2026届安徽省皖中名校联盟生物高二第二学期期末复习检测试题含解析

2026届安徽省皖中名校联盟生物高二第二学期期末复习检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列有关原核生物的相关叙述正确的是A．自养型的原核生物只有蓝藻且蓝藻体内没有叶绿体B．原核细胞的细胞壁组成成分与真核细胞的细胞壁组成成分相同C．原核生物只有核糖体一种细胞器，只能通过无氧呼吸获得能量D．原核生物与真核生物体内含有的碱基种类相同且遗传物质都是DNA2．在哺乳动物的某一器官中，发现了如下细胞分裂图像，下列有关叙述错误的是（）A．甲图处于减数第一次分裂过程中，含有两对同源染色体B．在乙图所示的细胞中，不含同源染色体，但含染色单体C．正在发生姐妹染色单体分离的是丙图细胞D．该器官一定是哺乳动物的睾丸3．下列关于生物体内的物质运输的叙述中，错误的是A．生长素在胚芽鞘尖端只能进行极性运输 B．红细胞主动吸收K+与氧气浓度无关C．通过核孔实现的物质交流具有选择性 D．同一物质进出细胞的方式不一定相同4．下列组合在生命系统的层次中依次属于种群、群落和生态系统的一组是()①一个池塘中的全部生物②一片草地上的全部昆虫③某水库中的全部鲫鱼④一根枯木及枯木上的所有生物A．①②④ B．③①④ C．①②③ D．②③④5．在观察植物细胞质壁分离和复原的实验过程中，细胞液浓度的变化情况是A． B． C． D．6．在生物实验中，可以根据与某些化学试剂所产生的颜色反应，检测生物组织中的有关有机化合物的存在。下列实验内容正确的是（）A．检测成分：还原糖；检测试剂：斐林试剂；部分实验步骤：甲、乙液等量混匀后，注入到待测组织样液中颜色变化：砖红色B．检测成分：脂肪；检测试剂：苏丹Ⅲ染液；部分实验步骤：将花生子叶切片染色后，制成临时装片，在显微镜下观察；颜色变化：橘黄色C．检测成分：CO2；检测试剂：溴麝香草酚蓝溶液；部分实验步骤：通入溴麝香草酚蓝溶液；颜色变化：蓝变绿再变黄D．检测成分：酒精；检测试剂：重铬酸钾溶液；部分实验步骤：向酒精溶液中加入重铬酸钾溶液颜色变化：由橙色变为灰绿色7．某植物红花和白花是一对相对性状，红花和白花植株杂交，不论正交或反交，F1均为红色，F1自交，F2的性状分离比总不是3:1，下列原因中肯定错误的是（）A．可能是多对基因控制这一对相对性状B．该植物可能是多倍体C．该性状可能是细胞质遗传D．可能是某一基因型配子或胚胎有部分致死的现象8．（10分）下列关于种群、群落、生态系统的叙述中正确的是（）A．编码脱氯化氢酶基因（DHCE）突变可产生DDT抗性家蝇，与普通家蝇属于不同物种B．在演替过程中，群落的垂直结构都发生了变化，但水平结构未改变C．行为信息只可发生在同种和异种动物之间，不可以发生在动植物之间D．性引诱剂对害虫种群性别比例的影响远大于出生率二、非选择题9．（10分）基因工程中，GUS基因编码的酶可将无色底物生成蓝色产物，GFP基因会产生绿色荧光蛋白，这两种基因都可作为标记基因来研究发育生物学的问题。利用双CRISPR/Cas9系统和Cre/loxP重组酶系统技术可更好地实现该研究。请据图作答：（1）生长在太平洋西北部的一种海蜇能发出绿色荧光，原因是________________________。（2）图1为双CRISPR/Cas9系统作用示意图。该系统能够特异性识别DNA序列并切割特定位点，行使这些功能的分子结构分别是___________、___________。（3）图中向导RNA与DNA结合的原理是___________。将删除区切割后，转入基因与原DNA片段可通过形成_______拼接起来，形成新的DNA序列。（4）双CRISPR/Cas9系统可直接在靶细胞内起作用，与传统的基因工程相比，该操作无需___________（填写工具）。与质粒载体导入外源基因比，双CRISPR/Cas9系统编辑的基因可以不含___________。（5）图2为Cre/loxP重组酶系统作用示意图。利用双CRISPR/Cas9系统可精准地将loxP序列、GUS基因及GFP基因连接，接上35S启动子之后可在组织中检测出蓝色区而无绿色荧光区，这是由于_________而无法表达。Cre基因是重组酶基因，经38℃热处理后可被激活表达，在此前提下组织中可检测出绿色荧光区。10．（14分）如图表示人体内苯丙氨酸的代谢途径，请根据图示回答下列问题。（1）导致苯丙酮尿症的直接原因是患者的体细胞中缺少酶______（填编号），致使体内的苯丙氨酸不能沿正常途径转变为酪氨酸，只能转变为苯丙酮酸。苯丙酮酸在体内积累过多就会对婴儿的________________造成不同程度的损害，使其智力低下，且患者尿味异样。（2）如果一对患白化病的夫妻（酶①基因均正常）生了8个小孩都是正常的，最可能的原因是____________________________________________，由此可见基因与性状间并非简单的线性关系。（3）若在其他条件均正常的情况下，直接缺少酶__________（填编号）会使人患尿黑酸症。（4）从以上实例可以看出，基因通过控制______________来控制______________，进而控制生物体的性状。11．（14分）如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位，请回答下列问题:（1）图中X是___________，Ⅰ在小麦种子中主要是指_________________。（2）图中Z是_________________，使用_________________染色剂染色，可使Ⅲ呈现_________________色。（3）图中P的结构通式为_________________，填写出由P由_________________，_________________（细胞器）加工形成Ⅳ。（4）Ⅱ和Ⅳ两者都有多样性，两者多样性的关系是前者_____________后者。（5）构成细胞的化合物中，随着年龄增长明显减少的主要是_________________。12．下图是菠菜光合作用与呼吸作用的相关过程示意图，据图回答问题：(1)图中d代表的物质是_____，当突然降低光照强度时，短时间内h物质的含量将会增加，原因是__________。(2)图中a代表4中光合色素，其中含量最多的色素是________________,该色素在滤纸条上的颜色是______________。(3)写出菠菜叶肉细胞c18O2中的18O元素在光合作用过程中的转移途径_________________。(用箭头和分子式表示)

