湖南省长沙外国语校2024届中考五模语文试题

湖南省长沙外国语校2024届中考五模语文试题

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再

选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用

1.下列各句中加点词语的使用，不正确的一句是

A.扑救凉山州森林火灾过程中有30人不幸遇难，获知此消息，很多网友不熊自弓，纷纷在网上发帖表示悼念，愿30

位英雄一路走好。

B.亚洲文化嘉年华整体舞台设计上采用的“天地矩阵〃格局精蓑缗像地呈现，融汇着主创人员着力创新、精益求精

的可贵“匠心”。

C.“一带一路”搭起了一个规模庞大、极具创新性和包容性的平台，让古老的丝绸之路焕发蓬勃生机，人们将看到

基础设施的改善、经济贸易的发展以及旅游业的繁荣。

D.创新是时代的要求，我们在学习和生活中，一旦产生小的灵感，就要相信它的价值，并锲而不含地把它发展下去。

如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。

2.下列加点成语使用恰当的一项是（）

A.12月底，我市终于迎来了今年第一场大雪，沸沸扬扬的雪花把我市装点得格外漂亮，虽然有些寒冷，出行也有些

困难，但人们还是纷纷走出户外欣赏美丽的雪景。

B.据法新社12月25日报道，一架载有84名乘客和8名机组人员的俄罗斯国防部飞机失事，机上无人生还，引起了

全球的广泛关注，各大新闻媒体对此进行了连篇般膜的报道。

C.苏轼文章出类拔萃，盖世绝伦，他的《赤壁赋》写得真如行本派本，明快流畅，清新豪放，成为文学史上千古传

诵的名篇。

D.陶渊明早年曾几度出仕，但都因为不满当时黑暗的政治而走上归隐之路，过起了小用李下的田园生活。

3.下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（）

A.危机时刻最能看出人的胆识，勇者首当其冲,怯者畏缩不前，我们当做前者。

B.焦裕壕纪念馆的墙上悬挂着总书记写的《念奴娇•追思焦裕禄》，其中“百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨”一句具

有振聋发旗的力量。

C.“五四”演讲赛场上，选手们信心十足，夸夸其谈,精彩的表现令观众由衷地赞叹。

D.古往今来，阐释孔子思想的论著汗牛充栋,专家学者潜心探寻包含在《论语》中的奥秘，把握其中蕴藏的真谛。

4.下列各句中的标点符号,使用不正确的一项是（）

A.现在他的身体垮了，不能再坚守阵地,唯有一条路可走一一进后方医院。

B.自总书记提出让人民群众有更多获得感的观点后，“获得感”就成为中国社会的热词。短短三个字,表达了“以人

为本”的深层价值。

C.热播剧《三生三世十里桃花》片尾曲《凉凉》，歌词中的“不思量，自难相忘”，化用了苏轼《江城子》中的诗句：“十

年生死两茫茫，不思量，自难忘”。

D.没有风浪，就不能显示船帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。

5.下列选项没有语病、句意明确的一项是（）

A.昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。

B.我们欣赏散文，既要细心领会作者对于自然和人生的感悟，又要认真品评作者表达这种感悟所月的形式。

C.如今初中生近视日益严重，是由于过度看手机的原因造成的。

D.全国青少年科技创新大赛具有广泛的活动基础，每年有超过1000万名左右的青少年参加从基层学校到全国大赛的

不同层次活动。

6.阅读下面材料.完成下列小题.

（材料一）

绿道是城市绿色空间的重要组成部分。作为线状景观，一方面对土地资源合理规划利用起到了重要作用；另一方

面，球道体系可以将其周边的绿色空间进行有效串联，具有、、及美学功能。我国2012年“两会”

