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文档简介

2026届衡水市重点中学高二下生物期末质量跟踪监视模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列关于酶的叙述,正确的一项是()A.酶提供反应开始时所必需的能量B.酶是由活细胞产生的,只在生物体内发挥作用C.酶的化学本质并非都是蛋白质D.—个酶分子只起一次作用,然后就被破坏了2.美国加州大学教授卢云峰做出一个纳米级小笼子,可把分解酒精的酶(化学本质不是RNA)装入其中,有了这身“防护服”,酶就不怕被消化液分解,可安心分解酒精分子。下列推测合理的是A.该成果中用于分解酒精的酶可能是脂质B.纳米级小笼子可通过主动运输的方式被吸收进入血液C.该酶进入人体后能分解人体内无氧呼吸的产物D.“防护服”的主要功能是阻碍消化道内蛋白酶的作用3.图为某一植物叶肉细胞中有关甲、乙两种细胞器的部分物质及能量代谢途径示意图,下列叙述正确的是A.将光能转变成化学能的两类色素位于甲的外膜上B.乙产生的ATP可用于甲中H2O裂解释放O2的过程C.O2充足时,蔗糖分解为葡萄糖后,可进入乙彻底氧化分解D.乙中的ATP主要在内膜上生成4.下图表示种群各特征之间的关系。据图的下列分析中,不正确的是()A.①③④分别为年龄组成、种群数量、性别比例B.②为出生率、死亡率、迁入率、迁出率C.种群密度完全能反映③的变化趋势D.研究城市人口的变化时,迁入和迁出不可忽视5.下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是()A.水稻的遗传物质主要是DNAB.T2噬菌体的遗传物质是双链结构C.酵母菌的遗传物质是DNA或RNAD.HIV的遗传物质水解产物是4种脱氧核苷酸6.下列有关光合作用和细胞呼吸原理应用的说法,正确的是A.包扎伤口应选用透气的敷料,能促进伤口附近细胞的有氧呼吸B.连续阴雨,白天适当降低大棚内的温度,不利于提高作物产量C.合理密植、保证行间通风有利于提高农作物产量D.提倡慢跑等有氧运动,是因为剧烈运动产生的大量乳酸使内环境pH明显下降7.下列关于细胞膜结构和功能的叙述,不正确的是A.哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构,是制备细胞膜的良好材料B.功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多C.细胞膜的功能之一是作为系统的边界,维持细胞内部环境的稳定D.科研上鉴别死细胞和活细胞常用染色排除法,用台盼蓝染色,活细胞会被染成蓝色8.(10分)下图表示细胞间信息交流的部分方式。下列说法有几项正确()①细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构②图2可以表示精子与卵细胞的识别和结合③A细胞分泌的激素,可随血液到达全身各处,与靶细胞表面的受体结合,将信息传递给靶细胞④图2中甲是靶细胞,乙表示发出信号的细胞A.一项 B.二项 C.三项 D.四项二、非选择题9.(10分)哺乳动物血液中CO2含量变化能够作用于神经系统,调节呼吸运动的频率和强度。CO2感受器有两类,位于脑部或位于躯干的动脉管壁上。回答下列问题:(1)哺乳动物剧烈运动后产生的__________等酸性物质进入血浆,与血浆中的HCO3-反应,使血液中CO2含量升高。CO2含量变化使特定的感受器兴奋,兴奋以__________的形式沿传入神经传至__________中的呼吸中枢,引起呼吸加深加快,肺的通气量增加,加速CO2的排出。(2)人体深呼吸后肺扩张,感受器兴奋,神经冲动经传入神经传至呼吸中枢,会抑制吸气,引起呼气,这是一种__________(填“正”或“负”)反馈调节,其意义是__________。(3)科研人员摘除家兔动脉管壁上的化学感受器或切断其传入神经后,吸入CO2可使呼吸加深加快,说明____________________。如果保持脑部细胞外液的pH不变,用含高浓度CO2的人工细胞外液灌流脑部时所引起的呼吸加深加快现象消失,可知脑部化学感受器的有效刺激__________(填“是”或“不是”)CO2本身。(4)低O2只能通过对动脉管壁感受器的刺激引起呼吸中枢兴奋,从而在一定程度上抵抗低O2对脑部中枢的抑制作用。CO(煤气)中毒患者治疗时,需用含5%CO2的O2进行,原因是___________________。10.(14分)抗人T淋巴细胞CD3抗原单克隆抗体主要用于治疗和预防肾脏等器官移植病人的急性排斥反应。下图是该抗体的研发和生产过程,请据此回答下列问题:(1)图中甲是____细胞,乙是______细胞。(2)①过程需要加入____诱导细胞融合,之后需用特定的选择性培养基进行第一次筛选,目的是除去其他细胞,保留____细胞。(3)②表示将丁细胞注射到小鼠____内,之后从相应液体中提取该单克隆抗体。该单克隆抗体能够治疗和预防器官移植时的排斥反应。11.(14分)下图为制备单克隆抗体和多克隆抗体的示意图。据图回答下列问题:(1)图中向小鼠注射抗原后,所获得的免疫抗血清实际上是含有______的混合物,这种方法制备的抗体不仅产量低,而且纯度低。与其相比,单克隆抗体突出的优点在于它的______,并能大量制备。(2)图中选用B细胞和骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞,说明细胞膜具有______;如果仅考虑细胞的两两融合,其融合细胞有______种类型。(3)图中两次筛选的目的不同,其中筛选①的目的是筛选出______,筛选②的目的是筛选出______。(4)科学工作者正在研究的用于治疗癌症的“生物导弹”就是______,请指出一种用“生物导弹”治疗癌症的方法较普通化疗的优点______。12.甲状腺激素是人体中的重要激素。回答下列相关问题:(1)通常,新生儿出生后,由于所处环境温度比母体内低,甲状腺激素水平会升高。在这个过程中,甲状腺激素分泌的调节是分级的,其中由________分泌促甲状腺激素释放激素,由________分泌促甲状腺激素。(2)甲状腺激素的作用包括提高__________的速率,使机体产热增多;影响神经系统的___________。甲状腺激素作用的靶细胞是________________。(3)除了作用于靶细胞外,激素作用方式的特点还有_____________。(答出一点即可)

