2025~2026学年河北省沧州市九年级上学期第一次月考化学试卷

2025~2026学年河北省沧州市九年级上学期第一次月考化学试卷一、单选题1.化学作为中心科学，对促进社会可持续发展有着重要的价值。下列有关化学的说法不正确的是

A．化学的发展必然导致生态环境的恶化B．化学常通过实验来探究和揭示自然界的规律C．化学研究物质的组成、结构、性质、转化及应用D．化学可以创造出性能各异的各种新材料2.下列物质中，所含元素种类最少的是

A．氮气：N2B．碳酸氢铵：NH4HCO3C．碱式碳酸铜：D．氧化镁：MgO3.下列化学变化中的能量变化说法不正确的是

A．发生化学变化时，常伴随着能量变化B．人类利用的能量都是通过化学反应获得的C．绿色植物吸收光能进行光合作用D．使用电池时化学能转变成电能4.下列化学家与其主要成就不相符的是

A．徐光宪被誉为“中国稀土之父”B．闵恩泽被誉为“中国催化剂之父”C．英国化学家道尔顿提出了元素周期律D．徐寿参与翻译《化学鉴原》5.化学实验是科学探究的主要方法，下列实验中的操作正确的是

A．点燃酒精灯B．加热碳酸氢铵碳酸氢铵粉末C．倾倒液体D．取用药品6.下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是

A．氧气能支持燃烧，可用来供给呼吸B．石墨质地较软，可用于制作电极C．氮气无色无味，可作食品保护气D．金刚石硬度大，可用于切割玻璃7.小强注意到家里做馒头时，妈妈有时用小苏打，有时用酵母粉来让面团膨胀，他好奇哪种物质能让面团膨胀得更快。于是他取等量的面粉和水，分别加入等量的小苏打和酵母粉，揉成两个面团，放在相同的温暖环境下，每隔10分钟测量一次面团的高度。小强的这一系列操作属于科学探究基本环节中的

A．提出问题B．形成假设C．设计并实施实验D．形成结论8.在实验探究过程中要认真观察实验现象，下列现象描述错误的是

A．木炭在氧气中燃烧，发出白光B．红磷在空气中燃烧产生黄白色火焰及生成大量白烟C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体D．蜡烛燃烧，生成水和二氧化碳9.某学校模拟的“人造空气”与我们身边的空气成分和含量基本相同，下列关于“人造空气”的说法错误的是

A．“人造空气”中含量最多的气体是氮气B．“人造空气”中氮气的体积分数比氧气的大C．“人造空气”中氧气的质量分数约为21%D．用红磷燃烧实验可粗略测定“人造空气”中氧气的体积分数10.下列行为符合学生实验规则和安全要求的是

A．实验结束后，用过的实验仪器不用清洗就离开实验室B．加热操作时要凑近加热仪器直接观察C．酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭D．实验后的废液可直接倒入下水道二、填空题11.从下列选项中选择正确的序号，填入横线上。①0℃时，水结成冰；②碳酸氢铵固体受热易分解；③块状胆矾变成粉末状胆矾；④酒精易挥发;⑤鸡蛋久置后发臭；⑥镁条能在空气中燃烧；⑦通常条件下，铁的密度是(1)物理变化___________；(2)化学变化___________；(3)物理性质___________；(4)化学性质___________。12.化学与生产生活密切相关。(1)洁净的空气属于___________(填“混合物”或“纯净物”)；(2)水中鱼类可以呼吸，因为水中溶有___________(用化学符号表示)；(3)填充在霓虹灯中，通电时可发出不同颜色的光的是空气中的___________；(4)在家里用筷子搅拌热的糖水可以加速散热，这里筷子的作用与化学实验中___________(填一种玻璃实验仪器的名称)的作用相似。三、实验题13.下图是小明探究微观粒子运动的实验，请回答有关问题：(1)甲图实验中，观察到___________(填“A”或“B”)烧杯中溶液变红，说明___________；(2)按图乙进行实验时，在A试管中倒入适量浓氨水，B试管中放入一张滴有酚酞溶液的滤纸条，立即用带橡皮塞的导管按图乙连接好。一段时间后观察到___________的现象；小明发现图乙实验完成需等待较长时间，他采取加热试管A的方式，很快就观察到了现象，这说明___________。(3)对比图甲的实验，图乙实验的优点是___________。(写出一点)四、填空题14.如图是实验室常见的仪器，请按要求填空。(1)仪器B使用过后未清洗就去吸取其他试剂，可能造成的后果是___________；(2)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是___________(填仪器名称)；(3)实验室中常用的加热仪器是___________(填序号)；(4)仪器H读数时视线通常要与H内液体的凹液面的最___________(填“高”或“低”)处保持水平；(5)仪器A的名称是___________。15.酿酒的主要过程如下图：(1)从熟米饭到酿酒发生了___________(填“物理”或“化学”)变化。(2)“蒸馏”时利用了酒精、水、杂醇油及酯类物质的沸点不同进行分离，物质的这种性质属于___________(填“物理”或“化学”)性质。(3)要量取18mL的酒精，用到的仪器有：___________(填“10”“25”或“100”)mL的量筒和___________；若某同学量取液体时俯视量筒内液体读数为18mL，则所取液体的实际体积___________(填“<”“>”或“=”)18mL。五、实验题16.下图是测定空气中氧气含量的实验装置，回答下列问题：(1)红磷燃烧反应的文字表达式是___________。(2)实验过程中，打开弹簧夹的时机是___________。(3)如果反应后进入集气瓶中的水的体积与集气瓶内空气的体积的五分之一相差较大，可能的原因是___________(写出一条)。(4)不能用木炭代替红磷进行该实验的原因是___________。(5)组装好仪器后应先进行的实验操作是___________。17.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应，如图是探究氧气化学性质的实验装置。(1)上述两个反应相同的是___________；（多选）

A．都是化合反应B．都是氧化反应C．都有固体生成D．都需要点燃(2)甲实验中螺旋状铁丝上系的火柴梗的作用是___________，集气瓶底水的作用是___________；(3)做“木炭的燃烧”实验时，应将发红的木炭由上而下___________（填“缓慢”或“迅速”）伸入集满氧气的集气瓶中；(4)碳在氧气中燃烧的反应的文字表达式是___________。六、科学探究题18.【新课标·科学探究与实践】物质燃烧是一种剧烈的化学变化，通常伴随着发光、放热的现象。某兴趣小组的同学认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化，为此同学们展开了探究。【提出问题】有发光放热现象的变化是化学变化吗？【猜想与假设】猜想一：都是化学变化；猜想二：不一定是化学变化。【设计实验】

实验方法实验现象实验结论实验一第一步：点燃蜡烛，将干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上烧杯内壁出现___________；有新物质生成第二步：将烧杯迅速翻转，向其中加入少量澄清石灰水，振荡澄清石灰水___________有新物质生成实验二观察白炽灯通电前后灯丝的颜色及通电时的现象通电前后灯丝都为银白色。通电时发白光，手摸灯泡感觉发烫___________(填“有”或“没有”)新物