中首次提出“健康绿道”的概念；2013年，正式颁布了《北京市级绿道建设总体方案（年）》。提出在五年内，建设市

级绿道1240公里，由28条主要绿道线路、44个绿道节点和多条支线组成。覆盖全市16区，贯通11个新城，在空间

上形成“三环、三翼、多廊”的总体布局。这样仝市的200多处公园、风景名胜区、历史文化遗迹，将被上千公里的

“绿道”连接起来。功能多样的绿道网络，可以有效推动城区绿色出行，并提供百万人休闲健身空间。

（材料二）

“三山五园”绿道始于清华大学西门，从学术氛围浓郁的高校聚集区，延伸到圆明园、颐和园等中国古典皇家园

林，最终止于富有自然野趣的香山公园、北京植物园，形成一条从①的景观球廊。褐红色沥青铺就的绿道隧

藏在乔木、灌木及地被植物等组成的景观带中，将自然山水、人文历史、名胜古迹、公园绿地等多种不同类型的景观

串联起来，实现分散求点在空间和功能上的有机整合，充分展示北京山水园林与人文历史特色。绿道提供了方便舒适

的慢行交通系统，具有很好的灵活性和可进入性，使人可以从容地融入自然、回归历史，充分体验与领略自然与人文

之美。同时绿道又串联了沿线的生态环境，沟通分散的自然板块，以其丰富的植被形成具有涵养水源、净化空气、减

少噪音、缓解热岛效应的生态廊道，是景观集成与生态构建的有机统一。

（材料三）

营城也那滨水绿道历史文化古迹分布图

北京市规划的十条城市滨水西、南护城河及一段永定河引水渠，两岸绿地约30km2。该绿道在景观结构上以护城

河水系为骨，将周边区域的景点串联起来。沿途打造了两条城市慢行线，一条是步行道，另一条走自行车道，营造出

优美休闲健康的绿色慢性空间。缘道建设在历史文化气息浓厚的区域，成为一条承载北京人文景观、历史古迹、寻根

北京的历史文化带；而且通过改造生态护岸、大量种植植物、建设亲水便民设施，②,而是展现西城城市新

面貌、重现“碧水绕城，轻舟帆动”的绿色生态滨水景观带。

1.依据上下文，在（材料二）和（材料三）横线处依次填写的语句，都正确的一项是（）

A.①自然到城市②北京二环附近不再只是车流不息、钢筋水泥

B.①城市到自然②北京二环附近不再只是车流不息、钢筋水泥

C.①城市到自然②北京二环附近的车流不息、钢筋水泥不复存在

D.①自然到城市②北京二环附近的车流不息、钢筋水泥不复存在

2.结合下面（链接材料）和“示意图”，具体说明北京营城建都滨水绿道为什么是“一条承载北京人文景观、历史古

迹、寻根北京的历史文化带”？

（链接材料）

据《北京建城记》记载：“北京建城之始，其名曰蓟。''北京城起源于蓟，蓟的中心就在广安门一带。由于历史

遗存全无，为此原宣武区政府在广安门一带先后建立了“蓟城纪念柱”“北京建都纪念阙”等历史地标。

3.结合上面三则材料，你认为绿道都有哪些功能。请填写在（材料一）的横线处。（每空四字）

7.根据提示写出古诗文名句。,夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）白头搔更短，

o（杜甫《春望》）长风破浪会有时，。（李白《行路难》）

为人谋而不忠乎？?传不习乎？（《论语》）王安石的《登飞来峰》中与王之涣“欲

穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的两句诗是：,o

8.阅读下面名著选段，完成下列小题。

刘四爷心里有数儿。他晓得样于是把好手，即使不拉他的车，他也还曝意祥子在厂子里。有样子在这儿，先不提别的,

院子与门口永远扫得干干净净。更喜欢这个傻大个儿，她说什么，样子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，

因为受尽苦楚，说话总是横着来，她一点一不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。本段

文字选自《》，空格处应填的人物是O样子前后有什么变化？

二、阅读

9.阅读《渔家傲-秋思》，完成后面小题

渔家傲♦秋思

范仲淹

寒下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

1.观察下面图画，简要说明这幅图画表现了诗歌中所描绘的怎样的景象。

2.这首诗描写了边塞秋景及身处边塞的征人的艰苦生活，抒发了将军与征夫的复杂而又矛盾的情绪。

3.这是一首边塞诗。在我国古代诗词中，还有许多表现边塞生活的诗句，其中，你读过的两句诗是“①”和

“②____”。（每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代）

10.阅读下面两段文言文，完成下列小题。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而

不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；上肴野萩，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之

乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。拔河，

古谓之牵钩。襄汉风俗，常以正月望日为之。古用蔑缆，今民则以大麻姮①，长四五十丈，两头分系小索数百条，挂于

胸前。分两朋②，两向齐挽。当大《亘之中，立大旗为界，震鼓叫噪，使相牵引。以却者为胜，就者为输，名曰“拔河”。

中宗时，曾以清明日御③梨园球场，命传臣为拔河之戏。时七宰相、二驸马为东朋，三宰相、五将军为西朋。东朋人多，

西朋奏“胜不平”，请重定，不为改，西朋竟输。韦巨源、康休璟年老，随^而路，久不能兴。上大笑，令左右扶起。

明皇数御楼设此戏，挽者至千余人，嗤呼动地。蕃客庶土④，观者莫不震骇。①金亘（g6ng）:粗绳。②朋：群。③御：

驾临。④蕃客庶土：蕃客指外国、少数民族的客人；庶士指平民和官员。

1.解释下列句中加点的词语。临溪而渔（）往来而不维者（）泉香而酒冽（）颁然乎其间

者（）就者为输（）明阜数御楼设此戏（）

2.用为文中两个画横线句子标出停顿（每句标一处）。颓然乎其间者观者莫不震骇

3.用现代汉语写出下面两个句子的意思。颓然乎其间者，太守醉也。随^而踣，久不能兴。

4.甲文中太守见证了“众宾”参与的、_____游戏，乙文中明皇见证了众人参与的游戏，从中隐约可以

看出封建统治者的思想。

11.阅读下面短文，完成小题。

让水变氢气的“晶体鱼”