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

考点是酶,考查酶的作用机制、化学本质和作用产生等知识,以考查系统掌握相关知识的能力。【详解】酶的作用是降低化学反应的活化能,提高化学反应的速率,A错误.酶是由活细胞产生的,在生物体内和体外都可以发挥作用,B错误酶的化学本质并非都是蛋白质,少数酶是RNA,C正确.—个酶分子可以多次作用,D错误.酶的两种身份:催化剂和蛋白质;两种本质:蛋白质和RNA。酶可以反复作用,逐渐钝化,活性降低。2、D【解析】试题分析:酶是活细胞产生的具有催化能力的有机物,绝大多数的酶是蛋白质,少数为RNA,该种能分解酒精的酶不是RNA,一定是蛋白质,A错误;蛋白质等大分子物质以胞吞和胞吐的形式进出细胞,B错误;人体进行无氧呼吸的产物是乳酸,不是酒精,不能被该种酶分解,C错误;消化液中含有蛋白酶,可以水解蛋白质,该种酶不被分解,最大的可能就是“防护服”阻碍了消化道内蛋白酶的作用,D正确。考点:本题考查酶的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理判断或得出正确结论的能力。3、D【解析】

分析图示可知,图中甲是叶绿体,叶绿体是进行光合作用的场所,其中光反应发生在类囊体薄膜上,暗反应发生在叶绿体基质中;乙表示线粒体,线粒体是有氧呼吸的主要场所,葡萄糖在细胞质基质中分解成丙酮酸后进入线粒体中继续进行有氧呼吸的第二、第三阶段的反应。【详解】A.将光能转变成化学能的两类色素位于甲的类囊体薄膜上,A错误;B.甲中H2O裂解释放O2的过程不需要耗ATP,B错误;C.O2充足时,丙酮酸可进入乙彻底氧化分解,C错误;D.图中乙是线粒体,通过有氧呼吸ATP主要在第三阶段的反应中生成的,即在线粒体内膜上生成,D正确。故选D。4、C【解析】

