2026届江苏省常州市常州中学生物高一下期末联考模拟试题含解析

2026届江苏省常州市常州中学生物高一下期末联考模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．以下哪一组实验材料必须自始至终保持在生活状态下①观察植物细胞的有丝分裂②观察植物细胞的质壁分离和复原③用高倍显微镜观察脂肪④观察叶绿体A．①②③ B．②③C．②④ D．①④2．杂合紫花豌豆自交后代同时出现紫花和白花，这种现象在遗传学上称为A．表现型 B．基因型 C．性状分离 D．伴性遗传3．决定DNA分子有特异性的因素是（）A．两条长链上的脱氧核苷酸与磷酸的交替排列顺序是稳定不变的B．构成DNA分子的脱氧核苷酸只有四种C．严格的碱基互补配对原则D．每个DNA分子都有特定的碱基排列顺序4．如图为果蝇精巢中细胞在某一时期的分类统计结果。下列分析正确的是A．甲组细胞的形态大小都相同，属于次级精母细胞B．乙组的细胞中可能含有1个或2个染色体组C．丙组细胞中正在进行染色体数目加倍的过程D．丁组细胞中均能发生同源染色体联会的现象5．伞藻是单细胞藻类，由帽、柄、足3部分组成，细胞核位于足中。如图表示伞藻的嫁接实验，该实验结果表明A．细胞溶胶是细胞的控制中心 B．细胞溶胶是遗传物质的贮存场所C．细胞核中行使遗传功能的是染色质 D．细胞核能控制生物的性状6．图A为某生物体细胞有丝分裂示意图，图B表示在一个细胞周期（G1、S、G2组成分裂间期，M为分裂期）中的细胞核内DNA含量的变化曲线；图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化（用特殊的方法在一个培养基中测得的），请据图作答：（1）图A表示的是______（填“动物”或“植物”）细胞有丝分裂的______期，此期细胞中有______条染色体。（2）若图A表示胚胎干细胞，正处于培养液中，则在正常的情况下，与其主动运输吸收无机盐离子有关的细胞器主要有______（写出两种）。（3）图C中的DNA含量由2C到4C的细胞，处在图B的______期（填写图中符号）。（4）培养过程中若用DNA合成抑制剂处理，图C中DNA含量为______的细胞数量会增加。（5）在观察根尖分生区有丝分裂的实验中，根尖分生区细胞的特点是______________。7．某位同学尝试做了低温诱导染色体加倍的实验,下列是他的某些操作，不正确的是（）A．选择洋葱正常有丝分裂的植物分生组织B．将洋葱长出的1cm的不定根在4℃条件下诱导培养36小时C．用卡诺氏液浸泡根尖，以固定细胞的形态D．解离后用改良苯酚品红染液染色，再及时漂洗8．（10分）以下是关于下丘脑在机体稳态调节中的作用，叙述错误的是()A．下丘脑的渗透压感受器可感受细胞外液渗透压升高B．下丘脑可以分泌抗利尿激素,也可以在环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素C．下丘脑含有体温调节中枢、血糖调节中枢、pH调节中枢等D．细胞外液渗透压升高时，下丘脑产生的兴奋可以传递到大脑皮层,产生渴觉二、非选择题9．（10分）以下是基因型为AaBb的雌性高等动物细胞分裂图像及细胞分裂过程中染色体数目变化曲线，请回答相关问题：（1）甲细胞内有________个染色体组，分裂产生的子细胞的基因型是________。不具有同源染色体的细胞是________。丙图所示细胞其染色体变化对应丁图的________段。（2）若乙图细胞分裂完成后形成了基因型为AaB的卵细胞，其中的1种解释是__________________________________________。10．（14分）已知水稻抗病(R)对感病(r)为显性，有芒(B)对无芒(b)为显性，两对基因自由组合，体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病有芒水稻新品种。（1）诱导单倍体所用的花药，应取自基因型为________的植株。（2）为获得上述植株，应采用基因型为______和______的两纯合亲本进行杂交。（3）在培养过程中，单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株，该二倍体植株花粉表现为________(填“可育”或“不育”)，结实性为________(填“结实”或“不结实”)，体细胞染色体数为________。（4）在培养过程中，一部分花药壁细胞发育成植株，该二倍体植株花粉表现____________(填“可育”或“不可育”)，体细胞染色体数为______。11．（14分）图1表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化。图2是某一生物体中不同细胞的分裂示意图,据图回答下列问题。（1）图1中AC段和FG段形成的原因是______,L点→M点表示________,该过程体现了细胞膜的____特点。