①工厂里的机器有规律地运转着，但是对于操作机器的工人来说，这种有节奏的轰鸣可是巨大的噪音，每天在这

种环境里待着，十分痛苦。

②不过也许几年之后，这种噪音可以被用来赚钱了。为什么这么说？且看这样一幅场景：工人们充满活力地上班

了，只见他们开动机器后，又从背包里拿出一个小型的形似煤气罐的气罐，放在机器旁边。与气罐相连的是一个透明

的类似鱼缸的装寰，里面装有水，水底有一个用晶体做成的奇形怪状的物体，远远看过去像是蹲在水底的鱼C

③随着机器的震动，“鱼缸”里的“晶体鱼”也跟着有节奏地跳动起来。不久，只见水里开始汩汩地冒气泡，这

些％泡通过导管被引入气罐……下班后，工人们纷纷背着气罐兴冲冲地走了。他们去氢气厂家把刚制造出的一罐氢气

卖掉，又换上一个空的气罐以便第二天上班装氢戈。

④原来，鱼缸里的晶体鱼可以吐出珍贵的氧气泡，这种鱼缸真是聚宝盆啊！但工人们为什么不把鱼缸放在家里，

让它安稳地产生氢气呢？

⑤你有所不知，鱼缸是聚宝盆的奥秘在于鱼缸里的“晶体鱼”和机器产生的噪音。原来，鱼缸里的“晶体鱼”是

一种在震动下就能产生正负电荷的压电晶体（受到压力或震动，晶体就会产生正负电荷，压力或震动消失，正负电荷

也会中和消失）。当这种晶体的大小和形状刚好能在机器振动频率下共振时，晶体表面所产生的电荷最多。这些正负电

荷所产生的电场就可以把水电解成羲气和氧气。

⑥这个装置是由美国威斯康星大学发明和设计的，目前已经通过试验，研究人员正在设计晶体的形状，以便适应

不同频率的噪音。也许不久的将来，任何环境噪音都可以被“鱼缸”里各种形状的“晶体鱼”转变成氧气了。

（选自《读濯＜校园版）》2018年第20期）

1.短文运用的说明顺序是

A.时间顺序B.空间顺序C.逻辑顺序D.因果顺序

2.短文没有使用的一种说明方法是

A.打比方B.下定义C.作诠释D.举例子

3.下列表述不完全正确的一项是

A.文中让水变氢气的装置由气罐、“鱼缸”以及“晶体鱼”构成。

B.晶体鱼吸收噪音产生氢气，它的大小和形状次定着氢气产生的多少。

C.第④段承上启下，由上文对晶体鱼产生氢气现象的说明转入下文对这个装置工作原理的说明。

D.第⑥段末句的“任何”是不论什么的意思，说明不论在什么环境下噪音借助水中“晶体鱼”都能变成氢气，无一

例外，体现了说明语言的准确、严谨。

12.阅读下面说明类非连续性文本，完成后面小题

（文本一）

一项仝球调查显示，中国已经成为仝球第一“感冒大国”。在过去的一年里，有超过［Q仔人次的国人得过感冒，

感冒时间平均长达［8.g天。但是，国人对感冒治疗仍没有建立正确认知。虽然大多数医生和药师建议感冒患者在家休

息更有利于康复，同时也可避免将疾病传播给他人，但是依旧有7”的受访者曾在感冒或流感期间坚持外出工作。另

外，不遵医嘱自行服药或混合服药、乱服抗生素、服药种类不当、不按剂量服药等现象更是比比皆是。

（选自《广州日报》）

（文本二）

流行性感置（同称流感）走流感病毒引起的急性呼吸道感染，也是一种传染性强、传播速度快的疾病。其主要通

过空气中的飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触传播。一般秋冬季节是其高发期，所引起的并发症和死亡

