2025~2026学年福建省厦门市海沧区北附学校教育集团九年级上学期12月阶段测试化学试卷

2025~2026学年福建省厦门市海沧区北附学校教育集团九年级上学期12月阶段测试化学试卷一、单选题1.在2025年“九三阅兵”的空中梯队表演中，下列现象主要发生化学变化的是

A．空中加油机与受油机精准对接输油B．直-20直升机旋翼切割空气产生巨大风声C．歼-20战机燃料燃烧喷出火焰D．运-20运输机投送装备时打开舱门2.下列化学用语表示不正确的是

A．3个二氧化碳分子：B．碳酸钠的化学式：C．碳酸根离子：D．金属钠中钠元素的化合价：3.化学是一门实验科学，化学实验操作应严谨、规范。下列实验操作正确的是

A．点燃酒精灯B．检查装置气密性C．读取液体体积D．倾倒液体4.如图是金刚石、石墨、等碳单质的结构示意图，下列说法正确的是

A．物质的质地都很软B．碳原子的排列方式都相同C．都由碳原子构成D．完全燃烧后的产物都是5.“宏微结合”是学习化学的一种重要方法。下列序号所对应的宏观事实的微观解释不合理的是

A．花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴——温度越高，分子运动越快B．氧气可以压缩储存在“蓝色钢瓶”中——加压后氧气分子间隔变小C．将HgO加热分解生成——分子可以在化学变化中分成原子D．CO和化学性质不同——两种化合物中氧原子的个数不同6.建立模型对化学学习至关重要。如图所示有关模型正确的是

A．地壳中元素含量B．原子结构C．物质分类D．氮元素的化合价7.食物烹饪时加入少量的酒和食醋，能反应生成具有香味的乙酸乙酯(化学式为)。下列关于乙酸乙酯的说法正确的是

A．乙酸乙酯中含有氧分子B．乙酸乙酯的相对分子质量为88C．乙酸乙酯中氢元素的质量分数最大D．乙酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为8.空间站里的废水处理系统把航天员产生的废水收集起来，经特殊处理后实现水的循环利用，处理过程如下图所示。下列说法不正确的是

A．变化①得到的饮用水为混合物B．催化剂改变了反应条件，能使反应生成更多的氧气C．变化①与②的本质区别是水分子本身是否发生了变化D．经过变化后①的水基本不保留水中的可溶性钙镁化合物，这样的饮用水属于软水9.2025年4月24日是第十个“中国航天日”。载人航天器中应用了“萨巴蒂尔反应”和“氧气生成系统”，其微观过程如图所示。下列叙述正确的是

A．过程①反应前后原子种类改变B．图中共涉及3种单质C．载人航天器中的循环过程实现了的消除和的再生D．过程②生成的中碳元素的质量比参加反应的中碳元素的质量大10.某小组利用图1装置研究25℃时二氧化碳的溶解性。打开止水夹，向3个充满二氧化碳的100mL烧瓶中，分别注入20mL、40mL、60mL蒸馏水，关闭止水夹，振荡前后压强的变化如图2.下列说法不正确的是

A．曲线①中ab段对应的操作是迅速注入蒸馏水B．曲线①中c点和e点可能进行了振荡C．曲线③对应的实验是注入60mL蒸馏水D．终点气压高于初始的原因可能是在25℃时，1体积水中最多吸收的二氧化碳的量小于1体积二、综合应用题11.空气是人类赖以生存的基础，也是一种重要的资源。研究小组开展“空气质量检测”实践活动。I．空气成分及用途(1)空气的成分如图1所示。其中成分a为___________(填化学式)；1%的其他成分属于___________(填“混合物”或“纯净物”)。(2)成分b的常见用途有___________(写一种)。Ⅱ．查阅“空气质量”报告手机显示某时刻的空气质量如图2。(3)报告中存在化学符号不规范，其中“”应书写为___________，该物质名称为___________。(4)写出生活中有CO参与或生成的化学方程式：___________(写一个)。Ⅲ．设计微型空气质量“检测站”(5)如图3所示，学习小组使用微型空气质量“检测站”测定了某校园A、B、C、D四个位置的空气质量，测得位置A的可吸入颗粒物的浓度指标较高，原因可能是___________(写一条)，降低该指标的措施是___________(写一条)。(6)学习小组还对工厂附近进行了为期一周的空气质量检测，其结果如图4，说明第___________天工厂附近的空气质量状况最好。三、填空题12.汉字承载了我国古代人民的智慧。火的使用标志着人类文明的巨大进步。(1)小篆“灭”(如图1)的字形左边像是一川流水，意思是水能灭火。用水灭火的主要原理是___________和隔绝氧气。(2)炒菜时油锅着火，常采取的灭火措施是___________。(3)以下标志与消防安全有关的是___________(填序号)。