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

能够进行光合作用与化能合成作用的生物均属于自养型生物，其中的蓝藻和硝化细菌均为原核生物。原核细胞的细胞壁主要由肽聚糖组成；高等植物细胞为真核细胞，其细胞壁的主要成分是纤维素和果胶。原核细胞的细胞质中只含有核糖体一种细胞器。原核生物中的蓝藻和硝化细菌都能进行有氧呼吸，但乳酸菌只进行无氧呼吸。原核生物与真核生物体内都含有DNA和RNA，且遗传物质都是DNA。【详解】A、自养型的原核生物有蓝藻、硝化细菌等，蓝藻体内没有叶绿体，A错误；B、原核细胞的细胞壁组成成分与真核细胞的细胞壁组成成分不同，例如，组成高等植物细胞的细胞壁的纤维素和果胶在原核细胞的细胞壁中不存在，B错误；C、原核生物只有核糖体一种细胞器，有的（如蓝藻）通过有氧呼吸获得能量，有的（如乳酸菌）通过无氧呼吸获得能量，C错误；D、原核生物与真核生物体内都同时含有DNA和RNA，因此含有的碱基种类相同，二者的遗传物质都是DNA，D正确。故选D。2、C【解析】

本题考查细胞增殖，考查对有丝分裂、减数分裂过程中染色体行为变化的理解。根据图中细胞是否含有同源染色体及同源染色体是否发生联会分离可判断细胞的分裂方式及所处的时期。【详解】甲图含有两对同源染色体，且同源染色体联会，处于减数第一次分裂过程前期，A项正确；乙图中没有形态相同的同源染色体，含有染色单体，处于减数第二次分裂，B项正确；丙图中发生同源染色体分离，姐妹染色单体未分离，C项错误；根据丙图细胞质均等分裂可判断该细胞为初级精母细胞，该生物为雄性动物，丁图中移向细胞两极的染色体中含有同源染色体，处于有丝分裂后期，该生物同时存在有丝分裂和减数分裂的器官，应是睾丸，D项正确。“三看法”判断细胞分裂方式3、A【解析】生长素在胚芽鞘尖端既可发生极性运输，也可在单侧光、重力等因素的影响下发生横向运输，A错误；红细胞主动吸收K+消耗的能量来源于无氧呼吸，所以与氧气浓度无关，B正确；核孔本身是一种选择性物质通过结构，所以通过核孔实现的物质交流具有选择性，C正确；同一物质进出细胞的方式不一定相同，如葡萄糖可以在顺浓度梯度下进行被动运输，也可在逆浓度下进行主动运输，D正确。4、B【解析】

