小学四年级语文（上）期中复习能力竞赛卷

小学四年级语文（上）期中复习能力竞赛卷第一部分：汉字王国大冒险（30分）一、拼音小能手（10分）请根据拼音写出对应的汉字，注意书写规范和形近字区分。qīngyíng（轻盈）的小燕子掠过波光粼粼的湖面，尾尖偶尔沾一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。他在实验室里yánjiū（研究）新型材料，常常忘记吃饭，同事们都称赞他是工作狂。这座古老的城堡隐藏在xuányá（悬崖）峭壁之间，充满了神秘的色彩，吸引着无数探险家前来探索。面对敌人的进攻，战士们jiāndìng（坚定）地守卫着阵地，没有丝毫退缩。妈妈做的红烧肉香气扑鼻，我忍不住直流口水，狼吞虎咽地吃了起来，不一会儿就把盘子里的肉吃了个jīnguānggǔlì（精光）。给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。系（jì√/xì）鞋带关系（jì/xì√）降（jiàng/xiáng√）服降落（jiàng√/xiáng）少（shǎo/shào√）年多少（shǎo√/shào）雀（què√/qiǎo）跃家雀（què/qiǎo√）儿弯曲（qū√/qǔ）歌曲（qū/qǔ√）二、汉字辨析家（10分）选字填空，组成正确的词语。（暮）色（幕）布（慕）名而来（墓）地（操）场（澡）盆（燥）热（躁）动不安（赔）钱（陪）伴（培）养（部）队（坚）固（艰）难（兼）职（监）督（厉）害（历）史（励）志（例）子找出下列词语中的错别字，并改正过来。兴高彩烈（采）再接再励（厉）迫不急待（及）走头无路（投）金壁辉煌（碧）按步就班（部）挺而走险（铤）汗流夹背（浃）直接了当（截）阴谋鬼计（诡）三、词语魔法师（10分）照样子，写词语。例：人山人海（ABAC式）：无影无踪、无边无际、自言自语、半信半疑、若隐若现例：津津有味（AABC式）：头头是道、念念不忘、斤斤计较、代代相传、欣欣向荣例：议论纷纷（ABCC式）：白发苍苍、小心翼翼、风尘仆仆、生机勃勃、怒气冲冲例：南辕北辙（含反义词）：左顾右盼、大材小用、声东击西、天经地义、有口无心例：画龙点睛（含动物）：九牛一毛、鸡飞狗跳、狼吞虎咽、龙飞凤舞、马到成功写出下列词语的近义词和反义词。近义词：突然（忽然）满意（满足）辽阔（广阔）敬佩（佩服）依然（仍然）反义词：可爱（讨厌）危险（安全）模糊（清楚）寒冷（温暖）懒惰（勤劳）第二部分：句子欢乐谷（30分）一、句子加工厂（15分）按要求改写句子。原句：钱塘江大潮是天下奇观。改为反问句：钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？改为感叹句：钱塘江大潮真是天下奇观啊！改为双重否定句：钱塘江大潮不能不说是天下奇观。原句：小鸟在树上唱歌。扩句（至少扩两处）：可爱的小鸟在高大的树上欢快地唱歌。原句：小明把教室打扫得干干净净。改为“被”字句：教室被小明打扫得干干净净。原句：我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。修改病句：我们必须善于发现并认真克服学习上的毛病。原句：他的写作水平有了明显的改进。修改病句：他的写作水平有了明显的提高。用关联词语把下面的两句话合并成一句话。他平时刻苦学习。他在考试中取得了优异的成绩。因为他平时刻苦学习，所以在考试中取得了优异的成绩。这座桥坚固。这座桥美观。这座桥不但坚固，而且美观。我们走到哪里。我们不会忘记培养我们的老师。无论我们走到哪里，都不会忘记培养我们的老师。明天下雨。我们不去公园玩。如果明天下雨，我们就不去公园玩。他自己学习成绩好。他热心帮助学习上有困难的同学。他不但自己学习成绩好，而且热心帮助学习上有困难的同学。二、句子鉴赏家（10分）判断下列句子所使用的修辞手法，写在括号里。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（比喻）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（拟人）那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（夸张）不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。（设问）关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕清风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润。（排比）读句子，体会加点词语的表达效果。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。“逐渐”一词写出了爬山虎的脚是慢慢、逐步地变成灰色的，体现了作者观察的细致入微，也让我们感受到了爬山虎生长的过程。我军的伤员陆续从火线上抬下来。白求恩低下头，继续给伤员做手术。“陆续”表示有先有后，时断时续，写出了伤员不断被抬下来的情景；“继续”指接着做某事，表现了白求恩大夫在紧张的战斗环境中，不顾个人安危，坚持为伤员做手术的敬业精神和高尚品质。三、句子排序师（5分）将下列句子排成一段通顺的话，把序号写在括号里。（3）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。（1）银杏树又叫白果树。（5）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。（2）那一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。（4）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。第三部分：课文欢乐谷（20分）一、课文回顾站（10分）根据课文内容填空。《观潮》一文按照潮来前、潮来时、潮去后的顺序，描写了钱塘江大潮的雄伟壮观，展现了大自然的神奇魅力。《走月亮》一文以“走月亮”为线索，描写了“我”和阿妈在月光下散步的情景，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及对美好生活的热爱。《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶，文章细致地描写了爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一脚一脚往上爬的，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。