现象非常严重。该病是由流感病毒引起，可分为甲、乙、丙三型，甲型病毒经常发生抗原变异，传染性大，传播迅速，

极易发生大范围流行。

（选自百度百科《流感》）

（文本三）

感冒和流感相似，但也有不同。感冒即普通感冒，俗称伤风。流感的全身症状比普通感冒严重，常常有比较明显

的头痛、全身肌肉酸痛和乏力。流感一般伴有寒战和高热，普通感胃一般不发热，即使发热也是中度或轻度的，没有

寒战。感国的病原体复杂多样，多种病毒、支原体和少数细菌都可以引起感冒。普通感置往往是个别出现，流行性感

冒则是病人成批出现。普通感冒主要是对症治疗，如出现流鼻涕、打喷嚏的症状时可以服用康泰克药物；咳嗽、咳痰

等症状较重时可选择祛痰和止咳药物，出现高烧，可服用一些退烧药物对症治疗，如羚羊感冒片、银翘解毒片等。大

部分感冒和流感有一个共性，它们都是病毒性疾病，迄今没有有效的抗流感病毒治疗药物。

（选自《大众健康》）

（文本四）

美国普拉瑟教授对“睡眠与感冒关系”进行了实验研究：他在124名实脸志愿者的鼻孔中滴入了能引起普通感冒

的鼻病毒，其中48人“成功”患病。通过数据统计，每晚睡眠时间小于5小时的受试者患感冒的概率是睡眠7小时以

上者的45倍；睡眠5〜6小时的受试者患感冒的概率是睡眠7小时以上者的4.2倍，睡眠6〜7小时的受试者和睡7

小时以上的人患感冒的概率不相上下。

（选自《百科知识》）

（文本五）

医生不建议感冒患者擅自使用消炎药进行治疗，不当使用消炎药会增加不良反应的风险。因为普通感冒是一种自

限性疾病，多由病毒感染引起，消炎药也就是抗菌药物，抗的是细菌而不是病毒，故不建议用抗菌药治疗普通感冒，

且抗菌药物预防细菌感染是无效的。只有当感冒合并细菌感染时，才应在医生指导下应用抗菌药物治疗，如感冒并发

鼻窦炎、中耳炎、肺炎等。由于目前尚无专门针对普通感冒的特效抗病毒药物，所以主要是对症治疗，以缓解感冒症

状为主要目的，同时注意休息、适当补充水分、保持室内空气流通，避免继发细菌感染。当然，感冒治疗时，除了药

物治疗，心理安慰同样必不可少。当家人感冒时，可以借助舒适的休息环境、温暖的食物、轻揉的抚触等，或者帮助

其回想过去对抗感国的经历，都能有效缓解感胃患者的症状，减轻感胃对身体造成的不舒适感。

（选自人民网）

（文本六）

防治流感，在饮食上应该注意少食用高脂肪类和辛辣类等刺激性食物，可以适量多吃山药、百合等具有益气养阴

清热功效的食物，既有助于提高机体正气御邪，又有一定清解上焦热邪的作用。同时，饮食也应荤去搭配、营养均衡，

可以适量喝点汤汤水水，比如白菜豆腐汤，就有很好的清然解毒功效。

（选自《北京日报》）

1.下列说法不符合原文意思的一项是（）

A.导致中国成为“感冒大国”的因素很多，其中不遵医嘱自行服药或混合服药、乱服抗生素、服药种类不当、不按

剂量服药是最关键的因素。

B.流感的传播方式主要是空气中的飞沫和接触传播。

C.流感同普通感冒比，其症状严重得多，但二者同属病毒性疾病。

D.判断流感的主要依据是有明显的头痛、全身肌肉酸痛和乏力，并伴有寒战和高热。

2.（文本四）中普拉瑟教授的实验得出的结论是什么？_

3.（文本一）中加点处运用了哪种说明方法？有什么作用？

4.下列句中加点的词语能否删去？为什么？

它们都是病毒性疾病，率令没有有效的抗流感病毒治疗药物。

5.小李的爷爷，奶奶都患了流感。爷爷发烧，咳嗽，引发了肺炎；奶奶，浑身无力，四肢酸痛。小李父母建议他们都

要去乡村诊所输液治疗。假如你是小李，请你综合选文材料内容，为他们提出合理的出行及治疗建议。

13.记叙文阅读

叫起立偏要趴下

①人的成长过程中，最令人感到恐怖的，莫过于“叛逆期”这个阶段，这个阶段的孩子对世界上既有的东西，无

一不报之以怀疑的态度，为反对而反对，叫起立偏要趴下，恨不得长辈们所说的糖是甜的、盐是咸的之类的常识都给

出不同的结论，这是成长的必由之路，就像蝴蝶的成长必须经过破蛹的挣扎一般，这个过程，对挣扎者本人也并非是

愉快的。

②像所有人一样，我也有一个挣扎的叛逆期，不同的是，我的叛逆期比别人要长，也更猛烈一些。

③我记得那是我10岁的某个早晨，母亲像往常一样轻轻拉开房门，撩开坟帐，在我耳边亲吻了一下，然后小声说:

“该起床了！我给你蒸了鸡量羹，”