（2）图2中的B图为_______细胞,对应图1中的____段。基因的分离和自由组合发生于图1中的____段。

（3）图2中A细胞所处的细胞分裂时期是___________。该生物的子代间性状差别很大,这与____(用图2中的字母表示)细胞中染色体的行为关系密切。

（4）图1中与GH段和OP段相对应的细胞中,染色体数目_____(填“相同”或“不同”),原因是____________________________________________________________。12．下图表示某生物的育种过程，A和b为控制优良性状的基因。请据图回答：（1）①、②、③过程的育种方式称为____________，①、④、⑤过程的育种方式称为____________，后者的优越性是________________________。（2）过程⑥的育种方式称为____________，可用化学试剂____________处理，也可以将其置于___________（填“低温”或“黑暗”）条件下，它们的共同作用是____________，使染色体数目____________。（3）过程⑧育种方式是____________，其原理是_________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

高中生物学实验中，有许多实验需要保持细胞活性，如观察线粒体和叶绿体实验、观察细胞中的流动实验、观察质壁分离及复原实验等．【详解】①观察植物细胞的有丝分裂，在解离时细胞已死亡，①错误；②观察植物细胞的质壁分离和复原，需要让实验材料保持生活状态，因为死亡的细胞不具有选择透过性，②正确；③用高倍显微镜观察脂肪，进行颜色反应即可，不需要保持活性，③错误；④观察叶绿体需要让实验材料保持生活状态，因为死亡的细胞观察不到叶绿体的运动，④正确；故选：C。2、C【解析】试题分析：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离，故C项正确，A、B、D项错误。考点：本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。3、D【解析】试题分析：两条长链上的脱氧核糖与磷酸的交替排列顺序是稳定不变的，构成了DNA分子的基本骨架，说明DNA分子具有稳定性，A错误；每种DNA分子的脱氧核苷酸都有四种，说明生物界具有统一性，B错误；DNA分子的两条链遵循严格的碱基互补配对原则，说明DNA分子具有稳定性，C错误；每个DNA分子都有特定的碱基排列顺序，说明DNA分子具有特异性，D正确。考点：DNA分子的特异性【名师点睛】DNA分子的多样性主要表现为构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的种类数量和排列顺序；特异性主要表现为每个DNA分子都有特定的碱基序列。4、B【解析】

甲组细胞是精细胞或精子细胞,形态大小不一定相同，A错误；乙组的细胞处于减数第二次分裂，细胞中可能含有1个或2个染色体组，B正确；丙组细胞中正在进行DNA的复制，染色体数目未加倍，C错误；

丁组细胞处于有丝分裂或减数第一次分裂过程中，有丝分裂不会发生同源染色体联会的现象，D错误。【考点定位】细胞增殖。判断细胞分裂方式和时期的方法（1）结合染色体个数和同源染色体行为进行判断（2）结合染色体的行为与形态进行判断5、D【解析】

伞藻是单细胞藻类，由帽、柄、足3部分组成，细胞核位于足中，柄和足含有细胞溶胶。据图可知，该实验把两种伞藻的柄和足进行了重组，重组伞藻再生帽的性状由其足决定，与其柄的来源无关。【详解】根据分析可知，伞藻帽的性状是由细胞核决定的，即细胞核能控制生物的性状，是细胞的控制中心，是遗传物质的贮存场所，A项、B项错误，D项正确；根据题意，不能判断细胞核中行使遗传功能的是染色质，C项错误。故选D。6、动物中4线粒体、核糖体S2C细胞呈正方形，排列紧密【解析】

