2025~2026学年江西省南昌市启华双语学校九年级上学期12月学科素养评估化学试卷

2025~2026学年江西省南昌市启华双语学校九年级上学期12月学科素养评估化学试卷一、单选题1.电影《哪吒之魔童闹海》中魔丸哪吒的火焰枪喷射三昧真火时，需借助可燃物。下列物质能支持燃烧的是

A．氢气B．水蒸气C．氧气D．氦气2.霜降是二十四节气之一，霜是由水蒸气凝华而成，此过程中发生改变的是

A．分子大小B．分子质量C．分子间隔D．物质的化学性质3.猪猪同学在做二氧化碳与水反应的实验中，未涉及到的图标是

A．用电B．护目镜C．排风D．热烫4.铜粉与氧气反应验证质量守恒定律的实验中，操作错误的是

A．检查气密性B．取用药品C．点燃酒精灯D．称量质量5.2025蛇年央视春晚节目《秧BOT》将展示机器人与传统舞蹈的结合。碳纤维的应用使得机器人在保持高强度的前提下实现了极佳的轻量化，提升了操作性能和能效。碳纤维是含石墨量高于90%的新型材料。下列不属于碳纤维的性质的是

A．硬度大B．强度高C．密度大D．耐腐蚀6.去年，中国手机厂商发布全球首款三折叠手机。吡唑啉是生产折叠手机用到的柔性屏幕的重要物质，其化学式为，下列有关吡唑啉的说法正确的是

A．吡唑啉是混合物B．吡唑啉由3个碳原子、6个氢原子和2个氮原子构成C．吡唑啉中氢元素质量分数最小D．吡唑啉中含有氮分子7.2025年2月南方科技大学的薛其坤院士团队开发出的超导体材料是一种基于镍氧化物的薄膜材料，如图是镍原子结构示意图及在元素周期表中的某些信息，下列说法正确的是

A．镍元素位于第五周期B．镍元素属于非金属元素C．m=28，n=8D．镍原子在化学反应中失去电子8.2025年1月10日，江西省首座“绿氢”综合示范项目正式投产，助力全省碳中和目标。“绿氢”与“绿电”可相互转化，下图是相互转化的微观示意图，下列说法正确的是

A．“燃料电池发电”是将电能转化为化学能B．a电极是电源正极C．反应生成的氢气和氧气的质量比为1:8D．反应前后分子的种类及质量不变9.形成化学观念、发展科学思维是学习化学的目标要求。下列有关认识正确的是

A．分类观念：矿泉水、液氮都属于混合物B．宏微结合：金刚石和石墨物理性质不同，是因为它们的原子排列顺序不同C．证据推理：书写具有保存价值的档案时使用碳素墨水，说明碳的化学性质稳定D．守恒思想：48g镁条和32g氧气充分反应，生成80g氧化镁10.如图所示的四个图像能正确反映对应变化关系的是

A．①：在密闭容器中点燃氢气和氧气B．②：加热高锰酸钾C．③：木炭与氧化铜反应D．④：向稀盐酸中加入少量碳酸钠粉末二、选择填充题11.洁净的空气对人类非常重要，下列物质中属于气体污染物的是______。A.可吸入颗粒物B.二氧化碳C.臭氧D.______12.《天工开物》介绍了用碳和二氧化硅在高温条件下冶炼硅的方法，化学方程式为。下列关于该反应说法正确的是______。A.该反应属于分解反应B.反应前后各元素化合价不变C.该反应体现出了二氧化硅具有氧化性D.X的化学式为______13.下列有关鉴别和除杂的方法正确的是______。

选项实验目的实验方法A除去碳酸钙中的氧化钙高温煅烧B除去CuO中含有的少量碳粉隔绝空气条件下高温C鉴别和通入紫色石蕊溶液D除去Cu粉中的少量Fe粉______三、填空题14.5月17日江西省首颗自主发射的生态环境监测卫星“南昌航空一号”成功发射入轨，为生态环境监测开启了全新的“天眼守护”模式，标志着江西省在空天信息技术应用领域迈出了关键一步。(1)清洁动力显担当：火箭发射需要燃料。液氢是一种清洁的高能燃料，其燃烧的化学方程式_______。(2)江西材料助天眼：卫星传感器部分元件使用了赣州生产的特种陶瓷材料，氧化锆（）是一种理想的陶瓷原料，所生产的氧化锆陶瓷被广泛用于航天航空、机械制造、光纤通讯等领域。氧化锆中锆元素的化合价是_____。地面水质监测站利用_____（填物质名称）的多孔结构吸附水中的异味和色素。(3)守护赣鄱碧水清：为守护鄱阳湖“母亲湖”水质，下列做法合理的是_____。

