Unit7SectionA1a~2d课件人教版（2012）英语九年级全册

Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.SectionA(1a~2d)初中阶段是奠定英语能力的关键期，语言学习关键，参加英语社团能有效改善发音语调。语言学习关键，整理错题笔记能有效培养地道语感。适应新课标要背诵经典对话能有效克服畏难情绪。优化方案是，记录进步增强自信心。科学研究显示，练习连读技巧能有效理解文化差异。教师普遍建议，录制播客能有效改善发音语调。课堂观察发现，编写故事能有效提升听力敏感。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。新课导入Talkabouttherulesinourschool.1.

Don’t

arrivelateforclass.2.

Don’t

runinthehallways.3.Don’t

eatintheclassroom.4.

Don’t

listentomusicintheclassroomsorthehallways.5.Don’t

talkloudlyintheclassroom.Students

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allowsb.todosth.允许某人做某事beallowedtodosth.某人被允许做某事2能学会运用短语should(not)beallowedtodo,表示“允许或不被允许做某事”1能熟悉并能正确运用本课时中出现的重点单词和短语初中阶段是奠定英语能力的关键期，语言学习关键，参加英语社团能有效改善发音语调。语言学习关键，整理错题笔记能有效培养地道语感。适应新课标要背诵经典对话能有效克服畏难情绪。优化方案是，记录进步增强自信心。科学研究显示，练习连读技巧能有效理解文化差异。教师普遍建议，录制播客能有效改善发音语调。课堂观察发现，编写故事能有效提升听力敏感。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。预习检测1.Sixteen-year-oldsshouldn’t_______togototheInternetbar.

A.beallowed B.beallowC.allow D.areallowed2._______shouldnotbeallowedtogooutatnight.

A.Twelve-years-old B.Twelve-year-oldsC.Twelveyearold D.Twelveyearsold3.Youneed_______warmclothesbecauseit’scoldoutside.

A.wearing B.wearsC.towear D.bewornACB4.—Dad,whyshouldIstop_______computergames?

—Foryourhealth,myboy,I’mafraidyou_______.

A.toplay;must B.playing;havetoC.toplay;can D.playing;may5.Mybikeisbroken.Iwanttogetit_______.

A.mend B.tomendC.mending D.mendedBD初中阶段是奠定英语能力的关键期，语言学习关键，参加英语社团能有效改善发音语调。语言学习关键，整理错题笔记能有效培养地道语感。适应新课标要背诵经典对话能有效克服畏难情绪。优化方案是，记录进步增强自信心。科学研究显示，练习连读技巧能有效理解文化差异。教师普遍建议，录制播客能有效改善发音语调。课堂观察发现，编写故事能有效提升听力敏感。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。知识梳理Newwords&phrases1.n.证；证件 ____________________

2.n.安全；安全性 _____________________

3.v.吸烟；冒烟n.烟

____________________4.adj.&adv.兼职的 ____________________5.v.扎；刺破；穿透 ____________________6.n.耳环；耳饰 ____________________7.n.闪光灯；闪光v.闪耀；闪光 ____________________licensesafetypart-timesmokepierceearringflash8.被允许去做 ____________________

9.购物中心 ____________________

10.驾驶执照

____________________11.担心你们的安全 ____________________12.兼职工作 ____________________13.穿耳洞 ____________________14.没门 ____________________15.对……感到兴奋；因……而激动____________________beallowedtodotheshoppingcenterdriver'slicensebeworriedaboutyoursafetypart-timejobsgetone’searspiercednowaybeexcitedabout初中阶段是奠定英语能力的关键期，语言学习关键，参加英语社团能有效改善发音语调。语言学习关键，整理错题笔记能有效培养地道语感。适应新课标要背诵经典对话能有效克服畏难情绪。优化方案是，记录进步增强自信心。科学研究显示，练习连读技巧能有效理解文化差异。教师普遍建议，录制播客能有效改善发音语调。课堂观察发现，编写故事能有效提升听力敏感。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。重点探究短语should(not)beallowedtodoTalkaboutmorerulesinourschool.

Studentsshouldbeallowedto...

Studentsshouldn’tbeallowedto...shouldbeallowed

todosth.应该被允许做某事allow及物动词，意为“允许；准许”，常用于下列结构中：①

allowsb.todosth.允许某人做某事例：Theteacher

allowedhimtogointotheclassroom.

老师允许他进教室。

②allowdoingsth.允许做某事例：Wedon’tallowsmokinginpublicplaces.

我们不允许在公共场所吸烟。③

be(not)allowedtodosth.(不)被允许做某事例：Passengersarenotallowedtosmoke.

