2025~2026学年湖南省娄底市娄星区九年级上学期期末考试练习化学试卷

2025~2026学年湖南省娄底市娄星区九年级上学期期末考试练习化学试卷一、单选题1.下图为氯气与氢气一系列变化的过程图。以下说法正确的是

A．变化①中分子种类没有改变B．变化②生成了新物质C．方框B中的物质为纯净物D．变化③的操作可能是降低温度2.化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是

A．吸取液体B．量取液体C．连接仪器D．检查装置气密性

A．AB．BC．CD．D3.以下实验方案中，能达到实验目的的是

A．探究能否加快的分解B．测定空气中的氧气含量C．探究温度对分子运动速率的影响D．验证质量守恒定律

A．AB．BC．CD．D4.水是生命之源，人类的生产生活都离不开水。下列有关水的认识错误的是

A．地球上可利用的淡水资源有限B．农业上过量使用农药、化肥，不会造成水体污染C．水是由氢元素和氧元素组成的D．活性炭可除去水中的异味5.下列对有关实验现象的描述正确的是

A．铁丝在空气中燃烧时，火星四射，有黑色物质生成B．红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧，产生白光C．石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成D．红磷在氧气中燃烧产生白雾6.化学符号具有独特的学科内涵。下列化学符号正确的是

A．Na：钠原子B．N：氮气C．Zn+2：锌离子D．AlCl：氯化铝7.中国科学技术大学研究团队利用某高效催化剂实现了甲烷在温和条件下氧化制得甲醇。下图为甲烷制甲醇的微观反应示意图，下列有关说法错误的是

A．生成物的化学式为B．反应后原子数目不变，分子数目减少C．反应前后催化剂的化学性质不变D．反应前后氧元素的化合价不变8.N(NO2)3是一种新型火箭推进剂的原料。下列有关说法正确的是

A．N(NO2)3由三种分子组成B．N(NO2)3分子中有10个元素C．N(NO2)3的相对分子质量为152D．N(NO2)3中氮元素的质量分数为18.4%9.下列说法正确的是

A．质子数相同的粒子一定是同种元素的原子B．稀有气体元素中所有原子的最外层电子数都是8,化学性质稳定C．所有的原子都是由质子、中子、电子构成的D．现代元素周期表共有7个横行，18个纵列，称之为7个周期，16个族10.物质的性质决定用途。下列有关说法错误的是

A．氮气无色无味，可作保护气B．熟石灰具有碱性，可改良酸性土壤C．小苏打有弱碱性，可治疗胃酸过多D．石墨具有导电性，可作电极11.下列文具的材料属于合金的是

A．橡皮B．塑料水彩笔C．胶带D．不锈钢直尺12.下列化学观念及描述合理的是

A．元素观：锰酸钾是由锰元素和钾元素组成的B．守恒观：汞在空气中加热前后固体的质量不变C．微粒观：二氧化硫是硫原子和氧分子构成的D．转化观：和在一定条件下可相互转化13.“操作千万条，安全第一条”。下列实验操作符合安全要求的是

A．点燃酒精灯B．转移蒸发皿C．闻气味D．稀释浓硫酸14.下列实验设计不能达到目的的是

选项ABCD实验设计实验目的比较不同的催化剂对分解的催化作用探究分子不断地运动探究铁锈蚀需要氧气探究水的组成

A．AB．BC．CD．D15.下列实验设计能达到实验目的的是

A．图1：除去CO中混有的CO2B．图2：探究反应速率与反应物质量分数有关C．图3：比较Fe、Cu、Ag的金属活动性D．图4：测定氧气的体积二、填空题16.按要求填空：(1)红磷在空气中燃烧的产物：_______。(化学式)(2)红磷燃烧实验中，燃烧后集气瓶内剩余的主要气体：_______。(化学式)(3)硫在氧气中燃烧的实验中集气瓶底部的水的作用是：_______。(文字描述)(4)饼干在空气中放置会变软，是因为空气中含有_______。(化学式)(5)在进行铁丝在氧气中燃烧的实验时铁丝在氧气中燃烧的符号表达式是_______。17.用所学化学知识回答下列问题：上图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图：上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，属于化学变化的是______（填“Ⅰ或Ⅱ或Ⅲ”），该化学变化中一定不变的粒子是______（填化学符号）。从微观角度看，化学变化的实质是______。18.我国载人航天环控生保系统已实现由“补给式”向“再生式”根本转换，空间站氧气资源100%再生，水资源闭合度提升到95%以上。如图为核心舱环控生保系统工作原理示意图。根据图中信息，回答下列问题。(1)冷凝水收集系统中，水汽冷凝为液态水的微观实质是______。(2)水净化系统中用到“RO反渗透”，其工作原理是在高于溶液渗透压的作用下，依据其他物质不能透过孔径非常小的半透膜，从而将水中杂质与水分离，此原理相当于化学实验中的______操作。(3)水电解系统中，电解水所需的电能可由_______转化而来。(4)萨巴蒂尔反应器中反应的文字表达式为________，反应器中技术的优点在于______。已知甲烷的相对分子质量为16，则一个甲烷分子中碳原子和氢原子的个数比为______。19.阅读下面的短文，回答相关问题。葡萄酒的生产过程包括葡萄除梗、榨汁和葡萄汁发酵等步骤。葡萄汁中的多糖在酵母作用下水解为葡萄糖(C6H12O6)，葡萄糖在酵母作用下生成酒精(C2H5OH)等物质。但在发酵过程中会滋生某些杂菌，添加二氧化硫可有效抑制这些杂菌的滋生。在低温环境下，二氧化硫作为保鲜剂可有效减缓酿酒葡萄的腐烂。4℃时采用不同浓度的二氧化硫对酿酒葡萄进行预处理，经过4周的储藏，酿酒葡萄的腐烂率如图所示。(1)葡萄酒生产步骤包括葡萄除梗、榨汁和葡萄汁发酵等，其中属于化学变化的是_____________。(2)在4°C时，酿酒葡萄储存一周时，腐烂率最高的是_____(填序号)。

