2025~2026学年湖南省衡阳市船山实验中学九年级上学期期末化学巩固练习题

2025~2026学年湖南省衡阳市船山实验中学九年级上学期期末化学巩固练习题一、单选题1.下列过程中，发生了化学变化的是

A．干冰变成CO2气体B．从含SiO2的沙子中提炼高纯SiC．海水晒盐D．从潮湿空气中分离出水2.如图所示实验操作正确的是

A．量取液体B．检查装置气密性C．滴加试剂D．过滤液体3.下列选项符合图示从属关系的是：

ABCDX化合反应纯净物氧化物合金Y分解反应化合物化合物青铜

A．AB．BC．CD．D4.宣传科学知识揭露伪科学是中学生的义务。下列说法属于伪科学的是

A．用液态氢作燃料发射火箭B．用熟石灰降低土壤酸性C．用干冰进行人工降雨D．长期饮用蒸馏水对身体有益5.“中国高铁”已成为我国外交的新名片，高铁车身主要采用镍铬奥氏体不锈钢制成。如图为铬元素的相关信息，下列说法错误的是

A．铬元素属于金属元素B．铬在元素周期表中，位于第四周期C．铬原子的核内质子数是24D．铬原子的相对原子质量是52.00g6.我国科研人员研制出一种新型催化剂，在这种催化剂作用下，氢气可以转化为汽油，主要转化过程如图所示(部分生成物已略去)。X是一种常见气体氧化物。下列说法正确的是

A．X是CO2B．转化过程中催化剂的质量减少C．从环保角度考虑，和氢气相比，汽油是更理想的燃料D．过程I中还有水生成，产物CO和H2O质量比是1:17.化学与生活息息相关，下列说法不正确的是

A．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐B．活性炭具有吸附性，可用活性炭等材料制作净水器C．用明矾处理天然水，明矾主要是起杀菌、消毒作用D．将湿衣服晾晒在阳光下易干，说明温度越高，分子运动越快8.天平的平衡：在托盘天平两边各放一只烧杯，调节至平衡，再向两只烧杯中各注入相同质量、相同质量分数的稀硫酸，然后按如图所示分别投入相同质量的锌带和镁带，待反应停止后，天平指针的可能指向是①分度盘的左边②分度盘的中间③分度盘的右边

A．仅①B．仅②C．①②D．②③9.下列有关金属和金属材料的有关说法错误的是

A．金属单质在常温下都是固体B．不锈钢属于金属材料C．合金和纯金属的性能不同是因为组成发生了改变D．铝制品应用广泛，铝是地壳中含量最多的金属元素10.下列关于碳和碳的氧化物说法错误的是

A．利用活性炭的吸附性可以将硬水变成软水B．CO极易与血液中的血红蛋白结合C．二氧化碳可用于灭火是利用其物理性质和化学性质D．金刚石与石墨物理性质不同的原因是它们的碳原子排列方式不同11.为延长食品的保质期，薯片的包装袋中常充入空气中体积分数最大的气体，该气体是

A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳12.对下列家务劳动中所涉及的化学知识叙述错误的是

选项家务劳动化学知识A用厨余果皮垃圾自制肥料物质发生缓慢氧化B用碳酸氢钠焙制糕点调节酸性C在冰箱中放置活性炭包吸附异味和色素D炒菜时油锅着火用锅盖盖灭隔绝氧气

A．AB．BC．CD．D13.分子和原子带领我们走进微观世界。下列说法正确的是

A．分子种类发生变化的反应都是化学反应B．分子是由原子构成的，所以原子只能构成分子C．纯净物都是由同种分子构成的D．所有原子的原子核都是由质子和中子构成的14.深海鱼油中的DHA（化学式：C22H32O2）是一种特殊的不饱和脂肪酸，这种不饱和脂肪酸是大脑细胞形成、发育及运作不可缺少的物质基础。下列说法正确的是

A．DHA属于化合物B．DHA分子是由22个碳原子、32个氢原子和2个氧原子构成C．DHA中含有氧分子D．DHA是由C、H、O三个元素组成15.为了探究影响锌与盐酸反应剧烈程度的因素，某学习小组设计了下列实验下列说法正确的是

实验①实验②实验③

A．对比实验①和②，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响B．对比实验②和③，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响C．对比实验②和③，可研究温度对反应剧烈程度的影响D．对比实验①和②，可研究温度对反应剧烈程度的影响二、填空题16.我国宣布将于2060年前实现碳中和目标。为此，一方面可通过植树造林等途径抵消排放的二氧化碳；另一方面可减少化石燃料，包括煤、石油和___________的使用比重，增大__________等其他能源的使用；其中氢燃料电池所发生的化学反应类似于氢气燃烧，该反应的化学方程式___________。17.铝和铁是两种常见的活泼金属。(1)铝的原子结构示意图：，最外层电子数为_______，铝在化学反应中容易__________（填“得到”或“失去”）电子，但生活中铝制品不易被腐蚀，原因是______________________________。(2)生活中的铁制品容易被锈蚀，锈蚀过程是铁与空气中的氧气和__________等发生化学反应，请你给出一条保护金属资源的有效途径：______________________________。18.“沉睡三千年，一醒惊天下！”三星堆青铜器出土后立刻震惊了全世界。近日部分青铜器在呼和浩特市博物馆展出。(1)青铜是由铜、锡熔合制成。相比于纯铜的质地柔软，青铜________，而应用于农具和兵器的生产中。(2)《淮南万毕术》记载“曾青（硫酸铜溶液）得铁则化为铜”的湿法炼铜工艺，反应的化学方程式为________。(3)小琦同学查阅资料发现：（氯化亚锡）溶于水可形成无色溶液。请你帮她设计实验方案证明锡的金属活动性强于铜________（写出操作和现象）。(4)出土的青铜器表面锈蚀物分为无害锈和有害锈。无害锈是一层致密薄膜，如铜绿；有害锈含氯，可加快青铜器锈蚀。锈层成分如图所示，下列叙述正确的是________。