④那天，我没像往常一样忍着，而是借着起床毛,一阵闹腾，并最终把那碗鸡蛋羹成功打翻在地。我知道，在她

看来，这就是一桩把好心当成驴肝肺的反叛。当然我也觉得自己把碗打翻做得有点过分，但是我如果仍像往常一样；

当面含笑接碗，转身就倒进消水桶，对我也是一种煎熬，那时的呜蛋并不易得。而“阳奉阴违”，在我的小男子汉词

典里与“怯惚”同义，这两样，都不是我乐意看到的。

⑤这件事令母亲伤心了很久，但至少鸡蛋羹算是永远退出了我的生活。

⑥我的第二次剧烈反叛，发生在3年后与父母的三峡之旅中，我们从歌乐山下山，在途中为走哪条路能更快地到

达公交车站发生了分歧。父亲认为应该原路返回，而我认为应该从旁边一条铁路隧道穿出去，父亲没听我的，而且给

我所认定的最优路线送上了“你懂个屁”几个字，再没有比这更让人生气的了，我一怒之下准备开门下车，冲父亲甩

出了一句“我会向你们证明我才是对的！”一宴间，我似乎看着父亲的眼神里夹杂着失望与愤怒；但我头也不回地向隧

道走去。

⑦我脑中设想了两个结局。一个是父母在我的胁迫之下，也追上来和我一起走隧道；另一个结果是我飞快地从隧

道里穿出，抢先到达公交站，得意地以优胜者的姿态傲视他们汗流决背的身影。

⑧但遗憾的是，这两个结局都没有出现，万万没想到这次的叛逆确实刺激了他们，但也让自己吃了大亏。我冲进

隧道不一会儿，就发现自己的选择是一个错误，前面黑茫茫的，一眼望不到尽头，但为了甩给父亲的那句话，我憋了

一口气往前狂奔，身后的洞口由大到小，直至变成了一个小小的亮点，然后终归于无，而面前始终只有望不到底的黑，

没有尽头的黑让我万分恐惧，我恐惧突然疾驰而来的火车，恐惧黑暗中蹲着坏人，更恐惧比坏人恐怖1000倍的别的意

想不到的什么东西。不知不觉中，我已经跑了很远，但最终选择往回走，相比于前方未知的黑，后方已知的距离终究

要令人好受些，虽然路的尽头很可能是父母对我“不听老人言吃亏在眼前”的讥讽与得意的表情。

⑨但父母并没有等我，面对山城朦胧的夜色，我摸着口袋里仅有的两元钱，像个傻瓜一样地大声哭了。

⑩但之后的日子，我的叛逆由家庭发展到学校，直至社会。我带着全班同学唱国际歌，让我们不喜欢的老师无法

讲课：我们办了一份名为“刺头”的小报，发刊词就叫“反对”一一事实上，那些我们觉得不对的东西，有一些确实

是值得改进的，而更多的，是因为我们不懂而产生了误解，当然，这都是在多年以后，当我们成为当初我们所反对的

人时，才渐渐明白的。

(11)叛逆是成长的一部分，我从那些否定，质疑甚至无理冲撞中，获得了不少成长的经验当然也吃了不少苦头。而

让我真正认识反叛真相的，是我高中毕业考大学填报志愿时，我本着我的人生我做主的原则，义无反顾地填了与父母

期待的中文专业极然不同的石油专业，并最终走上了现在的人生之路。这并不是因为我有什么特异功能，知道后者的

发展前景强于前者，仅仅是出于逆反心理，觉得没按父母的要求，便是胜利。

(12)但这一次，我的逆反却落入了圈套。事实上，父母的真实心愿，就是希望我考刀油专业，但他们害怕我那“叫

起立偏要趴下”的逆反心理，而选择了“想叫你起立，却偏叫你趴下”的策略。随便想想，就知道他们这次该有多得

意。好吧!这次就先让你们赢了吧！

1.阅读全文，填写下表。

我的心q父母的心情

我故直打觐母亲做的内发费不忠种.阳奉阴违•①

我知他与父灯同-muFih②③

我的人上我做11•分和京

2.第⑧段中作者多次描写了“黑”，请分析这些描写的表达效果？

3.下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的两项是()

A.第①段以议论总起全文，用我对叛逆的认识，引出不文我在叛逆中的成长故事。

B.第⑨段中划线句子“我摸着口袋里仅有的两元钱，像个傻瓜一样地大声哭了。〃运用了比喻的修辞手法，表现了

因为叛逆而落至如此境地的后悔。

C.本文在提到父母时人称发生了变化，第⑧段在与父母发生矛盾时用“他们”表现心生嫌隙，最后一段用“你们”，

显得来近自然。人称的变化暗示着情感态度的变化。

D.第⑫段主要讲述了父母巧妙地利用了孩子的逆反心理，获得了“胜利”，深化了主旨，告诚天下父母不必害怕孩子

逆反。

E.全文围绕“叛逆”的话题，表现了我由叛逆到理解父母之爱的过程，展现了主人公的成长历程。

4.请谈标题“叫起立偏要趴下”的妙处。并结合原文和链接材料，谈谈你对“叛逆”的理解和感情。

［链技材料］湖南卫现的《变形计》是一档针对叛逆少年进行改造的节目，播出十余年有不少成功案例。赵迪就是

其中一个，“谁的话都不听，而且我行我素”这是老师对赵迪的评价。镜头里他不守纪律，顶撞家长、老师，让老师、

家长伤心。但是，当山里的母亲为他打洗脚水时，晚餐中的肉是向邻居家借的时，他心里开始产生变化。不善言辞的

山里妈妈，以竭尽所能的百般疼爱，剌痛了这个城市少年对母爱的麻木。回城市后，他开始孝顺父母，用心读书。

三、语言表述

14.随着微博、微信等的迅速发展，人们可以通过手机等移动终端随时随地的获取海量的碎片化信息。亳无疑问，我

们现在已经进入了碎片化阅读时代，似乎一切信息、知识，唾手可得，阅读显得如此轻松、容易。针对这一现状，某

班级准备就碎片化阅读的利弊分证方反方展开辩论，请你选择一方，在辩论会上陈述观点。

四、写作

15.从下面两题中任选一题作文。

(1)命题作文

泰戈尔曾说：“天空没有留下翅脐的痕迹，但我已经飞过。”其实我们的生活和经历也是如此,只要我们真实的

努力过，那些曾经的一切都可以成为我们生命中、记忆中最美丽的痕迹。

请以“最美的痕迹”为题写一篇文章。

要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）②文体自选（诗歌、戏剧除外）③不得抄袭，不要套作④

不少于600字⑤文中不得出现真实的人名、校名

（2）给材料作文

纪伯伦在其作品里讲了一只狐狸觅食的故事：狐狸欣赏着自己在晨曦中的身影说：“今天我要用一只骆鸵作午餐

呢！”整个上午，它奔波着，寻找骆驼。但当正午阳光照在它的身上时，它再次看了一眼自己的身影，于是说：“一只

老鼠也就够了。“大师笔下的“这只狐狸”在现实生活中大有人在。尼采曾经说过：“聪明的人只要•能认识自己，便

什么也不会失去。”

这个故事至少给我们这样一些启示：人要能正确认识自己；人要保持清醒的头脑，不被假象所迷惑；人要懂得根据实

际情况调整目标。

请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。

要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套作②立意自定，

题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）③不少于600字④文中不得出现真实的人名、校名

参考答案

一、积累与运用

1、D

【解题分析】

A.不能自己：指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。符合语境。B.精美绝伦：精致美妙得没有东西可以比得上。

符合语境。C.蓬勃生机：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。符合语境。D锲而不舍：不断地镂刻。比喻有恒

