为1:1,故B正确。5、B【解析】

孟德尔分离定律的内容为：杂合体中决定某一性状的成对遗传因子，在减数分裂过程中，彼此分离，互不干扰，使得配子中只具有成对遗传因子中的一个，从而产生数目相等的、两种类型的配子，且独立地遗传给后代。【详解】孟德尔认为，生物的性状是由遗传因子决定的，A选项正确；孟德尔提出体细胞中遗传因子成对存在，未提出“基因在体细胞中成对存在”，B选项错误；孟德尔认为生物在形成配子的过程中，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，配子只含有每对遗传因子中的一个，C选项正确；孟德尔认为受精时雌雄配子随机结合，D选项正确；故错误的选项选择B。6、C【解析】

保护生物多样性

1、生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。

2、生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值

3、生物多样性的保护：（1）就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施。（2）易地保护：动物园、植物园。（3）利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护。如建立精子库、种子库等。（4）利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护。如人工授精、组织培养和胚胎移植等。【详解】A、就地保护是对生物多样性最有效的保护，A错误；B、生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性，B错误；C、外来物种引入初期尚未对本地物种造成威胁，可能会提高物种多样性，C正确；

D、森林对水土的保持作用属于生态功能，是生物多样性间接价值的体现，D错误。

故选C。二、综合题：本大题共4小题7、杂交育种花药离体培养植物细胞具有全能性A—DE基因突变具有低频性和不定向性甲、乙43/8陆地水稻与海岛水稻存在生殖隔离【解析】

由图可知，AD表示杂交育种，ABC表示单倍体育种，E表示诱变育种，F是多倍体育种。【详解】（1）A-D表示杂交育种，需要经过连续自交。A—B过程中需要用到花药离体培养获得获取单倍体幼苗，该过程的原理是植物细胞的全能性。（2）如果要培育一个能够稳定遗传的隐性性状个体，则最简便的育种方法是杂交育种，即对应A—D过程。（3）由于基因突变具有低频性和不定向性，E诱变育种最不易获得所需品种。（4）若亲本的基因型有以下四种类型，并且两对等位基因分别控制不同的性状：①亲本相互杂交，后代表现型为3:1的杂交组合应该是只有一对性状会发生性状分离且亲本对应性状应该均为杂合子，另一对性状后代只有一种表现型，对应的杂交组合有甲和乙。②ABC表示单倍体育种，选乙、丁为亲本，子一代的基因型为：AaBb:Aabb=1:1，可以产生四种配子即AB:Ab:aB:ab=1:3:1:3，故经过经A、B、C途径可培育出4种纯合植物AABB:AAbb:aaBB:aabb=1:3:1:3，其中AAbb植株占3/8。（5）可能陆地水稻与海岛水稻存在生殖隔离，故海岛水稻与抗旱的陆地水稻无法产生可育后代。杂交育种和基因工程育种的原理是基因重组，诱变育种的原理是基因突变，单倍体育种和多倍体育种的原理是染色体变异。8、（1）21减数分裂过程中，染色体联会紊乱（细胞中没有同源染色体）生殖隔离使用秋水仙素处理小黑麦幼苗（萌发的种子），使其染色体组加倍（2）99减数第一次分裂过程中，初级精（卵）母细胞中某对同源染色体没有分离，第二次分裂正常；减数第一次分裂正常，第二次分裂过程中，次级精（卵）母细胞中某条染色体的姐妹染色单体没有分开【解析】试题分析：（1）普通小麦为六倍体（6n=42），则其单倍体细胞中含有21条染色体，单倍体在进行减数分裂过程中，染色体联会紊乱，故单倍体高度不育；将普通小麦与黑麦（2n=14）杂交得到小黑麦，小黑麦也是高度不育的，这说明普通小麦与黑麦之间存在着生殖隔离；若让小黑麦可育，可采取的措施为使用秋水仙素处理小黑麦幼苗（萌发的种子），使其染色体组加倍；（2）玉米为二倍体植物（2n=20），个别植株的体细胞中染色体为19条，这种植株称为单体，玉米单体植株在减数第一次分裂时能形成9个四分体，这种单体植株是由于正常配子与染色体数为9的异常配子结合发育形成的，减数第一次分裂过程中，初级精（卵）母细胞中某对同源染色体没有分离，第二次分裂正常；减数第一次分裂正常，第二次分裂过程中，次级精（卵）母细胞中某条染色体的姐妹染色单体没有分开导致形成异常配子．故答案为（1）21减数分裂过程中，染色体联会紊乱（细胞中没有同源染色体）生殖隔离使用秋水仙素处理小黑麦幼苗（萌发的种子），使其染色体组加倍（2）99减数第一次分裂过程中，初级精（卵）母细胞中某对同源染色体没有分离，第二次分裂正常；减数第一次分裂正常，第二次分裂过程中，次级精（卵）母细胞中某条染色体的姐妹染色单体没有分开9、减数第一次分裂前（四分体时）次级精母细胞240同源染色体姐妹染色单体减数第一次分裂前的间0：11：1【解析】

分析题图：图中细胞含有两对同源染色体（A和B、C和D），且同源染色体正在两两配对形成四分体，因此细胞处于减数第一次分裂前期，a与a'为姐妹染色单体。【详解】（1）由于图示细胞中同源染色体联会形成四分体，所以细胞处于减数第一次分裂前期，称为初级精母细胞，其分裂形成的子细胞为次级精母细胞。（2）该细胞到后期时同源染色体分离，因此其形成的子细胞中染色体数目减半，即含有2条染色体，4个DNA分子，且不含同源染色体。（3）图中A、B为同源染色体；a、a′为姐妹染色单体，它们是在减数第一次分裂前的间期形成的。（4）A、B为同源染色体，同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期，若在减数第一次分裂时，A、B未分开，则该细胞产生的精子都异常，即正常和异常精子的比例为0：1；若仅是在减数第二次分裂时，a、a'未能分开，则这对姐妹染色单体所在的次级精母细胞分裂形成的两个精细胞异常，而另外一个次级精母细胞分裂产生的两个精细胞正常，即正常和异常精子的比例为1：1。本题结合图解，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能结合所学的知识准确答题。10、（1）单倍体育种（1分）66.7%（1分）不是，与原品种之间存在生殖隔离，杂交后产生的后代是不育的（2分）高茎和矮茎（2分）【解析】

根据不同的目的选择育种方案【详解】（1）单倍体育种相对于杂交育种具有明显缩短育种年限的优点。（2）F2中红果基因型有1/3RR、2/3Rr,据此可算出R和r的基因频率。（3）F1在幼苗时期就用秋水仙素处理，就变成了四倍体，四倍体与原有的二倍体后代为三倍体，三倍体是不育的，因此四倍体和二倍体之间就有了生殖隔离，就是两个不同物种了。（4）后代中高茎对应基因型应为DDd，矮茎基因型为d，且均为红果，所以F1的表现型有高茎红果、矮茎红果。生物育种方法的选择（1）杂交育种——集中不同亲本的优良性状。选择具有不同优良性状的个体作为亲本，经过杂交→自交过程，在F2中选择，如果选取显性个体，还需要连续自交。（2）单倍体育种——集中优良性状，又缩短育种年限。选择具有不同优良性状的个体作为亲本，经过杂交获得F1，取F1的花药进行离体培养，形成单倍体幼苗，再用秋水仙素处理。（3）多倍体育种——获得较大果实或大型植株或提高营养物质含量。用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，使染色体加倍而形成多倍体。（4）诱变育种——提高变异频率，“改良”或“改造”或直接改变现有性状，获得当前不存在的基因或性状。