小学四年级语文（下册）期末仿真测试卷十七

小学四年级语文（下册）期末仿真测试卷十七一、积累与运用（40分）（一）看拼音，写词语（10分）qīngtíng（）在hétán（）上方翩翩起舞，偶尔轻点水面，便漾起一圈圈bōwén（）。爷爷在田地里gēngyún（），汗水打湿了他的yīshang（），但他的脸上洋溢着丰收的xīwàng（）。面对敌人的yánjùn（）考验，革命战士始终坚守着自己的信念，没有bàolù（）任何机密。这座古老的城堡隐藏在màomì（）的树林中，充满了神秘的qìfēn（）。（二）选择正确的答案，将序号填在括号里（10分）下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.杂兴（xīng）慰藉（jí）应和（hè）效率（lǜ）B.倔强（jué）单于（chán）晕倒（yūn）看守（kān）C.剖开（pōu）捆绑（kǔn）浙江（zhè）奢侈（chǐ）D.臀部（tún）栖息（xī）交叉（chā）允许（yǔn）下列词语中没有错别字的一项是（）A.推测末班车焦燥不安囊萤夜读B.警戒催眠曲惊慌失错彬彬有礼C.分辨必需品一丝不苟悬梁刺骨D.窟窿萤火虫临危不惧焦躁不安下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.他的绘画作品构思新奇，色彩斑斓，令人叹为观止。B.这位老科学家为了攻克技术难题，呕心沥血，终于取得了成功。C.他在演讲台上夸夸其谈，赢得了台下观众的阵阵掌声。D.面对突如其来的疫情，全国人民众志成城，共同抗击。下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.我断定他可能会来参加这次活动。D.我们要养成边读书边思考的好习惯。下列说法不正确的一项是（）A.《天窗》一文通过描写孩子们透过天窗看到的景象，表达了他们对大自然的向往和对自由的追求。B.《囊萤夜读》《铁杵成针》都是文言文，分别讲述了车胤和李白的故事，告诉我们只要勤奋刻苦，就能取得成功。C.《母鸡》一文以作者的情感变化为线索，从“讨厌”到“不敢再讨厌”，赞美了母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦的品质。D.《清平乐·村居》是宋代词人辛弃疾的作品，描绘了一幅清新自然的乡村生活画面，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。（三）按要求完成句子练习（10分）用修改符号修改下面的病句。（4分）（1）他经常回忆过去的往事。（2）我们要学习他刻苦钻研认真学习。照样子，写句子。（6分）（1）例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（2）例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（四）根据所学知识填空（10分）篱落疏疏一径深，。儿童急走追黄蝶，。（杨万里《宿新市徐公店》）梅子金黄杏子肥，。日长篱落无人过，。（范成大《四时田园杂兴（其二十五）》）风雨送春归，飞雪迎春到。，。（毛泽东《卜算子·咏梅》）桃花一簇开无主，________________？（杜甫《江畔独步寻花》）洛阳亲友如相问，________________。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）________________，学海无涯苦作舟。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《乡下人家》（节选）若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。写出下列词语的近义词。（3分）和谐——（）辛苦——（）独特——（）选文第一段描绘了一幅怎样的画面？用自己的话概括。（4分）选文第二段中，作者把纺织娘的歌声比作催眠曲，有什么好处？（4分）选文最后一段话在文中起到了什么作用？（4分）（二）课外阅读（15分）《母爱是一根穿针线》母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲！屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，唯恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子来着，现在明明看见针孔在那儿，可就是穿不进。她不相信自己的视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次——还是失败。再试……线仍未穿进针眼里。儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见了反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘放弃。儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。题目是“母爱是一根穿针线”，请你联系全文，说说这个题目的含义。（4分）文中画横线的句子是对母亲的什么描写？有什么作用？（4分）儿子“怔住了”，“眼睛热了”，这两处神态描写分别表达了儿子怎样的情感？（4分）读了这篇文章，你有什么感受？请结合生活实际谈一谈。（3分）三、习作表达（30分）题目：我学会了__________要求：1.把题目补充完整，如“做饭”、“骑自行车”、“洗衣服”等。2.要写清楚“学会”的过程，写出自己的真情实感。3.语句通顺，不少于400字。参考答案及评分标准一、积累与运用（40分）（一）看拼音，写词语（10分，每字0.5分）蜻蜓河滩波纹耕耘衣裳希望严峻暴露茂密气氛（二）选择正确的答案，将序号填在括号里（10分，每小题2分）B2.D3.C4.D5.B（三）按要求完成句子练习（10分）（4分，每句2分）（1）删去“过去的”或“往”。（2）在句末加上“的精神”。（6分，每句3分）示例：（1）小猫像小老虎一样扑向老鼠，用爪子按住它，嘴里发出呜呜的声音，望着主人叫。（2）冬天寒风刺骨，冷得人们不敢伸出手，冷得小鸟躲进窝里，小狗不敢从温暖的屋里跑出来。（四）根据所学知识填空（10分，每空1分）树头新绿未成阴飞入菜花无处寻麦花雪白菜花稀惟有蜻蜓蛱蝶飞已是悬崖百丈冰犹有花枝俏可爱深红爱浅红一片冰心在玉壶书山有路勤为径二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）（3分，每词1分）示例：融洽辛劳特别（4分）描绘了夏天傍晚乡下人家在门前天高地阔地吃晚饭的画面，与天边的红霞、向晚的微风、归巢的鸟儿构成了一幅自然、和谐的田园风景画。（4分）把纺织娘的歌声比作催眠曲，生动形象地写出了歌声的轻柔、悦耳，能让辛苦一天的人们甜甜蜜蜜地进入梦乡，表现了乡村生活的宁静、美好。（4分）总结全文，点明中心，强调乡下人家不论什么时候、什么季节都有一道独特、迷人的风景，表达了作者对乡村生活的喜爱和赞美之情。（二）课外阅读（15分）（4分）题目运用比喻的修辞手法，把母爱比作穿针线，生动形象地写出了母爱需要通过交流和沟通才能畅通无阻，表达了母亲对儿子深深的爱，以及儿子对母爱的理解和感激。（4分）动作描写。通过“找”“不敢弄出”“取出来”“轻轻推好”等动作，表现了母亲对儿子的关心和体贴，生怕打扰了儿子写作。（4分）“怔住了”表达了儿子对母亲穿针困难的惊讶和对自己忽略母亲的愧疚；“眼睛热了”表达了儿子被母亲的爱深深感动，以及对母亲的感激之情。（3分）示例：读了这篇文章，我感受到了母爱的伟大和无私。在生活中，我的母亲也总是默默地为我付出，每天为我做饭、洗衣服，关心我的学习和生活。以前我总是觉得这是理所当然的，现在我明白了，我应该多关心母亲，帮她做一些力所能及的家务，和她多交流感情，让她感受到我的爱。三、习作表达（30分）评分标准一类文（27-30分）：题目补充完整，内容具体，能清楚地写出“学会”的过程，有真情实感。语句通顺，用词准确，标点正确，不少于400字。结构完整，层次分明，有一定的条理。二类文（24-26分）：题目补充完整，内容比较具体，能写出“学会”的过程，有一定的真情实感。语句比较通顺，用词比较准确，标点基本正确，