心，有毅力。这是说“一旦产生小的灵感”就“锲而不舍”，很明显是不正确的。

2、C

【解题分析】

A：沸沸扬扬：像沸腾的水一样喧闹。形容人声喧扰，议论纷纷。用在此处不符合文意。B：连篇累牍：牍指古代写字

的木片，形容篇幅过多，文辞冗长。不符合语境。D：瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的地方。不符合语境。故选C。

3、C

【解题分析】

c项，夸夸其谈；说话或写文章浮夸，不切实际。含贬义，与语境不符。故选C。

4、C

【解题分析】

C句中的标点符号,使用不正确。“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”应用的是完整的诗句，所以句末句号应放在引

号内。

5、B

【解题分析】

A项，搭配不当，把“刻画”改为“描绘”；B项，正确；C项，属于句子杂糅，删去“由于”、“的原因”：D项，

前后矛盾，应划去“超过”或“左右的”。

【题目点拨】

病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，

首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要

成分由整体到局部地判断。

6、1.B

2.（1）图中显示绿道上有众多历史古迹：白云观、天宁寺、先农坛等。（2）图中显示绿道上散布着大观园、陶然亭等

人文景观。（3）链接材料中提到，广安门一带是北京市建城的开始之地，是北京的根。

3.示例：①游憩功能②生态功能③文化功能

【解题分析】

1.首先要读懂题干所给句子的意思，然后通读原文，看看与原文哪一段落的内容相合，可将题干所给句子代入语段中，

分析与上下文的内容是否连贯。中心内容是否相符。第一空，从上文“'三山五园'绿道始于清华大学西门，从学术

氛围浓郁的高校聚集区，延伸到圆明园、颐和园等中国古典皇家园林，最终止于富有自然野趣的香山公园、北京植物

园”一句，即可断定这是由“城市到自然”。排除A。第二空，从下文“而是”这一关联词考虑，上文应有与之配套

的“不再只是"。排除C。所以选B。

2.图文转换，从材料中提取关键性的信息。题干要求具体说明北京营城建都滨水绿道为什么是“一条承载北京人文景

观、历史古迹、寻根北京的历史文化带”。首先要仔细观察“示意图”，“示意图”中的绿道上有白云观、天宁寺、

先农坛等历史古迹；还有大观园、陶然亭等人文景观。然后在认真阅读链接材料，链接材料中提到“北京城起源于蓟,

蓟的中心就在广安门一带”，说明广安门一带是北京的根。

3.提取概括类的题目，首先要在审题后确定提取答案的范围，从前向后精读材料，抓住其中切题的信息，将它们提取

出来。最后根据这些语句组织成切题的合乎要求的答案。如“沿途打造了两条城市慢行线，一条是步行道，另一条是

自行车道，营造出优美休闲健康的绿色慢性空间”是游憩功能。“改造生态护岸、大量种植植物、建设亲水便民设施”

是生态功能。“绿道建设在历史文化气息浓厚的区域，成为一条承载北京人文景观、历史古迹、寻根北京的历史文化

带”是文化功能。

【题目点拨】

信息筛选、概括内容要点或分析作者的观点态度的题目，有局部和综合两种，局部指答题的区间集中在文章的某个段

落，综合指答题的区间在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部还是综合，局部

要对对应的段落进行划分，提取关键词语。综合注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和短尾的句子。

答题时注意提取文中的关键词语分析作答。

7、（1）晓镜但愁云鬓改（2）浑欲不胜簪（3）直挂云帆济沧海（4）与朋友交而不信乎（5）不畏浮云遮

望眼自缘身在最高层

【解题分析】

试题分析：默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关

键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗

歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“鬟”“簪”“缘”等字词的书写。

8、（1）《骆驼祥子》虎妞

（2）祥子开始是“体面的，要强的，有梦想的，健壮的，伟大的”，而后来变成了“堕落的，自私的，不幸的”。（点

明变化即可）

【解题分析】

（1）要求学生结合选段内容分析名著和人物。结合“样子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话

总是横着来，她一点一不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。”分析，选段内容出自《骆

驼祥子》人物是：虎妞。（2）结合祥子的“三起三落”的过程，分析祥子的变化即可，一起：来到北平当人力车夫，

苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。二起：卖骆驼,

拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭。三起：

虎妞以低价给样子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，样子又卖掉了车。样子开始是

“体面的、要强的，有梦想的、健壮的、伟大的人”，而后来变成了“堕落的、自私的、不幸的兽”。

二、阅读

9、1.崇山峻岭之中，只有一座孤城静默在黄昏里。

2.思乡却渴望建功立业

3.①朔气传金柝②寒光照铁衣

【解题分析】

1.本题考查描绘诗中展现的画面。解答此题的关键是抓住画面中的主要景物“群山”“孤城”“落日”，用自己的语

言再现画面。描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。

2.考查对诗歌抒发作者思想感情的理解。这首边塞词既表现将军的英雄气概及征夫的艰苦生活，也暗寓对宋王朝重内

轻外政策的不满，爱国激情，浓重乡思，兼而有之，构成了将军与征夫思乡却渴望建功立业的复杂而又矛盾的情绪。

3.开放性试题，答案不唯一。如，王昌龄（唐）的《从军行》：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。王翰（唐）的《凉州

