2025~2026学年辽宁省大连市多校联考九年级上学期12月月考化学试卷

2025~2026学年辽宁省大连市多校联考九年级上学期12月月考化学试卷一、单选题1.《天工开物·杀青篇》中记载古法制纸工艺可分为：斩竹漂塘、煮楻足火、荡料入帘、覆帘压纸等步骤，其中以发生化学反应为主的步骤是

A．斩竹漂塘B．煮楻足火C．荡料入帘D．覆帘压纸2.“物质性质决定用途”是重要的化学观念之一，下列物质性质与用途对应错误的是

A．氧气具有可燃性—作火箭的助推剂B．金刚石的硬度大—可作玻璃刀C．稀有气体通电发出不同颜色光—作电光源D．氮气的化学性质不活泼—作保护气3.正确规范的操作，是安全实验的保证。下列操作正确的是

A．连接仪器B．夹试管C．闻气味D．点燃酒精灯4.“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量的“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液颜色的变化是

A．先变红后变紫B．先变蓝后变紫C．先变无色后变红D．变红后颜色不再改变5.水是生命之源，下列有关水的说法错误的是

A．水在天然循环过程中能实现自身净化B．河水通过沉降、过滤、吸附、消毒、蒸馏等过程净化成自来水C．水的电解实验证明了水是由氢元素和氧元素组成D．保护水资源，既要合理利用水资源，又要防治水体污染6.电解水实验如图。下列说法正确的是

A．试管2中得到H2B．产生H2与O2的体积比约为1：2C．该实验无法测得水分子中氢、氧原子的个数比D．可用带有火星的木条检验生成的O27.化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语书写正确的是

A．2个氮原子：N2B．+2价钙元素：C．3个氧分子：3O2D．1个镁离子：Mg2-8.明代科学著作《天工开物》记载了铁的有关知识：①炼铁：“或用木炭，……扇炉风箱，……土（铁矿石）化成铁……”；②炼钢：“凡钢铁炼法，……火力到时，生铁先化，渗淋熟铁之中……”；③铁器：“烧铁器淬于胆矾水中，即成铜色也”。下列说法不正确的是

A．木炭可以为炼铁提供温度B．“土（铁矿石）化成铁”发生了化学变化C．“生铁”的熔点比“熟铁”高D．“铜色”为红色9.拉瓦锡在研究空气成分时，将氧化汞（HgO）收集后加强热，反应的微观示意图如下图。下列说法中不正确的是

A．该反应属于分解反应B．氧化汞分子中汞原子和氧原子的个数比为2:1C．该反应中分子的种类一定发生了变化D．图中物质乙、丙均为单质10.2015年屠呦呦研制新型抗疟药青蒿素（）获诺贝尔生理学或医学奖，下列对青蒿素（）的说法不正确的是

A．青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成B．一个青蒿素分子由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成C．青蒿素的相对分子质量为282D．青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为15:22:5二、实验题11.实验是学习化学的重要手段。【实验一】氧气和二氧化碳的实验室制取在实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：(1)标号仪器①的名称是：______。(2)若在实验室里用高锰酸钾制取氧气，则选择的发生装置是______，发生反应的化学方程式为____________。用排水法收集氧气，是因为氧气具有的物理性质是____________。(3)若用F收集二氧化碳气体，气体需要从______（填“a”或“b”）端通入。若F装置为检验二氧化碳的装置，则F中所放试剂是_________。【实验二】(4)金属性质验证

序号操作或装置现象结论或解释1黄铜片在纯铜片表面刻画出明显痕迹黄铜的硬度比纯铜________

（填“大”或“小”）2___________铁的金属活动性比铜强：反应的化学方程式

________3（补全B装置图内物质）________A、B中均无明显变化，C中铁钉表面有红色固体生成铁与________同时接触时易生锈三、填空题12.生活中处处有化学，化学与生活和生产密切相关。【化学与生活】(1)为了全民的健康，我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”指的是___________（填“单质”“元素”或“原子”）。(2)家用天然气泄漏报警器一般安装在燃气灶的上方，这是利用天然气（主要成分是CH4）性质中的________（填字母）。

