2025~2026学年辽宁省锦州市凌海市第二初级中学上学期第三次质量检测九年级化学试卷

2025~2026学年辽宁省锦州市凌海市第二初级中学上学期第三次质量检测九年级化学试卷一、单选题1.辽宁民俗文化源远流长。下列民俗文化作品在制作过程中涉及化学变化的是

A．医巫闾山剪纸B．锦州满族刺绣C．老龙口粮食酿酒D．大连核雕2.物质的性质决定物质的用途。下列物质的性质与其用途描述有错误的是

A．石墨灰黑、滑腻，可用于制作铅笔芯B．CO能与氧化铜反应，可用于冶金工业C．CO2能参与光合作用，可用于气体肥料D．金刚石具有良好的透光性，可用作光学仪器涂层3.科学规范的操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是

A．滴加液体B．加热液体C．连接导管D．倾倒液体4.下列化学用语表示正确的是

A．铝元素：ClB．钙离子：C．2个氮分子：2ND．碳酸钠的化学式：5.下列相关事实或现象用微粒的性质解释不正确的是

选项宏观现象微观解释A将氧气压缩储存在钢瓶中氧分子大小发生改变B水银温度计可以指示体温温度升高，汞原子之间间隔变大C向汤中加入少量的食盐调味离子是不断运动的DCO有毒，无毒不同种类分子的性质不同

A．AB．BC．CD．D6.宋代《天工开物》记载用煤冶铁，其原理与现代工业炼铁有相似之处。下列说法正确的是

A．煤直接作为还原剂将铁从矿石中还原出来B．冶炼过程中，石灰石用于除去铁矿石中的二氧化硅C．现代高炉炼铁中，焦炭仅用于提供高温D．炼铁时得到的产物是纯净的铁7.安全问题离不开化学知识。下列有关灭火方法和原理说法错误的是

A．用水灭火主要是降低了可燃物的着火点B．扑灭森林火灾时，可砍伐树木形成隔离带C．图书档案着火适合用二氧化碳灭火器D．酒精在实验桌上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭8.下列说法能用质量守恒定律解释的是

A．水结冰前后质量不变B．10g食盐完全溶于70g水中得到80g食盐水C．10mL水和10mL酒精均匀混合总体积小于20mLD．32g硫在32g氧气中完全燃烧生成64g二氧化硫9.某物质4.6g完全燃烧生成二氧化碳8.8g和水5.4g。则下列判断正确的是

A．该物质只含碳、氢元素B．该反应中O2和H2O的分子数之比为1：2C．该反应中O2和CO2的质量比为12：11D．该物质分子中碳原子和氢原子的个数比为1：210.实现物质的转化是化学的价值之一、下列有关说法不正确的是

A．水在一定条件下能转化成碳酸B．工业炼铁是把铁元素转化为化合物C．植物通过光合作用能把二氧化碳转化为氧气D．催化剂在反应前后化学性质没变二、填空题11.阅读下文，回答有关问题。中国科学院某化学物理研究所研究团队，与国内新能源科技企业合作开发的“千吨级生物质催化转化制乙二醇中试技术”于2024年10月17日通过了中国石油和化学工业联合会组织的科技成果评价。该技术首创了以秸秆等生物质糖一步催化转化制乙二醇新路线，开发了千吨级生物质糖制乙二醇成套技术，综合技术水平达到国际领先水平。(注："中试"即产品在大规模量产前的较小规模实验。)乙二醇(化学式C2H6O2)是重要的能源化学品，主要应用于合成涤纶纤维、防冻液、涂料、医药等领域，每年全世界消费量超过3000万吨。我国是乙二醇生产和消费大国，每年的消费量超过2000万吨。目前以煤为原料制合成气(主要成分为H2和CO)，再生产乙二醇。主要有两条工艺路线，一是以合成气制甲醇(CH4O)，再制乙烯(C2H4)，通过乙烯法路线生产乙二醇；二是通过合成气分离提纯，将CO催化偶联合成草酸酯，再通过草酸酯加氢制得乙二醇，目前这两条工艺路线均已实现工业化生产。但是，这些方法存在原料不可再生、二氧化碳排放量大、能耗高等缺点，亟待发展绿色乙二醇生产技术。生物质，指的是植物、动物、微生物等有机物质，它们在自然界中广泛存在，具有可再生、清洁、低碳等特点。千吨级生物质催化转化制乙二醇中试技术利用秸秆等生物质原料，通过高选择性催化剂体系和反应系统，结合高效的产品分离工艺，生产出乙二醇产品。整个工艺过程路线短、条件温和、原子经济性高，属于绿色低碳循环经济路线。生物质合成乙二醇发展前景广阔，该技术生产出的乙二醇产品已经推向市场。千吨级生物质催化转化制乙二醇中试技术有望为乙二醇产业链升级、生物基聚酯生产、我国绿色化工提供重要的技术解决方案，将有助于实现我国“双碳”(即碳达峰、碳中和)目标和经济可持续发展。问题：(1)生物质催化转化制乙二醇，属于___________(填写"物理"或"化学")变化。(2)文中"碳达峰碳中和"中的"碳"指的是___________(填写选项字母)。

A．碳原子B．碳元素C．一氧化碳D．二氧化碳(3)生物质催化转化合成乙二醇，是一种绿色化工生产，与传统方法相比，其优点是___________(写出一点即可)。(4)从物质分类角度看，文中“合成气”属于___________(填写选项字母)。