词》：醉卦沙场君莫笑，古来征战几人回？

10、1.（1）捕鱼、钓鱼（2）断（3）清（4）倒下的样子（5）靠近，接近（6）屡次，多

次

2.（1）颓然乎/其间者

（2）观者/莫不震骇

3.（1）醉醺醺地坐在众人中间的则太守醉了。

（2）（他们）随着粗绳跌倒了，好久都爬不起来。

4.投壶下棋（若答“射”或“弈”亦可）拔河与民同乐

【解题分析】

1.先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义

和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“就”：靠近，接近。所以千万不要以今释古。而“渔”

在现代汉语中也有“捕鱼、钓鱼”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。

2.划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：（1）

颓然乎/其间者。（2）观者/莫不震骇。此题要注意把主语部分与谓语部分，谓语部分与宾语部分划开。注意标志性的虚

词“乎”“者”。

3.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语

的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是

一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“颓然”：倒下的样子。：粗绳。“踣”：跌倒，“兴”：站起来。

还有“颓然乎其间者，太守醉也”判断句的翻译。

4.一空至三空，是言文要点信息的提取。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题

干要求提取重要信息。如甲文中太守见证了“众宾”参与的是“投壶”“下棋”游戏（射者中，弈者胜），乙文中明皇见

证了众人参与的“拔河”游戏（拔河，古谓之牵钩）。四空，文言文要点的概括。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文,

扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。如可从“与民同乐”的角度作答。

【题目点拨】

文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就

要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，

要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还

应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。

（一）译文：至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，

小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水

清并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中

了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一个脸色苍老的老人，醉醺醺地

坐在众人中间，是太守喝醉了。

（二）译文：拔河，古代叫作牵钩。襄阳、汉中的风俗，常常在正月十五组织拔河。古时（拔河的绳子）用竹蔑编成

的缆绳，现在百姓则用大麻绳代替，绳长四五十丈，绳子两头分别系着好几百条小绳索，挂在前面。（拔河时将人）分

成二队，两翰相反方向一齐用力拉。在大麻绳的中间，竖一面大旗当作界线，以敲鼓作为信号，让两队互相拉绳。后

退的一队胜利，接近界线的一队失败，这就叫作“拔河”。唐中宗曾在清明节驾临梨园（宫廷戏班的园子）球场，让

身边的大臣们作拔河的游戏。当时七个宰相、两个驸马带领东队，三个宰相、五个将军组成西队。东队的人多，西队

上奏说“（这样）不公平，请皇帝重新裁定，皇帝不给他们更改，西队最终还是输了。韦巨源、康休璟两人年老，随

着大绳跌倒了，好久都爬不起来。唐明皇多次驾临城楼组织这种游戏，参加拔河的多达一千多人，呼喊声震天动地。

外国、少数民族的客人,、平民以及官员，（在旁边观看），所有观看的人，没有（一个）不感到震惊的。

11、1.C

2.D

3.B

【解题分析】

1.此题考查的是说明文的说明顺序。常用的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。时间顺序通常用于介绍某种

