2025~2026学年福建省泉州市奕聪中学九年级上学期第二次月考化学试卷

2025~2026学年福建省泉州市奕聪中学九年级上学期第二次月考化学试卷一、单选题1.我国北斗导航卫星系统使用了星载氢原子钟。氢元素在元素周期表中所示内容如图，下列说法不正确的是

A．氢是非金属元素B．1个氢原子的质量是1.008gC．元素符号是HD．氢原子的质子数是12.下列一些物质的自我介绍。其中介绍自己化学性质的是

A．铜丝——我是紫红色固体B．氦气——我密度小C．天然气——我能燃烧D．铁锈——我疏松多孔3.十八世纪科学史上最辉煌的成就之一是科学家们在合成了水的基础上还分解了水。有关电解水的实验说法正确的是

A．氧气的检验是应用了氧气的可燃性B．反应前后水分子没有发生变化C．依据生成氢气和氧气的体积比可确定水的化学式D．依据氢气、氧气的元素组成可推断水的元素组成4.化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作正确的是

A．加热液体B．放回滴瓶C．点燃酒精灯D．检查装置气密性5.正月十五闹花灯。下列制作花灯的材料中，属于金属材料的是

A．宣纸B．铁丝C．棉线D．竹条6.据报道，化学家创造出对CO2有较强吸附能力的糖粉状物质—“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是SiO2。下列说法正确的是

A．干水吸收的CO2过程中只发生物理变化B．干水和干冰是同一种物质C．干水是一种混合物D．干水中的分子不再运动7.对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（）

A．排空气法收集不到CO2﹣﹣集气瓶上的玻璃片没盖严B．加热碱式碳酸铜固体粉末时，试管破裂﹣﹣加热前没有将试管外壁擦干C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴过长D．验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于红磷过量8.在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气污染。乙醇在空气中充分燃烧的化学方程式为，试推测X的化学式是

A．B．C．COD．9.银杏果中含有银杏酸有抗病毒的功效。下列说法正确的是

A．银杏酸属于氧化物B．银杏酸由碳、氢、氧三种元素组成C．银杏酸中氢元素质量分数最大D．银杏酸中碳元素和氢元素的质量比为6：1710.一定条件下，甲、乙混合后发生化学反应，测得反应前后各物质的质量变化如下表所示。下列说法中，不正确的是

物质甲乙丙丁反应前的质量/g500.500反应后的质量/g23X243

A．X的值等于0B．甲一定是化合物C．丙和丁的质量变化比为8：1D．该反应是分解反应二、填空题11.化学用语是化学学科的专用语言，用适当的化学符号填空：(1)3个氮原子___________；(2)2个硝酸根离子___________；(3)氖气___________；(4)氧化铁___________；(5)2个氨分子___________；(6)硫酸铵___________；(7)标出氧化钙中钙元素的化合价___________。12.用符合下列要求的物质的序号填空。①氧气；②二氧化碳；③青铜；④不锈钢；⑤氯化钠；⑥一氧化碳(1)常用的灭火剂是___________。(2)用于配制生理盐水的是___________。(3)常用来制作医疗器械的是___________。(4)航天员出舱活动时必须携带的气体是___________。(5)用作燃料的是___________。13.“宏观—微观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。前不久，嫦娥5号探测器携带月球样本返回地球。经分析得出月球上含有He、N、Na、Mg、Si、Se等元素(对应的原子结构示意图如下)。回答下列问题：(1)钠原子失去1个电子后形成的粒子化学符号为___________。(2)①氦元素和④镁元素的原子最外层电子数相同但化学性质不同，其原因是___________。镁原子在化学反应中都比较容易___________(填“得到”或“失去”)电子形成稳定结构。(3)图1中②(氮元素)和⑤(硅元素)组成的物质是一种耐高温陶瓷，两种元素的化合价分别为-3价和+4价，则该物质化学式为___________。(4)由图2可知硒的相对原子质量为___________，m和n的值分别为___________、___________。(5)He、N、Na、Mg、Si、Se等元素的原子最本质的区别是___________。14.随着碳中和、能源转型逐渐成为全球共识，氢能产业正在成为世界各主要经济体竞相发展的新兴产业。(1)下图甲中A、B两种原子和乙中的___________(填字母)原子均属于氢元素。(2)2023年3月，我国首次实现“固态氢能”发电并网，“绿电”与“绿氢”转化的示意图如图所示。①将光伏、风力发出的电用于电解水制氢。电解水的化学方程式为___________。②贮氢：合金是一种潜在的贮氢材料，高温时在氩气保护下，由一定质量比的Mg、Cu单质熔炼获得。该合金在一定条件下完全吸氢生成氢化物和另一种合金，其化学方程式为：。A．熔炼制备合金时，通入氩气的目的是___________。B．氢化物与水反应生成氢氧化镁[]沉淀，并释放出氢气，发生反应的化学方程式为___________。15.过氧化钙()，在常温下稳定，在潮湿空气或水中缓慢反应放出氧气，因而在水产养殖中常用作供氧剂。是一种白色固体，难溶于水、乙醇，0℃时稳定，130℃时逐渐变为无水，实验室可甲氧化每制取，再经脱水制得，其制备流程如图所示。【查阅资料】①浓氨水具有挥发性，能与盐酸等酸溶液发生反应②乙醇与不发生化学反应；③反应Ⅱ化学方程式为：(1)写出的一条物理性质___________。中氧元素的化合价为___________。(2)反应I中稀盐酸不应过量，原因是___________。(3)反应Ⅱ需要在低温环境下进行，主要原因是防止受热分解，并防止浓氨水___________。(4)操作a的名称是___________，其中玻璃棒的作用是___________；固体水洗的目的是___________。(5)该流程得到的副产品是___________。(6)过氧化钙供氧时还会生成氢氧化钙，该反应的化学方程式为___________。三、实验题16.实验室制取气体的部分装置如图所示。(1)装置B中仪器a的名称为___________。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为___________，可选取的发生装置___________(填字母，下同)，试管口放置___________以防止加热时固体粉末进入导管。收集较为纯净的氧气可以选择装置___________。用装置F收集氧气，使用氧气时，可用水将装置中的氧气排出，水应从导管___________(选填“b”或“c”)口通入。(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为___________，选择装置C收集，判断收集满的方法是___________。用F装置收集气体应从___________(选填“b”或“c”)端通入。四、科学探究题17.我们已经知道碳与氧气反应能够生成或后，某学习小组同学联想到木炭粉与氧化铜发生反应可能有：①；②；他们想验证自己的想法，请你同他们一起进行探究。【猜想与假设】(1)木炭粉与氧化铜反应生成的产物有三种可能：产物是铜和一氧化碳；产物是铜和二氧化碳；产物是___________。查资料得知：①铜是一种紫红色金属②CO能使某种氯化钯的黄色混合液变蓝。【设计方案】(2)检验产物中是否有的方法是___________(用化学方程式表示)。如何检验产物是否存在，学习小组同学根据所查资料进行如下探究：设计的实验装置(如图)：(3)实验报告：

实验现象实验结论①A中___________①有铜生成②B中黄色试纸___________②有___________生成③C中_____