A．未添加SO2B．低浓度SO2C．高浓度SO2(3)下列说法不正确的是_______(填序号)。

A．葡萄计发酵时最好隔绝空气B．二氧化硫作为食品添加剂时应控制用量C．用高浓度SO2处理的葡萄，腐烂率一定小于低浓度SO2处理的葡萄(4)酒精可以做燃料，其完全燃烧的化学方程式为_____________。20.碳酸锂（）是制备锂电池的重要原料，工业上可通过湿法回收废旧磷酸铁锂电池来制备，其主要工艺流程如图1所示：(1)“破碎”：“酸浸”前，材料需进行“破碎”，目的是_____。(2)为回收铜、铝、碳渣等材料，“破碎”时宜通入一段时间氮气再进行，原因是_____。(3)“酸浸”步骤中为了抑制铁的溶解，更好的提高锂浸出率（如图2），该过程选择最适宜的pH范围是（填字母）。

A．2.5~3.0B．3.0~4.0C．5.0~6.0(4)“沉淀”：“沉淀”后过滤分离，该步骤在实验室中用到的铁制仪器为_____。(5)“蒸发浓缩”后得到硫酸锂溶液加入饱和碳酸钠溶液发生反应，该反应的化学方程式为_____。(6)通过“蒸发浓缩”中利用玻璃棒的目的为_____，操作Ⅱ后得到碳酸锂沉淀与含有硫酸钠的废液，检验碳酸锂已洗净的方法为：_____。(7)火法回收是将电池拆解煅烧后提取金属，与火法对比，湿法回收的优点是图_____（写一点）。21.【基础实验与跨学科实践】(1)实验室制取CO2及性质检验ⅰ.如图中仪器a的名称是________。ⅱ.实验室用石灰石和稀盐酸反应制取CO2的化学方程式为________，如图中A、B装置均可作实验室制取CO2的发生装置，与A装置相比，B装置的优点是________。ⅲ.收集CO2并进行如图的性质检验。

装置操作现象结论V形管乙右端放一根燃着的木条__________CO2具有不可燃、不助燃的性质V形管甲、乙内分别加入等量的紫色石蕊试液V形管乙中的紫色石蕊试液比甲中的先变红CO2具有_______的性质(2)我国宣布在2060年前实现碳中和，“碳封存”与“碳转化”是实现碳中和目标不可或缺的重要技术选择。“碳封存”：从微观角度分析二氧化碳易被压缩的原因__________。“碳转化”在一定条件下，利用新型电解装置可将二氧化碳转化为甲酸（HCOOH），化学方程式为2CO2+2H2O2HCOOH+X，X的化学式为_______。碳中和，人人参与，低碳生活从我做起，你的低碳行为是________（写出1点即可）。三、实验题22.某兴趣小组对镁条在空气中的变化进行如下实验。【查阅资料】①MgO、Mg(OH)2均为白色固体；Mg2(OH)2CO3为黑色固体。②部分物质的熔沸点。

MgMgO熔点6512852沸点11703600【实验探究】用如图1所示进行实验(镁条固定在试管塞上)，并进行了一周的观察。

试管编号实验现象A镁条表面无明显变化B镁条表面不再光亮C镁条表面不再光亮D第二天表面有少量黑斑，后不再增加E第二天表面有少量黑斑，后不再增加F第二天开始表面有黑斑产生，第7天时表面完全变黑(1)用化学方程式表示B中镁条不再光亮的原因：___________。(2)D、E试管中有少量黑斑的原因是___________。【实验验证】将F中镁条表面的黑色物质用小刀刮下，向其中加入稀硫酸有气泡产生。(3)乙同学提出有气泡产生并不能说明黑色物质中有碳酸盐，原因是___________。(4)要证明黑色固体中有碳酸盐，还需补充的实验为___________。(5)根据上述实验，实验室保存镁条时最需要注意的是___________。【拓展延伸】取0.56g去除表面物质的镁条，在空气中点燃得到0.29g固体，将所得产物按照图2所示进行实验，观察到湿润的红色石蕊试纸变蓝。(6)镁条燃烧后所得固体产物的质量小于镁条的质量，原因可能是___________。(7)湿润的红色石蕊试纸变蓝说明镁条燃烧时空气中的___________参加了反应。四、计算题23.小静同学通过课外阅读了解到过氧化钠（Na2O2）固