A．B．C．D．饮食文化是中国传统文化的重要组成部分。汉朝时期就已形成了羹、炮、煎、蒸等多种烹饪方式。(4)甲骨文“羹”(如图2)表示器皿内盛有羊。早期食器以石器和陶器为主，钨酸钙()可用作制陶瓷的荧光剂，其中W元素的化合价是___________。(5)长时间油煎食物产生的丙烯醛()对人体有害，其完全燃烧的化学方程式为，则X的化学式为___________。13.由于人类过度开采使用化石燃料，导致工业革命以来碳排放量急剧增加，打破了大气中的平衡。中国承诺在2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。请回答下列问题：(1)“碳捕捉和封存”技术是实现碳中和的重要途径。通过如图1技术将压入地下实现的封存。该过程是___________(填“物理”或“化学”)变化，其微观实质是分子间的间隔___________(填“变大”或“变小”)。(2)中科院研发了“液态阳光”技术如图2所示，即在二氧化钛()催化下，将二氧化碳转化为水和甲醇()。图中，“”所表示的物质是___________(填化学式)，反应原理用化学方程式可表示为___________。14.阅读下列短文，回答相关问题。净水中的消毒剂消毒是饮用水处理中的重要环节之一，常用消毒剂为自由氯，然而自由氯消毒过程中会产生有毒副产物三氯甲烷()。二氧化氯()因其不与水中有机物发生氯代反应，在控制生成方面效果显著。二氧化氯常温常压下是一种黄绿色或橙黄色气体，有强烈刺激性臭味，极易溶于水，受热、见光易分解，具有强氧化性。由于稳定性较差，需现场制备，成本相对较高。科研人员比较使用和自由氯消毒对生成的控制效果，研究结果如图。(图中TOC去除率越高，表明对生成的控制效果越好)目前，臭氧-生物活性炭深度水处理工艺已成为研究的热点，该工艺可有效控制水中的生成。(1)二氧化氯的物理性质有___________(写出其中一条即可)。(2)在研究范围内，消毒剂种类相同时，消毒剂投入量为___________mg/L时，生成的控制效果最好。(3)下列叙述正确的是___________。a．应避光保存在阴凉处b．在研究范围内，消毒剂投入量相同时，对生成的控制效果比自由氯差c．和臭氧-生物活性炭都可以控制自来水中形成d．选择消毒剂时，应综合考虑效果、安全、成本等因素(4)自来水厂以亚氯酸钠(NaClO2)和盐酸为原料制备，亚氯酸钠中钠、氯、氧三种元素的原子个数比为___________，___________g亚氯酸钠中含氯元素355g。(5)臭氧-生物活性炭具有___________性，可以除去水中的色素和异味。四、实验题15.水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源。现有化学兴趣小组的同学设计的如下图所示的电解水装置来测定水的组成。【实验步骤】I．按如图安装好装置，检查装置的气密性；Ⅱ．往U形管中装入水(水面略低于支管口)；Ⅲ．取下注射器，打开电源一段时间后，关闭电源；IV．将注射器活塞推到顶后，连接注射器，再次打开电源。当注射器Ⅱ中活塞停留在10mL刻度线处，关闭电源；V.检验气体。【问题讨论】(1)电解水的化学反应方程式为___________。(2)通过电解水实验能得到的实验结论是：水是由___________组成的。(3)实验结束时注射器I中活塞停留在刻度线___________mL处。将该注射器I接上针头，移向燃着的木条旁，推动活塞，观察到的现象是___________。(4)电解水过程有如下图步骤的模拟构成(图中的表示氧原子，表示氢原子)，完整表示电解水过程的顺序是___________(填标号)。

A．B．C．D．16.具备基本的实验技能是学习化学的基础和保证。请完成下面的问题：(1)实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气，应选用图1中的装置组合是___________(填字母编号)若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为___________，其中二氧化锰起___________作用。(2)用C装置收集一瓶氧气的过程中，使用氧气浓度传感器测定其浓度变化实验曲线如图2，该曲线能帮助同学确定把导管从集气瓶拿出的最佳时机是在时间为___________s时。(3)实验室检验气体为二氧化碳的方法是___________，发生反应的化学方程式为___________。(4)小红用图3装置探究能与发生反应，具体操作有：①通入；②通入；③滴加适量水。若要得出结论，正确的操作步骤是___________(填字母)。

A．②①③②B．①②③②C．③①②①D．①②③①(5)氨气()是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小。实验室常加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取氨气，此时应选用的发生装置是___________(填装置编号)；若用F装置收集氨气，则气体要从___________(填“m”或“n”)端通入。五、科学探究题17.某兴趣小组在学习了二氧化碳的有关知识后，以二氧化碳的制取为课题展开了系列探究：【活动一】探究二氧化碳的制取原理(1)小组同学提出利用高温条件下木炭粉和氧化铜反应在实验室制取二氧化碳，小明提出质疑。小明质疑的理由是___________。(2)能利用稀盐酸、稀硫酸和大理石(主要成分)的组合制二氧化碳吗？小组同学设计实验，并实验记录如下表。

组别药品实验现象①块状大理石、10%稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止②块状大理石、7%稀盐酸产生气泡速率适中③碳酸钙粉末、7%稀盐酸产生气泡速率很快从制取和收集的角度分析，一般选择第___________组药品，该组药品发生反应的化学方程式为___________。【活动二】探究二氧化碳气体的收集方法(3)小芳认为，不能用排水法收集，因为它能溶于水并与水反应，请写出相关化学方程式___________。小刚认为，利用植物油隔离可以阻止或减少上述情况。【活动三】探究植物油隔离