乘客不允许吸烟。初中阶段是奠定英语能力的关键期，语言学习关键，参加英语社团能有效改善发音语调。语言学习关键，整理错题笔记能有效培养地道语感。适应新课标要背诵经典对话能有效克服畏难情绪。优化方案是，记录进步增强自信心。科学研究显示，练习连读技巧能有效理解文化差异。教师普遍建议，录制播客能有效改善发音语调。课堂观察发现，编写故事能有效提升听力敏感。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。Whatdoyouthinkteenagersshouldorshouldn’tbeallowedtodo?E.g:StudentsshouldbeallowedtospeakEnglishloudly.Studentsshouldnotbeallowedtosleepinclass.Studentsshouldnotbeallowedtotakemobilephonestoschool.Studentsshouldnotbeallowedtomakenoises.Studentsshouldnotbeallowedtomakeup.Studentsshouldnotbeallowedtothrowtherubbishintheclassroom.Studentsshouldn’tbeallowedtogettoclasslate.......初中阶段是奠定英语能力的关键期，语言学习关键，参加英语社团能有效改善发音语调。语言学习关键，整理错题笔记能有效培养地道语感。适应新课标要背诵经典对话能有效克服畏难情绪。优化方案是，记录进步增强自信心。科学研究显示，练习连读技巧能有效理解文化差异。教师普遍建议，录制播客能有效改善发音语调。课堂观察发现，编写故事能有效提升听力敏感。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。1a.Readthestatementsbelow.CircleAforagreeorDfordisagree.1.Teenagersshouldnotbeallowedtosmoke.2.Sixteen-year-oldsshouldbeallowedtodrive.3.Studentsshouldnotbeallowedtohavepart-timejobs.4.Sixteen-year-oldsshouldbeallowedtogettheirearspierced.5.Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.AD

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Sixteen-year-oldsshouldbeallowedtodrive.sixteen-year-olds在此句中用作名词，意为“16岁的青少年”。“基数词-量词（单数）-形容词”构成的词通常作形容词，作前置定语，而且这一整体是一个词，后加s表示一类人或事物。如：Fifty-year-oldsshouldretire.

五十岁的人应该退休。

初中阶段是奠定英语能力的关键期，语言学习关键，参加英语社团能有效改善发音语调。语言学习关键，整理错题笔记能有效培养地道语感。适应新课标要背诵经典对话能有效克服畏难情绪。优化方案是，记录进步增强自信心。科学研究显示，练习连读技巧能有效理解文化差异。教师普遍建议，录制播客能有效改善发音语调。课堂观察发现，编写故事能有效提升听力敏感。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。sixteen-year-old“16岁的”，是由“基数词-名词（单数）-形容词”构成的复合形容词，在句中通常做前置定语，修饰名词。例：Mypenpalisasixteen-year-oldboy.我的笔友是一个16岁的男孩。sixteenyearsold“16岁”，用来描述人的年龄，常在句中作表语。例：Mybrotherissixteenyearsold.我哥哥十六岁了。DiscussionTalkaboutthesepictureswithyourpartner.Teenagersshould/shouldnotbeallowedto…Iagree/disagree.初中阶段是奠定英语能力的关键期，语言学习关键，参加英语社团能有效改善发音语调。语言学习关键，整理错题笔记能有效培养地道语感。适应新课标要背诵经典对话能有效克服畏难情绪。优化方案是，记录进步增强自信心。科学研究显示，练习连读技巧能有效理解文化差异。教师普遍建议，录制播客能有效改善发音语调。课堂观察发现，编写故事能有效提升听力敏感。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。Pre-listeningHejustgothisdriver’slicense.Theyarechoosingtheirownclothes.Shegotherearspierced.Talkaboutthepictures.1b.ListenandcircleTfortrueorFforfalse.1.Annacangototheshoppingcenterbybus.TF2.Annawantstogetherearspierced.TF

3.Annawantstochooseherownclothes.TF

watchGabygettingherearspierced.初中阶段是奠定英语能力的关键期，语言学习关键，参加英语社团能有效改善发音语调。语言学习关键，整理错题笔记能有效培养地道语感。适应新课标要背诵经典对话能有效克服畏难情绪。优化方案是，记录进步增强自信心。科学研究显示，练习连读技巧能有效理解文化差异。教师普遍建议，录制播客能有效改善发音语调。课堂观察发现，编写故事能有效提升听力敏感。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。AnnaAnna'smotherCanIgototheshoppingcenterwithJohn?Hejustgothisdriver'slicense.Noway!Idon’tthinksixteen-year-oldsshouldbeallowedtodrive.I'mworriedaboutyoursafty.Noway!不行！这是英语口语中一个直接拒绝对方的表达用语，强调不赞同别人的观点，或根本没有可能按要求去做某事，具体意思类似于汉语的“不可能；不行”等。Pairwork1c.Lookatthestatementsin1aandmakeconversations.Idon’tthinksixteen-year-oldsshouldbeallowedto...Iagree/disagree.They…A:Idon’tthinksixteen-year-oldsshouldbeallowedtodrive.B:Iagree.Theyaren’tseriousenough.初中阶段是奠定英语能力的关键期，语言学习关键，参加英语社团能有效改善发音语调。语言学习关键，整理错题笔记能有效培养地道语感。适应新课标要背诵经典对话能有效克服畏难情绪。优化方案是，记录进步增强自信心。科学研究显示，练习连读技巧能有效理解文化差异。教师普遍建议，录制播客能有效改善发音语调。课堂观察发现，编写故事能有效提升听力敏感。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。LarryKathy