A．单质B．化合物C．混合物D．纯净物(5)乙二醇分子中，碳、氢、氧三种原子个数比为___________。(6)乙二醇中，碳元素的质量分数为___________。(7)已知乙二醇在一定条件下氧化会生成乙二醛(化学式C2H2O2)和物质X，转化关系如下：C2H6O2+O2=C2H2O2+2X，则物质X的化学式为___________。(8)传统生产乙二醇是以化石燃料为原料的，这些原料包括___________、___________和天然气。(9)由图推知，家用燃料75%选用天然气的可能原因是___________。(10)氢气作为燃料具有热值高无污染的优点，但制备成本高，可用废旧黄铜(铜锌合金)和100g稀硫酸反应制取氢气，如图1，恰好完全反应。天平的示数随反应时间变化如图2(仪器质量不计算在内)，请计算：生成氢气的质量为___________g。该废旧黄铜中锌的质量分数是___________。(精确到0.1%)三、实验题12.化学兴趣小组以"探究二氧化碳的奥秘"为主题开展项目式学习。任务一：认识二氧化碳(1)同学们对教材中二氧化碳的性质与用途进行了归纳，下列认识正确的是___________(选填字母)。

A．是导致酸雨的主要气体B．浓度过大，会导致人中毒死亡C．可以用于冶金工业D．过度排放会加剧温室效应任务二：探究二氧化碳的性质向一集满CO2的集气瓶中放入一片蓝色石蕊试纸，注入适量的蒸馏水，盖上玻璃片，上下振荡，再将其倒置(如下图)，把手移开，玻璃片没有掉下来。(2)实验室收集干燥的CO2的方法是___________。(3)蓝色石蕊试纸在注入蒸馏水并振荡后变为___________色。其原因是___________(用化学方程式表示)。(4)玻璃片没有掉下，是因为瓶内气体压强___________(选填：“大于、等于或小于”)外界大气压。引起压强变化的物理因素是___________。(5)向瓶内水中加入澄清石灰水，观察到___________现象，反应的化学方程式为___________。任务三：探究二氧化碳的"温室效应"如下图，两个锥形瓶底部都铺有一层土壤，瓶内气体成分不同，连接温度传感器，用电光源加热，记录不同时刻锥形瓶内的温度，得到“温度-时间”曲线图。(6)该实验结果说明，二氧化碳是一种温室气体，二氧化碳的___________越大，温室效应越明显。任务四：制定《班级低碳公约》(7)作为初中生，每天在学校里学习生活数小时，我们可以为减缓温室效应的加剧做出哪些贡献呢？同学们决定制订一份《班级低碳公约》。请你写出一点可行的做法：___________。四、科学探究题13.I．金属材料的应用推动了社会的发展。(1)《淮南万毕术》记载“曾青(硫酸铜溶液)得铁则化为铜”的湿法炼铜工艺，该反应的化学方程式为___________。(2)伍德合金是铅、铋、锡和镉组成的合金，可用于制作电路保险丝。铅的熔点比伍德合金的熔点___________(填“高”或“低”)。(3)纯铜可制作航母电缆，主要利用了其优良的___________性。(4)锰钢是建造航母常用的金属材料。已知锰加入稀硫酸中有气泡产生。实验室现有以下试剂：①锰片②铜片③稀硫酸④硫酸铜溶液⑤硫酸锰溶液，请你选择试剂比较铜、锰的金属活动性强弱___________；___________；___________(选序号，至少写出3组实验药品选择)。(5)我国无人机技术全球领先。无人机的部分组件由铝、铜等金属熔合而成的材料制成，铝具有较好的抗腐蚀性能，是由于铝能与空气中的氧气反应，表面生成___________，该反应的化学方程式为___________。(6)废旧金属回收利用的意义在于___________(写一条)。Ⅱ．某实践小组同学对铁的锈蚀与应用进行探究。任务一：探锈——涂油防锈的探究(7)铁生锈实际上是铁跟空气中___________等物质作用的结果。小组同学设计了如图实验，发现一周内a试管中的铁钉生锈了，一周后b试管中的铁钉也生锈了。(8)欲使b中铁钉不生锈，写出一种b试管实验的改进设计___________。任务二：用锈——锈蚀原理的应用【查阅资料】①某品牌暖身贴的发热包内含有铁粉、活性炭、吸水树脂、盐。②活性炭和盐能加快铁粉生锈的速率。(9)将发热包中原料取出，用磁铁靠近原料，将磁铁吸引的黑色粉末装入试管中，加入适量___________，振荡。观察到黑色粉末溶解，产生气泡，溶液变成浅绿色，说明原料中含有___________，该过程中涉及的化学反应方程式为___________。同学们猜想发热包的发热原理可能与铁钉生锈的原理相同。利用图1装置(夹持装置已略去)进行实验。(10)步骤I：组装好仪器后，需进行的操作为___________。步骤Ⅱ：向三颈烧瓶内加入一定量铁粉、活性炭和氯化钠，向注射器内加入少量蒸馏水。步骤Ⅲ：进行以下操作，测得装置内O2的体积分数和温度变化如图2，正确的操作顺序为___________。(用①②③④表示)①推动注射器，向装置内注入蒸馏水，静置1000s。②打开止水夹a、b，向装置内迅速充满干燥的空气，关闭止水夹a、b，静置1000s。③打开止水夹a、b，向装置内迅速充满干燥的CO2，关闭止水夹a、b，静置1000s。④打开止水夹a、b，向装置内迅速充满干燥的O2，