A．图中的CuCl和粉状锈均是有害锈B．形成铜绿的过程中有、参与，与无关C．青铜器锈蚀的过程中铜元素的化合价未变化D．保护青铜器最重要的是防氯19.阅读下列科普短文，回答问题。新能源汽车已经走进了我们的生活。与传统汽车使用化石燃料不同，新能源汽车的能量来源更加多元化。类型1电动汽车：电池能为电动汽车提供动力，几类电池的部分性能指标如图所示。(能量密度：表示单位体积的电池所具有的能量)类型2氢内燃车：氢内燃车以氢气为燃料，不排放任何污染物。据测算，1kg氢气完全燃烧可释放14.3×104kJ的热量，1kg汽油完全燃烧可释放4.6×104kJ的热量。类型3乙醇汽车：乙醇汽车以乙醇为燃料，乙醇是可再生能源，可以通过发酵甘蔗、玉米等农作物，或发酵粮食收割后剩余的秸秆大量提取。类型4太阳能汽车：以太阳能电池驱动，低碳环保，真正实现了零排放。我国新能源汽车发展迅速，未来可期。(1)常见的化石能源有煤、_______、天然气。(2)依据图，锂电池优于镍氢电池的性能是因为_______。(3)依据测算数据可知，氢内燃车与汽油车相比的优势是_______。(4)乙醇燃烧的化学方程式是_______。(5)石英是制造太阳能电池材料硅的原料，石英与碳反应的化学方程式是：X+2CSi+2CO↑，X的化学式是_______。20.钼(元素符号是)是一种重要的金属，用它制成的金属材料具有良好的机械性能，在工农业生产和国防上都有着广泛的应用。如图是利用钼矿石(主要成分为)制备金属钼的流程图，请据图回答下列问题。(1)反应①常将钼矿石粉碎，目的是_____。(2)操作1的所需的玻璃仪器有烧杯、漏斗和_____，所填仪器的作用是_____。(3)中钼元素的化合价为_____价。(4)写出反应③的化学方程式_____。(5)步骤①尾气二氧化硫会对空气造成污染，可以用氢硫酸溶液来吸收，发生反应的化学方程式：的化学式为_____。三、实验题21.如图是实验室中常见的一些装置。请根据所学知识回答下列问题：(1)仪器①的名称是___________。(2)C装置中玻璃棒的作用是___________。(3)实验室既可用于制氧气又可用于制二氧化碳的发生装置是___________(填装置编号)，用此装置制二氧化碳，其反应的化学方程式是___________。(4)装置E可用于收集氧气，气体应该从___________口进入(填“a”或“b”)；22.某化学兴趣小组的同学对二氧化碳的来源、吸收、转化以及低碳措施产生了兴趣，开启了“低碳行动”项目式学习探究之旅。(1)任务一：探究家庭中二氧化碳的来源在厨房中用两个相同的塑料瓶分别收集用燃气灶炒菜前后灶台旁的气体，并用CO2传感器测量两瓶气体中CO2的含量，可观察到________（填“炒菜前”或“炒菜后”）灶台旁气体中CO2的含量更多，因此，燃气的燃烧是家庭中二氧化碳的主要来源之一。(2)任务二：实验室模拟吸收二氧化碳的原理i．运用已有知识设计实验吸收CO2用两个相同的软塑料瓶分别收集满二氧化碳。

实验序号实验1实验2设计依据能溶于水并与水反应能与澄清石灰水反应实验过程向充满二氧化碳的软塑料瓶中加入100mL蒸馏水向充满二氧化碳的软塑料瓶中加入________实验现象塑料瓶变瘪塑料瓶变瘪程度大，澄清石灰水________通过上述实验现象判断，实验______（填实验序号）吸收二氧化碳的效果更好，其原因是_____________（用化学方程式表示）。ii．比较水和海水吸收CO2的能力大小【提出问题】CO2被水和食盐水（模拟海水）吸收的情况如何？【作出猜想】猜想1：水吸收的CO2更多；猜想2：食盐水（模拟海水）吸收的CO2更多。【进行实验】分别将收集有100mLCO2的量筒倒扣在等体积的水和食盐水中，如图所示，每隔一定时间观察并记录量筒内CO2的体积见实验数据记录表。实验数据记录表

时间/h00.56122448烧杯A量筒中CO2体积/mL10098.585.5776659烧杯B量筒中CO2体积/mL100999390.58988【得出结论】(3)由上表数据分析，相同条件下，________（填“