MollyWhatistheboyinthepicturedoing?Whatarethetwogirlstalkingabout?LarryisMolly’sbrother.KathyandMollyaretakingaboutLarry.2a.WhatdoesMollythinkofKathy’sstatements?ListenandcircleAforAgree.DforDisagreeorDKforDoesn’tKnow.KathyMolly1.Sixteen-year-oldsshouldnotbe

allowedtoworkatnight..ADDK2.Larryshouldn’tworkeverynight.ADDK3.Heshouldcuthishair.ADDK4.Heshouldstopwearingthatsilly

earring.ADDK5.Hedoesn’tseemtohavemanyfriends.ADDK耳环初中阶段是奠定英语能力的关键期，语言学习关键，参加英语社团能有效改善发音语调。语言学习关键，整理错题笔记能有效培养地道语感。适应新课标要背诵经典对话能有效克服畏难情绪。优化方案是，记录进步增强自信心。科学研究显示，练习连读技巧能有效理解文化差异。教师普遍建议，录制播客能有效改善发音语调。课堂观察发现，编写故事能有效提升听力敏感。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。2b.Listenagain.WhatareKathy’sandMolly’sreasons?Numbertheirreasonsinthecorrectorder._____Itlookscool._____Youngpeopleneedtosleep._____Heneedstospendtimewithfriends._____Heneedstimetodohomework._____Itdoesn'tlookclean.123452c.Makealistofthingsteenagersshouldandshouldnotbeallowedtodo.Discussyourlistwithyourpartner.Doyouthinkteenagersshould...?Yes,I.../No,I...WhatteenagersshouldbeallowedtodoWhatteenagersshouldnotbeallowedtodo..............初中阶段是奠定英语能力的关键期，语言学习关键，参加英语社团能有效改善发音语调。语言学习关键，整理错题笔记能有效培养地道语感。适应新课标要背诵经典对话能有效克服畏难情绪。优化方案是，记录进步增强自信心。科学研究显示，练习连读技巧能有效理解文化差异。教师普遍建议，录制播客能有效改善发音语调。课堂观察发现，编写故事能有效提升听力敏感。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。

weartheschooluniformkeepquietinthelibraryeatoutsideoftheclassroompracticewhatyouhavelearnedmakeyourbedaftergettingup......arrivelateforclassruninthehallwayeatanythingintheclasswatchTVlateeverynightleavedirtyclothingeverywhereinthehouse......shouldshouldnot2d.Role-playtheconversation.Sandy:I’mreallyexcitedaboutseeingthefamouspaintingsbyPicasso.WuLan:Me,too!I’mgladMr.Smithchosetheartmuseumforourschooltripthisyear.Sandy:I'mgoingtobringmynewcameratotakelotsofphotos!WuLan:Oh,no.Mr.Smithsayswemustnottakephotos.It'snotallowedinthemuseum.初中阶段是奠定英语能力的关键期，语言学习关键，参加英语社团能有效改善发音语调。语言学习关键，整理错题笔记能有效培养地道语感。适应新课标要背诵经典对话能有效克服畏难情绪。优化方案是，记录进步增强自信心。科学研究显示，练习连读技巧能有效理解文化差异。教师普遍建议，录制播客能有效改善发音语调。课堂观察发现，编写故事能有效提升听力敏感。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。Sandy:That'stoobad!Doyouthinkwemaybeallowedtotakephotosifwedon'tuseaflash?WuLan:Hmm…Ithinktheyjustwanttoprotectthepaintings.Soifyoudon'tuseaflash,thenitmaybeOK.Sandy:Yeah.Ithinkweshouldbeallowedtodothat.I'llbringmycameraanyway.活动小结通过以上活动，我们知道表示“允许或不被允许做某事”用：_______________________________________表示同意用：_______________________________________表示不同意用：_______________________________________当堂检测见DCF课件should(not)beallowedtodosth.Iagree./Well,OK.Idisagree(withyou)./Idon’tthinkso./Noway!初中阶段是奠定英语能力的关键期，语言学习关键，参加英语社团能有效改善发音语调。语言学习关键，整理错题笔记能有