2026春统编版语文 语文三年级上册《修改病句》

修改病句什么是病句？

结构不完整、意思表达不准确、不清楚、甚至出现错字的句子。

结构类：成分残缺、用词不当、搭配不当、结构混乱、关联词使用不当...

语义类：重复、前后矛盾、指代不明、不合逻辑...

错别字常用的修改符号1.看了这场电影后，受到了很深的教育。（谁？缺主语）2.每个小学生都应该养成上课专心听讲。（养成什么？）3.通过这次军训，使我的思想认识得到了提高。（有通过，没有使；有使，没通过）一、成分缺失：

句子里少了某些必要的成分，意思表达不完整，不明确。1．异口同声地说：“赞成！”2．大家必须讲究卫生的好习惯。3．哥哥最喜欢打篮球和足球。5．我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。7，她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。8．看了这部电视剧，留下了深刻的印象。10．春天到了，一朵朵鲜花。11.在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。二、用词不当：

由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。1.这件精密的礼物是小明亲手做的。2.我们要增强克服困难的方法。3.我们大家一定要互相帮助，勾结一心。4.我们应该爱护时间。1．大厅里摆满了看演出的观众。2.我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。3．小组讨论会上，大家的发言很猛烈。4．改革开放以后，人们的生活越来越富强。5．小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。三、搭配不当：

在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理。1.在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。2．老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。3．经过努力，我的学习态度提高了。练习：1．我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。2．李老师上课时对我们的态度非常严格。3.实施素质教育后，我们课外阅读的数量明显提高了。4．当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。四、词序颠倒：

在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化。1．语文对我很感兴趣。2．我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。3.我们讨论并且听了校长的报告。1.我们要运用和理解所学过的词语。2.气象小组的同学记录并收听了天气预报。3.今年的麦子丰收在望，长势很好。4.春天的景色我觉得十分美丽。意思重复

1.他兴冲冲地进教室，兴高采烈地高兴地宣布了明天秋游的好消息。2.漫山遍野到处都是果树。3.老奶奶想起了许多过去的往事。4.我带着笔、橡皮、尺子和文具去参加考试。5.老师布置的所有全部题目，他都完成了。前后矛盾

1.我估计他这道题肯定做错了。2.同学们排着整齐的队伍挤进了电影院。3.他的作业基本全部完成了。4.我敢肯定明天大概会下雪。5.广场上到处都是五颜六色的红旗。不符合事实1.稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。2.汽车在蜿蜒的山道上急驰，如离弦之箭一般。句子成分残缺1意思重复2用词不当或者搭配不当3词序颠倒4类型不符合事实5错字6

一读二找三改四检查

一读：了解句子本来意思。二找：查找病因（给句子缩句，也可快速找到病症：谁是什么。谁做了什么事。谁怎么样了）三改：看清要求，用符号改还是再写一遍。四查：句子是否通顺，是否原意被改变了。千万不要改变句子的原意！！那么，我们在修改病句的时候一定要注意：

修改原则

原意要保改法要巧改动要少越简单越好。

保持原意，力求少改，按要求修改，符合语法标准。修改病句的原则是不改变句子的原意，同时以最简洁的方法修改。1.动物园的爬行馆里展出了各种蛇和许多鸟。2.体育场四周，插满了五颜六色的红旗。3.他匆匆地穿上一件大衣和一顶帽子就出门去了。4.《三国演义》是我国四大古典文学名著。5.小华今天大概肯定不来我们家玩了。6.这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。7.她焦急地等待着汽车开来的方向。8.联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。9.秋天的田野一片迷人的景色，金黄的稻谷,雪白的棉花,碧绿的麦苗，多使人喜爱呀！10.所有的全校师生都参加了植树活动。11.“六一”节上午，我们去公