《伸缩纸拉链》教案-2025-2026学年人美版（新教材）小学劳动技术二年级下册

《伸缩纸拉链》教案-2025-2026学年人美版（新教材）小学劳动技术二年级下册学情分析二年级学生已掌握纸拉环制作基础，具备初步的裁剪、粘贴手工技能，手部协调性有所提升，对连贯式手工制作兴趣浓厚。但学生对折痕按压、对称裁剪、多层拼接的把控能力较弱，容易出现折痕不清晰、裁剪不对称、伸缩卡顿等问题，缺乏连贯手工的条理性。本课通过伸缩纸拉链制作，提升学生手工精准度，深化传统剪纸工艺体验。教材分析本课是人美版小学劳动二年级下册项目五《传统工艺制作——传统剪纸我体验》任务二，是纸拉环制作的进阶课程。教材聚焦剪纸折叠、对称裁剪核心技法，图文详解伸缩纸拉链的折叠、画线、裁剪、拉伸全流程，难度适中、趣味性强，衔接上节课基础技能，进一步渗透传统剪纸“折剪结合”的精髓，培养学生手工精准度和空间思维，落实劳动核心素养与文化传承目标。核心素养教学目标劳动观念：感受传统剪纸折剪技法的巧妙，体会手工创作的成就感，增强对传统民间工艺的认同感和热爱之情。劳动能力：掌握反复对折、对称画线、规范裁剪、轻拉成型的伸缩纸拉链制作技法，提升手部协调性和手工精准度，安全完成作品。劳动习惯与品质：养成认真对折、精准裁剪、细心整理的劳动习惯，培养专注、坚持、勇于尝试的劳动品质。劳动安全：严格遵守剪刀使用规范，避免折叠裁剪时划伤手指，安全使用手工工具。教学重难点教学重点：掌握纸张反复对折、对称画线、规范裁剪的技法，顺利做出可伸缩的纸拉链。教学难点：折痕清晰压实，画线对称均匀，裁剪不剪断连接处，保证纸拉链伸缩顺畅。教学过程复习导入，激发探究欲教师先展示上节课学生制作的彩色纸拉环，带领学生回顾折、剪、粘的基础手工技法，随后出示伸缩纸拉链成品，轻轻拉伸演示伸缩效果。师问：“上节课我们做了漂亮的纸拉环，今天这个作品可以自由伸缩，像小拉链一样灵活，它是怎么做出来的呢？和纸拉环制作有什么不一样？今天我们就跟着课本学习《伸缩纸拉链》，解锁传统剪纸新技法。”学生观察作品特点，表达制作兴趣，教师顺势引出本课学习内容。设计意图：复习旧知搭建技能衔接桥梁，通过趣味成品演示激发探究欲，自然导入新课，调动学习主动性。课本研读，明确制作准备教师引导学生翻开课本对应页面，结合教材图文，梳理伸缩纸拉链制作的材料工具和前期准备。师问：“请大家仔细阅读课本，制作伸缩纸拉链需要哪些材料？和做纸拉环的材料有什么不同？制作前第一步要做什么？”学生自主研读课本后回答，教师总结梳理：材料工具为长方形彩色卡纸、安全剪刀、铅笔；前期准备关键是将卡纸反复对折，折痕必须压实，这是作品成功的基础。教师实物演示对折要点：将长方形卡纸长边对齐，对折后用手掌或尺子用力按压折痕，反复对折2-3次，形成多层整齐的卡纸，每层折痕都要清晰笔直，不能错位。设计意图：以课本为核心，让学生明确制作材料和前期准备，重点突破对折技巧，为后续制作奠定基础。分步示范，掌握折剪技法教师结合教材分步演示板块，将伸缩纸拉链制作拆解为四大关键步骤，边对照课本讲解边实操，配合师问生答突破难点，让学生吃透核心技法。步骤一：规范对折，压实折痕教师演示课本操作：选取长方形彩色卡纸，平铺在桌面，先将卡纸上下对折，压实折痕；再左右对折，再次压实折痕，让卡纸形成多层整齐的长方形，确保每层边缘对齐，无翘起、错位现象。师问：“课本为什么强调折痕一定要压实？折痕不清晰会有什么后果？”学生思考回答，教师补充：压实折痕才能保证后续裁剪对称，避免伸缩时卡顿、断裂。步骤二：对称画线，标记裁剪线教师讲解课本要点：对折后的卡纸，在未开口的一侧边缘，用铅笔对称画出平行的短线，裁剪线长度一致，间距均匀，注意不要画到卡纸边缘，要预留1厘米左右的连接处，这是保证拉链能伸缩的关键。教师强调：画线必须对称，左右高度、间距保持一致，否则裁剪后拉链会歪斜，影响伸缩效果。邀请学生模仿画线动作，教师纠正画线姿势。步骤三：精准裁剪，保留连接教师示范课本裁剪技巧：握住安全剪刀，沿着画好的线条慢慢裁剪，只裁剪画线部分，严禁剪断预留的连接处，裁剪时力度均匀，线条笔直，剪好后展开卡纸，检查裁剪痕迹是否对称。师问：“裁剪时最关键的注意事项是什么？如果剪断了连接处，作品会怎么样？”学生交流回答，教师再次强调保留连接处的重要性，针对易错点重点示范。步骤四：轻拉成型，整理完善教师讲解课本收尾方法：裁剪完成后，双手轻轻捏住卡纸两端，缓慢向两侧拉伸，原本平整的卡纸就会变成可伸缩的纸拉链。拉伸时力度要轻柔，避免用力过猛扯断作品；拉伸后整理边缘，修剪毛边，让作品更规整。设计意图：紧扣课本知识点分步示范，将抽象的折剪技法具象化，通过问答强化重点细节，有效突破教学难点，让学生掌握规范操作流程。实操演练，打磨作品精度教师布置实操任务：学生选取彩色卡纸，严格按照课本“对折—画线—裁剪—拉伸”的流程，独立完成伸缩纸拉链制作，全程规范操作、注意安全。学生动手实操，教师巡视全场，重点指导对折压实、对称画线、精准裁剪等关键环节，及时纠正折痕错位、画线不对称、裁剪过界等问题。针对操作不熟练的学生，结合课本步骤分步辅导，鼓励学生耐心尝试，不要怕失败。设计意图：让学生在亲身体验中巩固课本知识，提升手工精准度，培养专注、细心的劳动品质，感受传统剪纸技法的乐趣。回顾梳理，牢记工艺技巧教师带领学生回顾课本核心内容，梳理制作口诀：彩纸对折要压实，对称画线别马虎，沿边裁剪留连接，轻拉慢整成拉链。师问：“伸缩纸拉链的制作关键是什么？和纸拉环相比，你学到了哪些新的剪纸技巧？”学生畅谈收获，强化对传统折剪技法的认