种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。其中,种群密度是种群最基本的数量特征;出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用;年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势。【详解】A、据图分析可知,①③④依次为年龄组成、种群数量、性别比例,A正确;B、②为出生率、死亡率、迁入率、迁出率,直接决定种群密度,B正确;C、种群密度能反映种群在一定时期的数量,但不能反映种群数量变化的趋势,C错误;D、迁入率和迁出率能决定种群密度的大小,故研究城市人口的变迁,迁入率和迁出率是不可忽视的,D正确。故选C。本题主要考查种群特征的知识,考生要能够区分直接影响种群密度的因素和间接影响因素,同时不要忽略种群的空间分布特征。5、B【解析】

阅读题干可知,该题的知识点是核酸的分类、分布、功能和基本组成单位,梳理相关知识点,然后分析选项进行解答。【详解】A、水稻的遗传物质就是DNA,A错误;B、T2噬菌体的遗传物质是DNA,DNA是双链结构,B正确;C、酵母菌的遗传物质是DNA,C错误;D、HIV病毒的核酸是RNA,其水解可产生4种核糖核苷酸,D错误。故选B。对于核酸的分类、分布、功能、基本组成单位的理解、记忆是本题考查的重点。6、C【解析】

用透气纱布或“创可贴”包扎伤口:增加通气量,抑制破伤风杆菌的无氧呼吸;酿酒时:早期通气可以促进酵母菌有氧呼吸,利于菌种繁殖,后期密封发酵罐可以促进酵母菌无氧呼吸,利于产生酒精;土壤松土,促进根细胞呼吸作用,有利于主动运输,为矿质元素吸收供应能量;稻田定期排水:促进水稻根细胞有氧呼吸。【详解】包扎伤口应选用透气的敷料,能促进伤口附近厌氧菌的无氧呼吸,A错误;连续阴雨,白天适当降低大棚内的温度,可以降低呼吸消耗,因此是有利于提高作物产量的,B错误;合理密植、保证行间通风,可以提高光合作用强度,有利于提高农作物产量,C正确;由于血浆中有缓冲物质的存在,所以剧烈运动产生的乳酸不会导致血浆pH明显下降,D错误。解答本题的关键是掌握有氧呼吸、无氧呼吸、光合作用的过程及其影响因素,能够根据不同实例中涉及到的代谢类型进行分析答题。7、D【解析】哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器,因而不含有核膜、线粒体膜等膜结构,只有细胞膜一种膜结构,所以用哺乳动物成熟的红细胞做实验材料能分离得到纯净的细胞膜,A正确;细胞膜的主要成分是蛋白质和磷脂,其中蛋白质的种类和数量越多,细胞膜的功能越复杂,B正确;细胞膜是细胞的边界,可以控制物质的进出,维持细胞内部环境的稳定,C正确;活细胞的细胞膜具有选择透过性,用台盼蓝染色,活的动物细胞不会被染成蓝色,而死细胞的细胞膜丧失选择透过性,会被染成蓝色,D错误。【考点定位】细胞膜结构和功能【名师点睛】细胞膜的功能有:(1)将细胞与外界环境分隔开,保护内部环境的相对稳定;(2)控制物质进出细胞;(3)进行细胞间的信息交流。8、B【解析】细胞间信息交流的方式主要有三种:一是相邻两个细胞间形成通道,携带信息的物质由通道进入另一细胞从而实现信息交流,此种方式中没有细胞膜上的受体参与,①错误;二是如图2所示的通过相邻两个细胞的细胞膜接触进行信息交流,精子与卵细胞的识别和结合就属于此种方式,②正确;三是如图1所示的通过[A]细胞分泌的化学物质(如激素)随血液运到全身各处,再与[B]靶细胞表面的受体结合,将信息传递给靶细胞,③正确;图2中甲是发出信号的细胞,乙表示靶细胞,④错误。综上分析,B正确;A、C、D均错误。二、非选择题9、乳酸神经冲动(或电信号、局部电流)脑干负反馈防止肺扩张的过度,有助于维持正常呼吸节律CO2能通过脑部的感受器对呼吸运动起调节作用不是用CO2可刺激脑部的感受器,使之产生兴奋【解析】