A．毒性B．溶解性C．密度D．气味(3)家里做饭用的锅的材质是生铁，是因为生铁具有良好的_________性。(4)小明拿出一盒饼干吃了一半，第二天再吃的时候，饼干一点也不脆了，这是空气中含有的____________导致的。【化学与生产】氨气是一种重要的化学物质，主要通过人工合成获得。下列是合成氨的工艺流程图，结合图所示，回答下列问题。(5)过程①中，分离得到单质A是________，利用液态空气中各成分的___________不同。(6)步骤②中炽热的焦炭和水蒸气在高温下反应，生成氢气的同时还会生成另一种可燃性气体，写出该反应的化学方程式________________。(7)步骤③若要合成3.4t氨气，至少需要氢气的质量是________。(8)步骤④将氨气液化，从分子的角度看，改变的是分子的________。(9)下列有关反应③中用到的催化剂的说法正确的有________（多选，填序号）。

A．化学反应前后其质量减少了B．增加了生成物的质量C．改变了化学反应速率D．理论上催化剂可以重复使用13.阅读下面科普短文。臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气。臭氧的氧化能力比氧气强得多，可以支持燃烧。在离地面10~30km的平流层有一个厚度极薄的臭氧层，臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害。冰箱空调中的制冷剂氟利昂会破坏臭氧层。臭氧会恶化室内空气质量，严重危害人体健康。我国《室内空气质量标准》中规定臭氧的限值为75ppb。现有研究发现，建筑厨房内的臭氧浓度水平高于其他功能区。洗菜机在工作时会产生臭氧。如图为洗菜机在不同温度下运行环境仓内测定的臭氧浓度的变化。回答下列问题。(1)写出臭氧的一条物理性质：______。(2)下列可以用于鉴别氧气和臭氧的方法有。

A．看颜色B．闻气味C．伸入带火星的木条(3)臭氧_______（填“属于”或“不属于”）空气污染物。(4)铁丝在臭氧中燃烧比在氧气中燃烧更剧烈，生成物相同，请写出铁丝在臭氧中燃烧的化学方程式_____。(5)应采取________的方法保护臭氧层。(6)由图示可知①洗菜机工作时臭氧浓度最高的时间大约是__________。②16℃时，洗菜机在01：00时，臭氧浓度________（填“是”或“否”）达到国家标准。③若想要臭氧快速衰退，可以采取的方法是________。四、实验题14.兴趣小组同学在制作简易净水器过程中，对净水常用的明矾和活性炭两种物质产生了兴趣，并一起探究两种物质的净水效果。【探究明矾净水效果】(1)明矾是一种常见的絮凝剂，溶于水后能够吸附水中悬浮物并发生__________，从而达到净水目的。兴趣小组学生取水样，向其中加入明矾，搅拌，用浊度计测定水样上层的浊度（表示浑浊程度，浊度越低代表水质越好）。记录如表：

实验序号水样的体积/mL加明矾的质量/g静置时间/min浊度/%①20002087②2000.32016③2000.41031④2000.42014(2)从表中数据可以看出，所要探究的明矾净水的影响因素是__________和__________。(3)该实验主要采用了对照实验，分析对照实验数据可以帮助我们获得结论。a．对比_______，可以得出在其他条件相同时，加入明矾的质量越大，净水效果越好。b．对比③和④，可以获得的结论是________________。(4)硫酸铁也是一种净水常用的絮凝剂，其化学式为________。请你设计一个方案对比硫酸铁和明矾净水效果优劣____________。【自制净水器】学习了水的净化后，兴趣小组的同学们利用课外时间自制了简易净水器（如图1所示）。(5)如图1，纱布在此简易净水器中所起的作用是_________。(6)图1中活性炭放在小卵石