正确理解种群、群落和生态系统的概念，并用概念分析自然现象。种群是指在一定区域内同种生物的所有个体；群落是指在一定的自然区域内所有种群的总和，在一定自然区域内，生物群落及其无机环境相互作用的整体叫做生态系统，包括这一区域内的全部生物和这些生物生活的无机环境。【详解】①一个池塘中的全部生物属于群落；②一片草地上的全部昆虫不属于生命系统的任何一个层次；③某水库中的全部草鱼属于种群；④一根枯木及枯木上的所有生物属于生态系统。所以在生命系统的层次中依次属于种群、群落、和生态系统的一组是③①④，故B正确。本题考查生命系统结构层次的相关知识，意在考查考生对生命系统结构层次知识的要点的识记和理解的能力。5、B【解析】

植物细胞质壁分离过程中，细胞失水，细胞液的浓度逐渐升高，颜色加深，液泡逐渐变小，原生质层和细胞壁逐渐分离；质壁分离复原过程中，细胞吸水，细胞液的浓度逐渐降低，颜色加深，液泡逐渐变大，原生质层和细胞壁的位置逐渐复原。【详解】当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水引起质壁分离，所以细胞液浓度逐渐变大；而质壁分离复原过程与质壁分离相反，细胞液浓度逐渐变小。因此植物细胞质壁分离和复原的实验过程中，细胞液浓度先变大后变小。综上所述，B正确，ACD错误。

故选B。本题结合曲线图，考查观察植物细胞的质壁分离及复原实验，要求考生掌握质壁分离及复原的原因，明确质壁分离过程中细胞液的浓度变化情况，再对选项作出正确的判断。6、C【解析】检测还原糖的试剂是斐林试剂，实验中甲、乙液等量混匀后注入到待测组织样液中，经水浴加热后才会出现颜色变化砖红色，A错误；检测脂肪的试剂可以是苏丹Ⅲ染液，实验中将花生子叶切片染色后，经50%的酒精洗去浮色，制成临时装片，在显微镜下观察呈橘黄色，B错误；检测CO2的试剂可以是溴麝香草酚蓝溶液，实验中通入溴麝香草酚蓝溶液，颜色变化是由蓝变绿再变黄，C正确；检测酒精的试剂是重铬酸钾溶液，实验中向酒精溶液中先滴加少量硫酸，再加入重铬酸钾溶液，颜色变化为由橙色变为灰绿色，D错误。【考点定位】生物组织中还原糖和脂肪的检测、CO2和酒精的检测7、C【解析】

根据题意分析可知：植物红花和白花是一对相对性状，红花和白花植株杂交，不论正交成反交，F1均为红色，说明红花对白花为显性性状。如果红花和白花只受一对等位基因控制，正常情况下，F1自交，F2的性状分离比为3：1。【详解】A、由于红花和白花植株杂交，F1均为红色，F1自交，F2的性状分离比总不是3：1，不符合一对等位基因控制的性状分离比，所以可能是多对基因控制这一对相对性状，A正确；

B、该植物可能是二倍体，也可能是多倍体，B正确；

C、由于红花和白花植株杂交，不论正交成反交，F1均为红色，所以该性状不可能是细胞质遗传，C错误；

D、如果该植物由一对等位基因控制，如果某一基因型配子或胚胎有部分致死的现象，则F1自交，F2的性状分离比不是3：1，D正确。

故选C。8、C【解析】

A、基因突变以后的家蝇与普通家蝇属于同一物种，A错误；B、在演替过程中，群落的垂直结构和水平结构都发生了变化，B错误；C、动物可以通过特殊的行为在同种或异种生物间进行传递信息，属于行为信息，而动植物之间不能发生行为信息，C正确；D、性引诱剂通过破坏害虫种群性别比例，从而影响其出生率，D错误。故选C。二、非选择题9、海蜇的DNA分子上含有绿色荧光蛋白基因向导RNACas9蛋白碱基互补配对磷酸二酯键载体（运载体）启动子、终止子和标记基因GFP基因自身无启动子【解析】