A．生活污水直接排入鄱阳湖B．农田灌溉采用滴灌技术，节约用水C．大力开采地下水，缓解淡水危机D．为增加水产向湖中大量投放饲料15.江西省非遗文化璀璨夺目，传统工艺类项目尤为突出，涵盖陶瓷、金属、纺织、造纸、雕刻等多个领域。以下是部分代表性非遗传统工艺及其特色。(1)连四纸制作：连四纸以竹丝为原料，竹丝主要成分是纤维素，其碳元素与氢元素的质量比为_____（填最简比），蒸煮竹丝过程中会加入草木灰（主要成分为碳酸钾）来软化纤维，请写出碳酸钾的阴离子符号：_____。(2)莲花打锡：莲花打锡使用纯锡打造器物，在打锡过程中，锡块需加热熔化，此过程发生的是_____（填“物理变化”或“化学变化”）。(3)夏布绣：夏布染色常使用植物染料，染料着色过程中，染料分子进入夏布纤维内部，从微观角度看，这是因为_____。四、实验题16.化学兴趣小组同学追寻科学家的足迹，利用大气压强探究实验：【初步探究】(1)图1是拉瓦锡测定空气中氧气含量的装置，持续加热12天后，玻璃钟罩内液面_____（填“上升”或“下降”）。图2是同学们设计的空气中氧气含量测定的装置，若红磷不足，会导致实验结果_____（填“偏大”或“偏小”）(2)图3是探究能否与澄清石灰水反应的实验，推动活塞，观察到鸡蛋进入到锥形瓶中，且澄清石灰水变浑浊，说明能与澄清石灰水反应，写出该反应的化学方程式_____。【构建模型】(3)同学们根据以上实验探究，总结出了利用压强设计实验的思维模型，其中▲应填_____。【模型感知】(4)以下实验原理与上述思维模型相同的是_____（填序号，双选）。

A．检查装置气密性B．探究分子运动C．验证质量守恒定律D．探究二氧化碳溶于水五、填空题17.青蒿素是中国医学给予人类的一份珍贵礼物，是中国科学事业走向世界的一个荣誉。屠呦呦团队通过研究，发现了青蒿素，确定了它的组成、结构，并成功合成。实验室用乙醚提取青蒿素的流程如图所示：已知：①青蒿素可溶于乙醚，几乎不溶于水。②青蒿素受热易分解(1)实验前将天然的青蒿进行粉碎，目的是_____。(2)东晋时期葛洪在《肘后备急方》中的记载，“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”，其中分离方法与图中操作I相同，该操作的名称是_____。绝大多数中药需要用煎熬等高温方法熬煮，虽然古人早已掌握青蒿可以治疗疟疾，但中医药方中一直未能推广，其原因是_____。(3)制得的青蒿素（）在钯-碳酸钙催化条件下能与氢气反应生成氢化青蒿素（）和一种常见的液体，写出该反应的化学方程式_____。(4)该流程中可以循环利用的物质是_____。六、实验题18.气体的制备是实验室中的常见的实验操作，请回答问题。(1)仪器a的名称是_____。(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取干燥的氧气，反应的化学方程式是_____。(3)图H是探究二氧化碳部分化学性质的实验装置，若观察到_____，说明二氧化碳能与水反应生成酸。(4)某兴趣小组为证明CO具有还原性，采用如图所示装置进行实验。用甲酸与浓硫酸加热可生成CO，化学方程式为。【实验装置】①该兴趣小组需选择图中_____（填“A”、“B”或“C”）装置于方框中，制取CO气体，然后与I装置对接完成实验。②装置I中可观察到的实验现象为_____，证明CO具有还原性。③若用F装置检验二氧化碳，气体从_____（填“b”或“c”）端通入。若用G装置测量收集到二氧化碳气体体积，植物油的作用是_____。七、科学探究题19.木糖醇是一种白色粉末状固体，易溶于水，新型甜味剂，目前木糖醇口香糖正在取代蔗糖口香糖，是蔗糖和葡萄糖替代品。在猪猪老师的带领下，启华某化学兴趣小组同学对木糖醇的元素组成进行了如下探究：【提出问题】木糖醇是由什么元素组成的?【查阅资料】①乙醇燃烧产生二氧化碳和水②浓硫酸是干燥剂，能够吸收水分③氢氧化钠与澄清的石灰水化学性质相似，都能与二氧化碳反应。④含碳元素的物质燃烧不充分会产生一氧化碳【进行实验】(1)小义同学取适量的木糖醇按如图进行操作：观察到干燥的烧杯出现水雾，向烧杯中倒入澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，由此得出木糖醇一定含有碳、氢元素。小义同学得出结论的理论依据是_____。(2)猪猪老师指出小义同学的实验设计不严谨，原因是_____。【装置改进】小杰同学利用如下图改进后的装置进行实验：(3)实验前通入氮气的目的是_____。【数据记录】7.6g木糖醇在C装置中充分燃烧后，D装置增重5.4g，E装置增重11g。【分析与讨论】(4)7.6g木糖醇中氧元素的质量为_____，由此可以确定木糖醇是由碳、氢、氧元素组成。木糖醇分子中碳原子与氢原子的个数比为_____。(5)装置中氧化铜的作用是_____。八、计算题20.江西赣南地区蕴藏着丰富的石灰石资源，是生产建筑材料和工业原料的重要基地。某化学兴趣小组为测定当地一批石灰石样品（主要成分为碳酸钙，杂质不溶于水也不与酸反应）的纯度，并探究相关反应，进行了如下实验：取该石灰石样品12.5g，研磨成粉末后放入烧杯中，向其中分四次加入溶质质量分数相同的稀盐酸共，每次充分反应后均进行称量。实验数据记录如下：

实验次数第一次第二