2025~2026学年西藏自治区林芝市九年级上学期末考试化学试卷

2025~2026学年西藏自治区林芝市九年级上学期末考试化学试卷一、单选题1.下列变化中属于物理变化的是

A．食物腐败B．干冰升华C．钢铁生锈D．粮食酿醋2.臭氧（O3）能杀死细菌，可用作消毒杀菌剂。臭氧属于

A．单质B．化合物C．混合物D．氧化物3.党的二十大报告提出“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”。下列做法中，符合这一要求的是

A．开私家车出行，方便日常生活B．节约用水，工业废水灌溉农田C．燃放烟花爆竹，烘托节日气氛D．积极植树造林，增加绿地面积4.劳动开创未来。下列劳动实践与所述的化学知识关联错误的是

选项劳动项目化学知识A用装有金刚石的玻璃刀将玻璃裁割成块金刚石硬度大B自行车打气，大量空气被压缩进轮胎气体分子变小C将天然气报警器安装在炉具墙壁上方天然气可燃且密度比空气小D室内用木炭烧烤时，保持空气流通木炭不充分燃烧生成一氧化碳

A．AB．BC．CD．D5.下列实验现象的描述正确的是

A．白磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾B．一氧化碳还原氧化铜，黑色粉末逐渐变为红色C．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体D．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁6.推理是学习化学的一种重要方法。下列推理得出的相关结论合理的是

A．原子核是由质子和中子构成的，所以任何原子的原子核内都含有质子和中子B．H2O和H2O2是元素组成相同的两种物质，所以化学性质一定相同C．化学反应前后原子种类、数目、质量都不改变，则分子的种类、数目、质量都不改变D．氧化反应不一定是化合反应，化合反应也不一定是氧化反应7.科学家用“人工树叶”模拟光合作用，吸收二氧化碳并获得氧气，实现“碳中和”，其反应的微观示意图如图，下列说法错误的是

A．丁的化学式为O2B．化学反应前后分子个数不发生改变C．反应前后元素种类不变D．参加反应的甲、乙质量比为9：228.下列图像不能正确反映对应变化关系的是

A.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气B.将水通电一段时间C.加热一定质量的高锰酸钾D.在密闭空间内燃烧足量的红磷

A．AB．BC．CD．D二、填空题9.陕南盛产茶叶，茶文化源远流长。为了解茶文化知识，某兴趣学习小组进入茶园进行了下列实践活动：(1)煮茶：山泉水因钙镁化合物含量较少，煮茶最好。在生活中我们可以通过___________的方法降低水的硬度。(2)品茶：“清汤绿叶，味鲜醇、香扑鼻”。“香扑鼻”，从分子角度解释其原因是___________。(3)解茶：汉中仙毫富含“锌、硒”，具有抗病毒、防癌抗癌等功效，这里的“锌、硒”指的是___________(选填“原子”“元素”或“单质”)。10.元素周期表是学习化学的重要工具。请回答下列问题：(1)钪是一种稀土元素，在元素周期表中的有关信息如图1，由此可知钪是一种_______(选填“金属”或“非金属”)元素，它的相对原子质量是_______。(2)如图2中的A、B、C是一些微粒的结构示意图，根据题意要求填空。①图2中符合阳离子的化学符号是_______。②图2中微粒对应的元素有_______种。(3)如图3是钾原子和硫原子的结构示意图。①x的数值是_______。②钾元素和硫元素形成的化合物硫化钾的化学式是_______。11.如图是初中常见物质的转化关系，其中甲、乙为单质，A、B、C、D为化合物，且A与B的组成元素相同，C与D的组成元素也相同，C是一种气体燃料，其余反应条件，部分反应物已略去，试推断。(1)写出有关物质的化学式：A_______，甲_______。(2)写出的化学方程式_______。三、实验题12.如图是实验室制取气体的常用装置，回答下列问题：(1)仪器a的名称是：_______。(2)若用高锰酸钾制取氧气，装置A中有一处明显错误是____，其反应化学方程式：____。(3)若用装置C收集氧气，刚开始有气泡产生时不宜立即收集，当_______时再开始收集。(4)实验室制取二氧化碳气体化学方程式：_______。(5)选择制取二氧化碳的发生装置，要求能够控制反应发生与停止，应选择_______。(6)实验室常用装置D检验二氧化碳，反应的化学方程式：_______。四、科学探究题13.小明发现装有膨化食品的包装袋内都充有一定量的气体。他和同学对所充气体的作用及成分产生了好奇，于是进行了如下探究。【提出问题】包装袋内的气体成分是什么？【猜想与假设】包装袋内的气体为：猜想1：氧气；猜想2：氮气；猜想3：二氧化碳；猜想4：一氧化碳；猜想5：空气。(1)通过分析，大家认为猜想1是错误的，理由是氧气的化学性质比较_______，易与食品发生缓慢氧化而变质；猜想4也是错误的，理由是_______。【查阅资料】①镁能与氧气、二氧化碳在点燃条件下反应，常温下固体生成物几乎不溶于水也不与水反应。②镁还能在氮气中燃烧，生成氮化镁固体，常温下氮化镁能与水反应，生成能使无色酚酞溶液变红的物质。【进行实验】(2)实验一：抽取包装袋内气体一瓶，向其中加入一定量的澄清石灰水，振荡，观察不到石灰水变浑浊的现象，小明据此推断只有猜想2成立。小红不同意此结论，理由是_______。实验二：另抽取包装袋内气体一瓶，将燃着的木条伸入瓶中。观察到木条立即熄灭，小组同学据此判断猜想_______不成立，猜想2成立。为进一步确认猜想2成立，小组同学进行了实验三：

实验操作实验现象结论①另取一瓶包装袋内的气体，向其中伸入燃着的镁条，观察现象镁条燃烧，发出耀眼的白光猜想2成立②取少量反应后的固体，加入足量的蒸馏水中，并滴入酚酞溶液，观察现象现象是：_______五、计算题14