事物的产生发展过程；空间顺序常用于介绍建筑物之类的；逻辑顺序通常用于事理说明文。此文属于一篇事理说明文。

故选C。

2.此题考查的是说明方法的判断。“与气罐相连的是一个透明的类似鱼缸的装置，里面装有水，水底有一个用晶体做

成的奇形怪状的物体，远远看过去像是蹲在水底的鱼”运用了打比方的说明方法。“鱼缸里的“晶体鱼”是一种在震动

下就能产生正负电荷的压电晶体”是下定义的说明方法。“当这种晶体的大小和形状刚好能在机器振动频率下共振时，

晶体表面所产生的电荷最多。这些正负电荷所产生的电场就可以把水电解成氢气和氧气”使用的是作诠释的说明方法。

而文中没有举例子的说明方法。故选D。

3.此题考查的是对文章内容的理解和判断。文段⑤中“当这种晶体的大小和形状刚好能在机器振动频率下共振时，晶

体表面所产生的电荷最多%所以并不是“它的大小和形状次定着氢气产生的多少”。故选B。

12、1.A

2.睡眠时间的长短与患感冒的几率成反比；只要保证6小时以上的睡眠时间就可以降低患感冒的概率。

3.列数字，用一连串数字具体说明过去的一年中国人患感冒人数之多，持续时间之长，不听从医生建议的比率之大。

4.不能删去。“迄今”从时间上进行了限定，意思是到现在为止，还没有有效的抗流感病毒治疗药物，将来会有的。

去掉了，意思就不准确了。

5.治疗建议：①爷爷奶奶年龄偏大，不能自作主张胡乱吃药，应该到正规医院配合医生治疗；②爷爷在患流感的同时

肺部又感染了细菌，应该按照医嘱除了用抗病毒药物外还要用抗菌类药物。奶奶则没有必要用抗菌类药物；③爷爷奶

奶出行都应有家人陪同照顾，并戴好口罩，防止交叉传染；④家人应给予两位老人更多的关心与陪伴，为他们创造一

个舒适的休息环境；⑤力争让他们保持一个良好的睡眠；⑥清淡饮食，荤素搭配。

【解题分析】

1.本题考查学生对文段的理解。

A.根据材料一可知，“不遵医嘱自行服药或混合服药、乱服抗生素、服药种类不当、不按剂量服药”是国民对感冒治

疗没有健全认知的表现，并不是导致中国成为“感冒大国''的因素；选项错误；

故选A。

2.本题考查学生提取信息和整合信息的能力。根据“每晚睡眠时间小于5小时的受试者患感冒的概率是睡眠7小时以

上者的4.5倍；睡眠5〜6小时的受试者患感冒的概率是睡眠7小时以上者的4.2倍，睡眠6〜7小时的受试者和睡7

小时以上的人患感冒的概率不相上下”可知，睡眠时间越短，患感冒的概率越高，保持6小时以上即可降低患感冒的

概率。

3.本题考查说明方法及其作用。材料一中加点的词都是数字，可见运用的是列数字的说明方法。结合说明的内容来看,

目的在于以这一系列数据，“超过10亿人次”“长达18.5天”“75%的受访者”表现过去的一年中国人患感冒的很多,

而且为了工作很多人不听从医生的建议，使说明更准确，更具说服力。

4.本题考查说明文语言。解答时，先要表明态度，再说明原因。“迄今”的意义是到现在为止，是对时间范围的限制,

表示截止到现在没有特效抗病毒的治疗药物，但是未来会研制出来的，与实情相符，语言严谨留有余地，体现了说明

语言的严密性。

5.本题考查学生提出建议的能力。针对某种情况提出建议，所提建议一定要有可行性，不能是空洞的口号，要有针对

性。解答本题时，可根据材料中对流感病毒的特点（流感病毒引起的急性呼吸道感染；一般秋冬季节是其高发期，所

引起的并发症和死亡现象非常严重）、类型（甲型病毒经常发生抗原变异，传染性大，传播迅速，极易发生大范围流行）、

传播途径（通过空气中的飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的奏触传播）、防止方法（可以适量多吃山药、百合

等具有益气养阴清热功效的食物；饮食也应荤素搭配、营养均衡）的说明提出切实可行的建议。

13.1.①伤心很久②我会向你们证明我才是对的!③失望与愤怒；④义无反顾地填了与父母期待的中文专业截然不

同的石油专业

2.这是环境描写，渲染了阴森恐怖的氛围，烘托了“我”紧张、害怕、无助的心理，为后文“我”从隧道中走回来作

了铺垫。

3.DB

4.标题“叫起立偏要趴下”的妙处：概括文章的主要内容；吸引读者，象征青春的叛逆，暗示文章主旨。理解：叛逆

是人生的一段记忆，是成长的一部分，会伤害爱你的人。感悟：叛逆中的孩子应该接受周围人的关爱，老师、长辈也

应该用爱来感化，用智慧来化解叛逆。

【解题分析】

1.要求学生仔细阅读文本，结合提示填空即可。第一空结合“我故意打饭母亲做的鸡蛋羹”，根据“这件事令母亲伤

心了很久，但至少鸡蛋羹算是永远退出了我的生活。”得出：伤心很久；第二空，第三空结合“我拒绝通父母同一路

线下山”，根据“父亲认为应该原路返回，而我认为应该从旁边一条铁路隧道穿出去，父亲没听我的，而且给我所认

定的最优路线送上了'你懂个屁’几个字，再没有比这更让人生气的了，我一怒之下准备开门下车，冲父亲甩出了一

句‘我会向你们证明我才是对的！'一霎间，我似乎看着父亲的眼神里夹杂着失望与愤怒；但我头也不回地向隧道走

去。”得出第二空应填:我会向你们证明我才是对的!第三空应填:失望与愤怒;结合“我的人生做主”和“十分得意”，

根据“我本着我的人生我做主的原则，义无反顾地填了与父母期待的中文专业截然不同的石油专业，并最终走上了现

在的人生之路。这并不是因为我有什么特异功能，知道后者的发展前景强于前者，仅仅是出于逆反心理，觉得没按父

母的要求，便是胜利。”得出第四空应填：义无反顾地填了与父母期待的中文专业截然不同的石油专业。

2.环境描写是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。环境描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身

临其境。主要有以下几个作用：一是交代故事的时代背景；二是渲染气氛；三是烘托人物性格；四是揭示主题思想的

作用；此外，还可推动故事情节的发展，映衬人物的心情，抒发作者的思想感情等。结合本文具体分析。多次描写了

“黑”，渲染了阴森恐怖的氛围，烘托了“我”紧张、害怕、无助的心理，为后文“我”从隧道中走回来作了铺垫。

3.ACE三项正确。B项错误。修辞手法不是比喻；D项错误。主旨是告诫父母，孩子的叛逆并不可怕，要巧妙利用，

智慧化解。

4.第一问：要求学生牢记题目的一般作用：象征意义；语带双关；作者感情的出发点；概括文章的主要内容；文章线

索；文眼；揭示文章中心；吸引读者、新颖。然后结合本文分析，标题“叫起立偏要趴下”的妙处：概括文章的主要

内容；吸引读者，象征青春的叛逆，暗示文章主旨；第二问：结合“人的成长过程中，最令人感到恐怖的，莫过于'叛

逆期’这个阶段，这个阶段的孩子对世界上既有的东西，无一不报之以怀疑的态度，为反对而反对，叫起立偏要趴下，

恨不得长辈们所说的糖是甜的、盐是咸的之类的常识都给出不同的结论，这是成长的必由之路，就像蝴蝶的成长必须

经过破蛹的挣扎一般，这个过程，对挣扎者本人也并非是愉快的。”分析得出：叛逆是人生的一段记忆，是成长的一

部分，会伤害爱你的人；感悟：要结合材