聚焦农村学生特点丰富课后服务内容-归德二中乡村学校少年宫建设推进会

聚焦农村学生特点丰富课后服务内容——归德二中乡村学校少年宫建设推进会各位领导、全体教职工：大家上午好！乡村学校少年宫是丰富农村学生课后生活、培育学生核心素养、促进学生全面发展的重要平台，更是落实“双减”政策、推动乡村教育高质量发展的关键抓手。今天，我们召开归德二中乡村学校少年宫建设推进会，核心任务是聚焦农村学生的身心特点和成长需求，梳理前期少年宫建设工作成效，查摆存在的问题与不足，明确后续建设方向，细化工作举措，丰富课后服务内容，让乡村学校少年宫真正成为农村学生成长的乐园、素养提升的阵地，助力每一位农村学子全面发展、逐梦成长。作为乡村学校，我校学生大多来自农村家庭，他们淳朴善良、热爱生活，有着强烈的求知欲和探索欲，但受家庭环境、地域条件等因素影响，课后生活相对单一，在兴趣培养、特长发展、视野拓展等方面存在一定短板。乡村学校少年宫的建设，就是要破解这一难题，依托学校现有资源，结合农村学生特点，搭建多样化的活动平台，丰富课后服务内容，让农村学生不用走出乡村，也能享受到优质的课后服务，培养兴趣特长、提升综合素养，实现“德智体美劳”全面发展。自乡村学校少年宫建设启动以来，我校高度重视、统筹部署，整合校内师资力量、挖掘乡村文化资源，初步开展了文体、书画、手工、科普等各类课后服务活动，取得了阶段性成效。越来越多的农村学生主动参与到少年宫活动中，在活动中培养兴趣、收获快乐、提升能力，少年宫已成为学生课后生活的重要组成部分。但我们也清醒地认识到，对照农村学生的成长需求和乡村学校少年宫建设的高标准要求，我校少年宫建设仍存在诸多不足：一是课后服务内容与农村学生特点结合不够紧密，部分活动脱离农村学生生活实际，吸引力不足；二是活动形式较为单一，多以传统兴趣活动为主，缺乏创新性和实践性，难以满足学生多样化的成长需求；三是师资力量相对薄弱，专业辅导教师不足，部分活动开展质量不高；四是资源整合不够充分，未能充分挖掘乡村本土文化资源，少年宫的乡村特色不够鲜明。这些问题，制约了少年宫建设的提质增效，也难以充分满足农村学生的成长需求，必须在后续工作中靶向攻坚、切实整改。乡村学校少年宫建设，核心是“立足农村、服务学生”，关键是“贴合特点、丰富内容”。结合我校农村学生实际和少年宫建设现状，下面，我就如何聚焦农村学生特点、丰富课后服务内容、推进乡村学校少年宫建设提质增效，讲四点意见，请全体教职工严格落实、狠抓执行。第一，立足农村实际，精准对接学生需求。全体教职工要牢固树立“以生为本”的理念，深入了解农村学生的身心特点、兴趣爱好和成长需求，摒弃“一刀切”的活动模式，精准对接农村学生的实际需求设计活动内容。要充分考虑农村学生的生活环境和认知特点，结合他们熟悉的乡村生活、农耕文化、乡土风情，设计接地气、有温度、易参与的课后服务活动，让活动更贴合农村学生的生活实际，更具吸引力和实效性。例如，结合乡村农耕文化，开展农作物种植、农具认知等实践活动；结合乡村民俗文化，开展剪纸、编织、乡土手工等特色活动，让农村学生在活动中感受乡土文化魅力，增强文化自信。第二，丰富活动内容，打造特色活动品牌。围绕“德智体美劳”全面发展的目标，结合农村学生特点，进一步丰富课后服务内容，构建“基础+特色+实践”的课后服务体系。一是强化基础服务，依托少年宫平台，开展作业辅导、经典诵读、科普宣传等基础活动，帮助学生巩固学业、拓宽视野；二是打造特色活动，结合农村资源优势，重点培育农耕实践、乡土手工、乡村体育、民俗传承等特色活动，打造具有我校乡村特色的少年宫活动品牌；三是增加实践活动，组织学生开展田间劳作、乡村调研、志愿服务等实践活动，让学生在实践中增长才干、锤炼品格，培养热爱劳动、热爱家乡的情感。同时，要注重活动的层次性和多样性，兼顾不同年龄段、不同兴趣学生的需求，让每一位学生都能找到自己喜欢的活动，在活动中收获成长。第三，强化师资建设，提升活动开展质量。师资力量是推进少年宫建设、提升课后服务质量的核心保障。一方面，要整合校内师资力量，选拔有特长、有责任心的教师担任少年宫辅导教师，定期开展师资培训，提升教师的辅导能力和专业水平；另一方面，要积极挖掘校外资源，邀请乡村文化能人、民间艺人、退休教师、大学生志愿者等加入辅导队伍，为学生提供专业的指导，丰富师资结构。同时，要建立健全辅导教师考核激励机制，对表现优秀、成效显著的辅导教师予以表彰奖励，激发教师参与少年宫建设的积极性和主动性，确保各项活动高质量开展。第四，强化责任落实，凝聚建设强大合力。乡村学校少年宫建设是一项系统工程，需要全体教职工协同发力、齐抓共管。全体教职工要切实提高思想认识，主动担当、积极作为，主动参与到少年宫建设和课后服务工作中；各部门要明确职责、密切配合，教务处负责统筹活动安排和师资调配，德育处负责活动组织和学生管理，各年级组、备课组负责具体活动开展，形成“上下同心、左右联动、齐抓共管”的工作格局。同时，要加强宣传引导，及时向家长、社会宣传少年宫建设的成效和意义，争取家长和社会的支持与配合，形成家校社协同育人合力，为少年宫建设营造良好的氛围。此外，要建立健全少年宫管理制度，规范活动开展、设备管理和安全保障，确保少年宫建设有序推进、长效发展。各位领导、全体教职工，乡村学校少年宫建设，关乎农村学生的成长未来，关乎乡村教育的高质量发展，关乎“双减”政策的落地见效。我们肩负着培育农村学子、助力乡村振兴的重要使命，每一份努力都能为农村学生的成长添砖加瓦，每一项举措都能推动乡村教育事业向前发展。希望全体教职工以此次推进会为契机，统一思想、凝聚共识，聚焦农村学生特点，立足乡村实际，丰富课后服务内容、提升活动质量，用心用情用力做好乡村学校少年宫建设工作，让少年宫真正成为农村学生成长的乐园、素养提升的阵地，让每一位农村学子都能在丰富多彩的课后服务中，培养兴趣、锤炼品格、提升能力，努力成长为德智体美劳全面发展的时代新人，为归德二中乡村教育高质量发展、为乡村振兴贡献自己的全部力量！下