《盘古开天地》是一篇神话故事，讲述了盘古开天辟地，用自己的身体创造了美丽的宇宙的故事，赞美了盘古勇于献身的精神。《普罗米修斯》是古希腊神话故事，讲述了普罗米修斯为了人类盗取火种，受到宙斯严厉惩罚的故事，赞扬了普罗米修斯不畏强暴、为民造福的伟大精神。请写出你积累的与秋天有关的诗句。空山新雨后，天气晚来秋。——王维《山居秋暝》停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——杜牧《山行》枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。——马致远《天净沙·秋思》湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。——刘禹锡《望洞庭》自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。——刘禹锡《秋词》二、课文理解家（10分）读《爬山虎的脚》片段，回答问题。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。片段中描写爬山虎脚的形状的句子是：“茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。”“如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。”爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的？请用自己的话概括。爬山虎的脚触着墙时，细丝的头上变成小圆片巴住墙，细丝由直变弯，把嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上，这样就完成了一次攀爬，如此反复，就一脚一脚地往上爬。从片段中可以看出作者是一个怎样的人？从片段中可以看出作者是一个观察细致、认真严谨的人，他能够抓住爬山虎脚的特点进行细致入微的描写，让我们对爬山虎的脚有了清晰的认识。读《普罗米修斯》片段，回答问题。火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。片段中描写普罗米修斯遭受惩罚的句子是：“普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。”“狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。”从这些描写中，你体会到了什么？从这些描写中，我体会到了宙斯的残忍和无情，也体会到了普罗米修斯所承受的巨大痛苦。同时，更让我感受到了普罗米修斯不畏强暴、坚持正义、为民造福的伟大精神，他为了人类的幸福，甘愿忍受无尽的痛苦，这种精神值得我们敬佩和学习。第四部分：阅读探险队（20分）一、课内阅读（10分）《蟋蟀的住宅》片段别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里，用菜叶喂它们。现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。联系上下文，解释词语。随遇而安：指能适应各种环境，在任何环境中都能满足。文中指蟋蟀不像别的昆虫那样随便找个隐蔽所藏身，而是慎重地选择住址。慎重：谨慎认真。文中指蟋蟀选择住址时非常谨慎，经过深思熟虑。片段中画“______”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？运用了设问的修辞手法。自问自答，引起读者的注意和思考，突出了蟋蟀挖掘住宅的艰难和它劳动成果的了不起，也表达了作者对蟋蟀的敬佩之情。从片段中可以看出蟋蟀的住宅有什么特点？从片段中可以看出蟋蟀的住宅具有排水优良、有温和阳光、是自己一点一点挖掘的、从大厅一直到卧室等特点，体现了蟋蟀住宅的舒服和精致。作者为什么说“人们对它的劳动成果感到惊奇”？因为蟋蟀的工具是那样柔弱，而它却能挖掘出如此舒服、精致的住宅，这与它柔弱的工具形成了鲜明的对比，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。二、课外阅读（10分）《秋天的雨》秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。给下列加点字注音。钥匙（yàoshi）趁（chèn）机缤（bīn）纷衔（xián）来秋天的雨有哪些特点？请用文中的词语概括。秋天的雨具有清凉、温柔、五彩缤纷、藏着好闻的气味、吹起金色小喇叭的特点。文中画“______”的句子运用了什么修辞手法？请你也照样子写一句话。运用了比喻和拟人的修辞手法。示例：春天的风，是一位画家。它带着五彩的颜料，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把春天的画卷描绘得五彩斑斓。小朋友的脚为什么常被那香味勾住？因为秋天的雨里藏着梨、菠萝、苹果、橘子等好多香甜的气味，这些香味非常诱人，吸引着小朋友，所以小朋友的脚常被那香味勾住。你喜欢秋天的雨吗？为什么？示例：我喜欢秋天的雨。因为秋天的雨不仅带来了清凉和温柔，还带来了五彩缤纷的世界、好闻的气味和丰收的喜悦，让我们感受到了秋天的美好和欢乐。第五部分：写作小天地（20分）题目：我最喜欢的一种动物要求：1.写出你最喜欢的动物的外形特点、生活习性以及你和它之间发生的有趣的事情。2.语句通顺，内容具体，表达出自己的真情实感。3.字数在400字以上。写作指导：开头可以直接点明你最喜欢的动物是什么，引起读者的兴趣。中间部分详细描写动物的外形特点，可以按照从整体到局部的顺序，也可以抓住动物最有特色的部位进行描写，比如眼睛、耳朵、尾巴等。接着描写动物的生活习性，如饮食习惯、活动规律等。然后讲述你和它之间发生的有趣的事情，通过具体的事例来体现你对它的喜爱之情。结尾可以总结全文，再次表达你对这种动物的喜爱之情，或者呼吁大家爱护动物。示例：我最喜欢的一种动物我最喜欢的动物是我家的小狗——豆豆。豆豆长得非常可爱。它有一身雪白的绒毛，摸起来软软的，像棉花糖一样。它的眼睛圆圆的，像两颗黑宝石，闪闪发光。它的耳朵尖尖的，总是竖着，好像在认真听周围的动静。它的尾巴短短的，总是摇来摇去，好像在向人们打招呼。豆豆的饮食习惯很特别。它最喜欢吃骨头，每次我把骨头