分析题文描述和题图：图A为某生物体细胞有丝分裂示意图，无细胞壁，且每条染色体的着丝点排列在赤道板上，为处于有丝分裂中期的动物细胞。图B表示在一个细胞周期中的细胞核内DNA含量的变化曲线，G1、S、G2组成分裂间期，M为分裂期。图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化，DNA含量为2C的细胞处于G1期；DNA含量为2C～4C的细胞处于S期；DNA含量为4C的细胞处于G2和M期。【详解】(1)图A所示的细胞无细胞壁，表示动物细胞，又因其细胞中的每条染色体的着丝点都排列在赤道板上，所以该细胞处于有丝分裂的中期，此期细胞中有4条染色体。(2)动物细胞吸收无机盐离子的方式为主动运输，需要载体蛋白的协助和消耗细胞代谢产生的能量，而载体蛋白是在核糖体上合成的，能量由线粒体提供，所以与之有关的细胞器主要有核糖体、线粒体。(3)图C中的DNA含量由2C到4C的细胞正在进行DNA复制，所以处在图B的S期。(4)图B中，G1期细胞中的DNA含量为2C，S期细胞中的DNA含量为2C～4C，说明正在进行DNA复制。培养过程中若用DNA合成抑制剂处理，则DNA复制会被抑制，会阻碍细胞由G1期进入S期，所以C图中DNA含量为2C的细胞数量会增加。(5)根尖分生区细胞的特点是：细胞呈正方形，排列紧密。本题以图文结合为情境，考查学生对细胞有丝分裂不同时期的特点及其DNA含量变化规律、物质跨膜运输的方式等相关知识的识记和理解能力，以及识图分析能力。解题的关键是梳理相关的基础知识，据此明辨图A细胞所处的时期、图C中各柱代表的时期，再结合题意综合作答。7、D【解析】在低温诱导染色体加倍的实验，观察的是植物细胞有丝分裂过程在低温处理中染色体的加倍，所以必须选择洋葱正常有丝分裂的植物分生组织，A正确；将洋葱长出的1cm的不定根在4℃条件下诱导培养36小时，B正确；用卡诺氏液浸泡根尖，以固定细胞的形态，C正确；解离后，先漂洗，再用改良苯酚品红染液染色，D错误。8、C【解析】下丘脑是体温、血糖、水盐平衡调节中枢，故下丘脑的渗透压感受器可以感受细胞外液渗透压的变化，此外，下丘脑还可作为神经细胞传导渗透压的感受器，产生的兴奋传至大脑皮层，使人产生渴觉，但下丘脑不是pH调节中枢，A、D正确，C错误；下丘脑可以分泌抗利尿激素，在低温下也分泌促甲状腺激素释放激素，最终促进甲状腺分泌甲状腺激素，故B正确。二、非选择题9、4AaBb丙de减数第一次分裂后期同源染色体1和2没有分开【解析】根据题意和图示分析可知：甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在联会，处于减数第一次分裂前期；丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期；丁图中ab段表示有丝分裂后期；cd段表示减数第二次分裂前期和中期；de段表示减数第二次分裂后期。(1)甲细胞含有同源染色体，着丝点分裂，处在有丝分裂后期，此时甲细胞内有4个染色体组；甲细胞进行的是有丝分裂，其分裂产生的子细胞的基因型与甲细胞相同，均为AaBb；根据分析可知，图中丙细胞没有同源染色体。丙细胞处于减数第二次分裂后期，其染色体变化对应丁图的de段。(2)若乙图细胞分裂完成后形成了基因型为AaB的子细胞，其原因最可能是含有A和a基因的同源染色体未分开所致，即减数第一次分裂后期同源染色体1和2没有分开。【点睛】本题有两个关键的之处：一是要抓住染色体的形态特征判断三个细胞所处的分裂时期；二是判断曲线图中导致ab段和de段细胞内染色体数加倍的原因分别是着丝点分裂，但数量不同，说明前者是在有丝分裂后期中发生，而后者是在减数第二次分裂后期中发生。10、RrBbRRbbrrBB可育结实24条可育24条【解析】

由题意可知，要获得的品种为抗病有芒水稻，基因型为RRBB。单倍体育种包括花药离体培养和秋水仙素处理。【详解】（1）单倍体育种中，需要通过杂交获得RrBb的个体，再经过花药离体培养获得单倍体植株。（2）可以选择RRbb和rrBB的纯合亲本进行杂交获得RrBb的个体。（3）在培养过程中，单倍体有一部分能自然加倍成为二倍体植株，该二倍体植株含有24条染色体，花粉含有12条染色体可育，可以与卵细胞结合形成受精卵，可以结实。（4）花药壁细胞含24条染色体，发育成植株为二倍体植株，其花粉可育，体细胞含有24条染色体。杂交育种和基因工程育种的原理是基因重组，诱变育种的原理是基因突变，单倍体育种和多倍体育种的原理是染色体变异。11、DNA复制受精作用流动性次级精母IJGH减数第二次分裂后期D不同GH段染色体数目为正常体细胞数目,OP段染色体数目为体细胞的二倍【解析】

根据题图可知，图1中，a阶段表示有丝分裂，b阶段表示减数分裂，其中AC段为有丝分裂间期，CD段为有丝分裂前期至后期，DE段为有丝分裂末期，EG段为减数分裂间期，GH段为减数第一次分裂前期至后期，HI段为减数第一次分裂末期，IJ为减数第二次分裂前期至后期，JK段为减数第二次分裂末期。【详解】（1）由于DNA复制使图1中AC段和FG段DNA加倍，L点→M点表示经过受精作用染色体数目又恢复到体细胞中的染色体数，其中精子和卵细胞通过融合形成受精卵体现了细胞膜具有一定流动性的结构特点。（2）图2中的B图，没有同源染色体，且着丝点排列在赤道板上，因此为减数第二次分