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文档简介

2025~2026学年甘肃省兰州市第十一中学九年级上学期化学综合练习试卷一、单选题1.下列变化中前面属于物理变化,后面属于化学变化的一组是

A.湿衣服晾干、铁锅生锈B.活性炭吸附异味、冰雪融化C.葡萄酿酒、酒精挥发D.汽油燃烧、动植物呼吸2.实验现象的正确描述是学好化学的关键之一。下列实验现象描述正确的是

A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟B.一氧化碳还原氧化铁粉末,红色固体变成银白色C.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成二氧化硫D.木炭在氧气中燃烧,发出红光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体3.下列生活中的劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是

选项劳动项目化学知识A把食物放进冰箱里让分子停止运动B用大米酿酒大米发生了缓慢氧化C用茶包泡茶利用了过滤的原理D用天然气做饭天然气具有可燃性

A.AB.BC.CD.D4.如图所示是电解水的简易实验装置。下列有关叙述正确的是

A.a是电源的负极,b是电源的正极B.a极和b极产生气体的质量比为2:1C.该实验说明水是由氢气和氧气组成的D.电解水的基本反应类型是分解反应5.物质M在水中的溶解实验如图,有关说法正确的是

A.M可以是碘或高锰酸钾B.M溶液一定是不饱和溶液C.若M为硝酸铵,则溶解时出现放热现象D.若M为蔗糖,则M溶液中存在两种分子6.下列关于实验基本操作的说法中,正确的是

A.连接仪器B.向试管中加入锌粒C.倾倒稀硫酸D.量取液体7.实验室制取和收集二氧化碳的以下操作错误的是

A.检查装置气密性B.加入石灰石C.加入稀盐酸D.检验是否集满8.空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法正确的是

A.食品包装袋中充入氧气可延长食品的保质期B.氧气能助燃,可以作燃料C.空气中二氧化碳的含量过高会造成温室效应D.目前计入空气污染指数的有害气体含二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮等9.汕头高铁南站严禁携带酒精等违禁品入内。运输酒精的车辆上应张贴的警示标志是

A.B.C.D.10.下列说法正确的是

A.比较核电荷数:S2->SB.二氧化碳的化学符号为CO2,说明二氧化碳中含有O2分子C.和化学性质不相同D.2Fe3+和3N中的“3”都表示微粒的个数11.归纳推理是一种重要的科学思维方法,下列归纳推理正确的是

A.燃烧都伴有发光、放热现象,则有发光、放热现象的一定是燃烧B.离子是带电的粒子,则所有带电的粒子都是离子C.催化剂在化学反应前后质量不变,则化学反应前后质量不变的一定是催化剂D.原子是化学变化中的最小粒子,所以在化学变化中原子不能再分12.合理使用化肥和农药是作物增产的重要途径。下列有关说法错误的是

A.草木灰是一种农家钾肥B.波尔多液盛装在铁制容器内可增强药效C.硝酸钾是一种复合肥料D.开发高效低残留农药13.在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质的质量变化如图,下列说法中正确的是

A.该反应为化合反应B.丙一定为该反应的催化剂C.此反应中乙物质和丁物质质量比为3:2D.甲是反应物,丁是生成物14.化学活动小组为探究X、Y、Z三种金属与酸的反应情况,进行了如下实验:取等质量的X、Y、Z分别与足量的浓度相同的稀硫酸反应,都生成+2价金属的化合物,反应情况如图所示。下列对该图象理解的叙述中,正确的是

A.金属活动性由强到弱:X、Z、YB.金属活动性由强到弱:X、Y、ZC.X、Y、Z依次可能是Mg、Cu、FeD.相对原子质量的大小:X>Y>Z15.同学们课后走进实验室,处理含硫酸的硫酸铜废液并回收铜,实验过程如图所示(每一步反应都充分进行,忽略实验损耗)。下列说法错误的是