生物的性状受基因控制，海蜇能发出绿色荧光是由于海蜇的DNA分子上含有绿色荧光蛋白基因，基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状；图1为双CRISPR/Cas9系统作用示意图，由图可知，向导RNA中有一段识别序列，具有识别功能，可以与特定的DNA序列发生碱基互补配对，Cas9蛋白则可切割所识别的特定DNA序列；导入的基因和原DNA片段之间需要重新形成磷酸二酯键才能连接在一起，形成新的DNA分子，该过程类似于基因工程操作中的构建基因表达载体步骤，据此作答。【详解】（1）由于海蜇的DNA分子上含有绿色荧光蛋白基因，因此海蜇能发出绿色荧光。（2）据图1所示，向导RNA可以识别特定的DNA序列，Cas9蛋白可切割所识别的特定DNA序列。（3）向导RNA与DNA根据碱基互补配对原则结合；转入的基因与原DNA片段之间要形成新的磷酸二酯键才能连接起来。（4）双CRISPR/Cas9系统可直接在靶细胞内起作用，因此无需运载体。构建的基因表达载体必须含启动子、终止子和标记基因等结构，而双CRISPR/Cas9系统编辑的基因可不含有这些结构。（5）GUS基因编码的酶可将无色底物生成蓝色产物，GFP基因会产生绿色荧光蛋白，在组织中检测出蓝色区而无绿色荧光区，说明GUS基因正常表达而GFP基因不能正常表达，根据“Cre基因是重组酶基因，经38℃热处理后可被激活表达，在此前提下组织中可检测出绿色荧光区”提示，可见GFP基因的正常表达需以Cre基因被激活表达为前提，即GFP基因自身无启动子，无法启动自身的表达。本题以双CRISPR/Cas9系统和Cre/loxP重组酶系统技术的原理和应用为背景，意在考查学生正确理解题图，能够根据题干信息和题图信息判断双CRISPR/Cas9系统和Cre/loxP重组酶系统技术的生物学原理的能力，本题注重考查学生的基础知识、基本技能以及在具体情境下分析和解决问题的能力。10、①神经系统这对夫妻分别为酶⑤基因、酶⑥基因缺陷③酶的合成代谢过程【解析】

分析题图：图示表示人体内苯丙氨酸的代谢途径，其中酶①能将苯丙氨酸转化为酪氨酸，酶⑦能将苯丙氨酸转化为苯丙酮酸，若酶①缺乏，苯丙酮酸积累过多会引起苯丙酮尿症；酶②能将酪氨酸转化为尿黑酸；酶③能将尿黑酸转化为乙酰乙酸；酶④能将乙酰乙酸分解为二氧化碳和水；酶⑤⑥能将酪氨酸转化为黑色素。【详解】（1）根据以上分析已知，如果人体细胞中缺少酶①，致使体内的苯丙氨酸不能沿正常途径转变为酪氨酸，只能转变为苯丙酮酸，苯丙酮酸随尿排出，会患苯丙酮尿症；苯丙酮酸在体内积累过多就会对婴儿的神经系统造成不同程度的损害。（2）由图示可以看出，缺乏酶⑤或者酶⑥，人体内都不能合成黑色素从而导致患白化病。如果一对患白化病的夫妻生了8个小孩都是正常的，最可能的原因是这对夫妻分别缺陷酶⑤基因、酶⑥基因，其后代同时含有了这两种基因。（3）由题图可知，正常情况下，尿黑酸在酶③的作用下会转变成乙酰乙酸，进而被氧化分解形成二氧化碳和水，如果缺少酶③，人体的尿黑酸不能转变成乙酰乙酸，因此会患尿黑酸症。（4）由题图可以看出，基因可以通过控制酶的合成控制细胞代谢，进而控制生物的性状。解答本题的关键是分析题图，弄清楚不同的酶催化的过程及其结果，并能够根据图示代谢途径分析不同的酶缺乏可能出现的缺乏症。11、葡萄糖淀粉核糖核苷酸吡罗红红内质网高尔基体决定水【解析】

图示可知Ⅰ是能源物质，主要是多糖，所以X是葡萄糖；Ⅱ、Ⅲ携带遗传信息，Ⅱ分布在细胞核，所以Ⅱ是DNA，Ⅲ分布在细胞质，所以Ⅲ是RNA；Ⅳ承担生命活动，所以Ⅳ是蛋白质，P为氨基酸；脂肪是良好的储能物质；而A代表N、P两种元素，B只是N元素。【详解】(1)图中X是多糖的单体，是葡萄糖，在小麦中作为能源物质的多糖是淀粉；(2)图中Ⅲ主要分布在细胞质中，是RNA，则Z是其组成基本单位核糖核苷酸，RNA可被吡罗红染成红色；(3)P为氨基酸，其结构通式为；Ⅳ是蛋白质，氨基酸在核糖体上合成多肽链，在内质网