体液调节是指体内的某些特殊的化学物质(如激素、二氧化碳等),经体液(血液、组织液等)运输到靶细胞,作用于细胞上相应的受体,对细胞的生命活动进行调节。本题涉及CO2含量变化调节呼吸,呼吸的中枢在脑干,据此作答。【详解】(1)哺乳动物剧烈运动后会产生乳酸等酸性物质;CO2含量变化使感受器兴奋,兴奋以电信号的形式沿传入神经传至脑干中的呼吸中枢。(2)人体深呼吸后肺扩张,感受器兴奋,神经冲动经传入神经传至呼吸中枢,会抑制吸气,引起呼气,这是一种负反馈调节,其意义是防止肺扩张的过度,有助于维持正常呼吸节律。(3)根据题意可知,CO2感受器有两类,位于脑部或位于躯干的动脉管壁上。科研人员摘除家兔动脉管壁上的化学感受器或切断其传入神经后,吸入CO2可使呼吸加深加快,说明此时CO2能通过脑部的感受器对呼吸运动起调节作用。如果保持脑部细胞外液的pH不变,用含高浓度CO2的人工细胞外液灌流脑部并不能出现呼吸加深加快现象,说明脑部化学感受器的有效刺激并不是CO2本身。(4)CO2可刺激脑部的感受器,使之产生兴奋,因此CO中毒患者需用含5%CO2的O2进行吸氧治疗。本题主要考查生命活动的调节的相关知识,意在强化学生对生命活动的调节等知识点的理解和运用。10、人T淋巴B淋巴聚乙二醇(PEG或灭活的病毒)杂交瘤腹腔【解析】

题图为制备单克隆抗体的过程:甲是人T淋巴细胞,乙是B淋巴细胞,①过程为细胞融合,②体内培养。【详解】(1)注射的抗原是人T淋巴细胞,从小鼠体内提取的是B淋巴细胞。(2)动物细胞融合的诱导剂是聚乙二醇或灭活的病毒,之后需用特定的选择性培养基进行第一次筛选,目的是保留杂交瘤细胞。经上述筛选获得的细胞产生的抗体还不是单克隆抗体,这是因为从小鼠脾脏内提取的B淋巴细胞不止一种。需经克隆化培养后,利用该抗体能和CD3分子特异性结合的原理,再次筛选得到能分泌所需抗体的细胞。(3)②表示将丁细胞注射到小鼠腹腔内。单克隆抗体的制备:(1)制备产生特异性抗体的B淋巴细胞:向免疫小鼠体内注射特定的抗原,然后从小鼠脾内获得相应的B淋巴细胞;(2)获得杂交瘤细胞:①将鼠的骨髓瘤细胞与脾细胞中形成的B淋巴细胞融合;②用特定的选择培养基筛选出杂交瘤细胞,该杂种细胞既能够增殖又能产生抗体。(3)克隆化培养和抗体检测;(4)将杂交瘤细胞在体外培养或注射到小鼠腹腔内增殖;(5)提取单克隆抗体:从细胞培养液或小鼠的腹水中提取。11、Ab1、Ab2、Ab3、Ab4特异性强、灵敏度高流动性3杂交瘤细胞能产生所需抗体的杂交瘤细胞单克隆抗体上连接抗癌药物不损伤正常细胞,且用药剂量少,毒副作用小【解析】

在制备单克隆抗体时,首先要给小鼠免疫,产生相应的浆细胞,然后将浆细胞与骨髓瘤细胞融合,经过选择培养基两次筛选,最后获得能产生所需抗体的杂交瘤细胞.在单克隆抗体的制备过程中,使用了动物细胞培养

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