A.产生H2的质量为0.1gB.滤液呈浅绿色C.滤渣是Cu和Fe的混合物D.滤液中FeSO4的质量为30.4g二、填空题16.用化学用语填空。(1)氢元素______。(2)2个钾原子______。(3)3个一氧化碳分子______。(4)硫酸铜______。(5)4个钠离子______。(6)标出二氧化硫中硫元素的化合价______。17.水是生命之源。某兴趣小组以“水”为主题开展如下探究。(1)认识水的净化:利用膜技术可以高效净水,部分过程如图1所示。图1中微滤膜和超滤膜的作用类似于________操作(填基本操作名称)中的________(填实验用品)。硬水经过超滤膜后________(填“能”或“不能”)得到软水。(2)认识水的电解:①用图2装置电解水的反应为________(填化学方程式),a、b两管中所得气体的质量比约为________(填最简整数比)。②加入碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钠等都可以提高水的电解效率。某同学分别取等浓度的碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钠溶液,在相同条件下进行实验,产生氢气的速率如下图所示。由此可知,在相同条件下,加入________(填化学式),产生氢气的速率最大。(3)利用太阳能将水转化为氢能是一种理想的途径,某种光分解水的循环反应过程如图所示。①反应Ⅰ中部分被转化为FeO,转化Ⅰ过程中导致固体所含铁元素的质量分数________(填“升高”或“降低”)。②写出反应Ⅱ的化学方程式________。③该循环过程中需不断添加的物质是________。18.下图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。(1)1869年,___________(填字母)发现了元素周期律并编制出元素周期表。

A.张青莲B.门捷列夫C.拉瓦锡(2)氟元素的相对原子质量为___________;(3)A、B、C、D所示粒子共___________种元素(填数字);(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似___________(填序号)(5)氟原子在化学反应中易___________(填“得到”或“失去”)电子,由钠元素和氟元素组成的化合物氟化钠的化学式为___________。19.加快能源转型升级,发展新质生产力。氢气是最理想的清洁能源,依据不同制取方式,可分为“绿氢”“灰氢”“蓝氢”“紫氢”和“金氢”等。下图带你认识“多彩”的氢。储氢是实现氢能广泛应用的重要环节,分为物理储氢和化学储氢,前者包括高压气态、低温液态、吸附等储存方式,后者将氢气转化为其他化合物进行储存。“液氨储氢”的原理是氢气与氮气在一定条件下生成液氨,进行储存。依据上文,回答问题。(1)电解水制氢的化学方程式为________。(2)属于“绿氢”和“紫氢”的分别是________和________(填字母序号)。a.风能发电制氢b.煤燃烧发电制氢c.核能发电制氢(3)从微观角度解释,氢气能被压缩储存的原因是________。(4)“液氨储氢”属于________(填“物理”或“化学”)储氢。20.汽车是现代生活中不可缺少的代步工具。有些汽车新型排气系统中,使用抗腐蚀性能好的钛合金材料。生产钛(Ti)部分工艺流程如下图。请回答下列问题:(已知:钛铁矿主要成分为钛酸亚铁,化学式为FeTiO3,钛酸的化学式为H2TiO3.)(1)钛铁矿(FeTiO3)中钛元素的化合价是___________。(2)写出钛酸在高温条件下分解的化学方程式___________。(3)将氯气通过二氧化钛和炭粉的混合物可得到四氯化钛和一种有毒气体,请写出发生反应的化学方程式___________。(4)镁与四氯化钛(TiCl4)在高温下生成金属Ti,写出该反应的化学方程式___________。上述反应需在氩气环境中进行,理由是___________。三、实验题21.根据下列装置回答问题:(1)仪器①的名称是_______。(2)实验室制取二氧化碳常用的药品是_______。用装置E收集二氧化碳的原因是_______。(3)实验室用装置A制取氧气,反应的化学方程式是_______。用装置C收集氧气,当观察到_______时,表示氧气已收集满。(4)选用装置B加热高锰酸钾制取氧气,还需做出的改进是_______。用装置F收集氧气,气体应该从_______(填字母序号)端通入。22.为探究燃烧的条件,实验兴趣小组进行如图所示的实验:【查阅资料】①白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃;②磷燃烧产生的白烟会刺激人的呼吸道。【实验分析】(1)图甲中铜片上白磷燃烧的化学方程式为____________________;烧杯中热水的作用一方面是隔绝氧气,另一方面是_______。(2)通过对比图甲中____________________(填序号)处的现象,可得出燃烧需要可燃物与氧气接触。(3)图乙装置中气球的作用是___________________。(4)通过图乙中a处的白磷燃烧,b处的红磷不燃烧,说明可燃物燃烧的条件之一是_______。【交流讨论】(5)图乙中a处白磷燃烧后很快熄灭,原因可能是_______(填字母)。

A.Y形管内的温度降低B.氧气耗尽C.Y形管内的温度升高D.白磷的着火点升高(6)实验结束后,观察到充分冷却后,Y形管中气球比放入热水前更瘪,原因是_______。【拓展应用】(7)实验小组又设计了如图所示的一组实验探究燃烧条件。下列说法中不正确的是_______

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