高校二级绩效考核制度

PAGE高校二级绩效考核制度一、总则（一）目的为了加强高校二级单位的管理，提高工作效率和质量，充分调动二级单位及其教职工的积极性、主动性和创造性，促进学校各项事业的科学发展，特制定本绩效考核制度。（二）适用范围本制度适用于学校所属的各二级学院、教学部、科研机构、职能部门等二级单位及其全体教职工。（三）基本原则1.导向性原则：绩效考核应与学校的发展战略和目标紧密结合，引导二级单位及其教职工围绕学校中心工作开展活动。2.科学性原则：绩效考核指标应科学合理，考核方法应客观公正，考核过程应严谨规范，确保考核结果真实可靠。3.公平性原则：绩效考核应遵循公平、公正、公开的原则，对所有二级单位及其教职工一视同仁，确保考核结果得到认可和尊重。4.激励性原则：绩效考核应注重激励作用，通过合理的奖励和惩罚机制，激发二级单位及其教职工的工作热情和创新精神，促进工作绩效的提升。5.动态性原则：绩效考核应根据学校发展的需要和实际情况，适时调整考核指标和方法，确保考核制度的科学性和有效性。二、考核主体与对象（一）考核主体学校成立绩效考核领导小组，负责全校绩效考核工作的组织领导和统筹协调。绩效考核领导小组下设办公室，挂靠人事处，负责绩效考核的日常工作。各二级单位成立绩效考核工作小组，负责本单位绩效考核的具体实施。（二）考核对象学校所属的各二级学院、教学部、科研机构、职能部门等二级单位及其全体教职工。三、考核内容与指标（一）二级单位考核内容与指标1.教学工作：包括教学计划执行情况、教学质量、专业建设、课程建设、实践教学、教学改革与研究等方面。2.科研工作：包括科研项目申报与立项、科研成果发表与转化、科研平台建设、学术交流与合作等方面。3.学科建设：包括学科发展规划、学科队伍建设、学科科研水平、学科人才培养等方面．4.师资队伍建设：包括教师引进与培养、教师职称晋升、教师教学与科研能力提升、师德师风建设等方面。5.学生工作：包括学生思想政治教育、学生管理、学生就业创业、学生资助等方面。6.行政管理：包括单位内部管理、规章制度执行、工作效率与质量、服务意识与态度等方面。7.社会服务：包括社会培训、技术服务、文化传承与创新等方面。（二）教职工考核内容与指标1.师德师风：包括思想政治素质、职业道德、教书育人、为人师表等方面。2.教学工作：包括教学任务完成情况、教学质量、教学改革与研究、实践教学指导等方面。3.科研工作：包括科研项目申报与立项、科研成果发表与转化、科研团队建设等方面。4.学科建设：包括学科贡献、学科参与度、学科人才培养等方面。5.社会服务：包括社会培训、技术服务、文化传承与创新等方面。6.岗位职责履行：包括完成本职工作任务的数量、质量、效率等方面。7.团队协作：包括与同事之间的合作关系、沟通协调能力等方面。四、考核周期与方式（一）考核周期二级单位考核和教职工考核均以自然年度为考核周期。（二）考核方式1.平时考核：由各二级单位绩效考核工作小组负责组织实施，每月对教职工的工作表现进行记录和评价。平时考核结果作为年度考核的重要依据。2.年度考核：每年年底进行一次，由学校绩效考核领导小组统一组织实施。年度考核分为优秀、合格、不合格三个等次。考核结果将与教职工的绩效工资、职称晋升、岗位聘任等挂钩。五、考核程序（一）二级单位自评每年年底，各二级单位按照本制度的要求，对本单位一年来的工作进行全面总结和自评，填写《高校二级单位绩效考核自评表》，并附相关支撑材料，报学校绩效考核领导小组办公室。（二）学校审核学校绩效考核领导小组办公室对各二级单位报送的自评材料进行审核，核实相关数据和信息。如有必要，可组织实地考察或召开座谈会，听取各方面的意见和建议。（三）综合评价学校绩效考核领导小组根据审核情况，对各二级单位的工作进行综合评价，确定考核等次，并反馈考核结果。（四）教职工考核1.个人总结：每年年底，教职工按照本制度的要求，对自己一年来的工作进行总结，填写《高校教职工绩效考核自评表》，并附相关支撑材料，报所在二级单位绩效考核工作小组。2.单位评价：各二级单位绩效考核工作小组根据平时考核结果和教职工个人总结，对教职工进行评价，填写《高校教职工绩效考核评价表》，提出考核等次建议，报学校绩效考核领导小组办公室。3.学校审定：学校绩效考核领导小组办公室对各二级单位报送的教职工考核材料进行审核，确定考核等次，并反馈考核结果。六、考核结果应用（一）二级单位考核结果应用1.绩效奖励：根据二级单位考核等次，发放相应的绩效奖励。考核优秀的二级单位，给予适当的奖励；考核不合格的二级单位，扣减一定比例的绩效工资。2.资源分配：学校在安排教学、科研、学科建设等资源时，将优先考虑考核优秀的二级单位。3.评先评优：考核优秀的二级单位，在学校评先评优中优先推荐。4.领导班子考核：二级单位考核结果作为领导班子考核的重要依据。（二）教职工考核结果应用1.绩效工资：根据教职工考核等次，发放相应的绩效工资。考核优秀的教职工，给予适当的奖励；考核不合格的教职工，扣减一定比例的绩效工资。2.职称晋升：考核结果作为教职工职称晋升的重要依据。在同等条件下，优先推荐考核优秀的教职工晋升职称。3.岗位聘任：考核结果作为教职工岗位聘任的重要依据。对于考核不合格的教职工，学校将视情况调整其岗位或解除聘任合同。4.评先评优：考核优秀的教职工，在学校评先评优中优先推荐。5.培训与发展：学校根据教职工考核结果，有针对性地开展培训与发展工作，帮助教职工提升能力和素质。七、申诉与处理（一）申诉渠道二级单位或教职工对考核结果如有异议，可在收到考核结果通知之日起[X]个工作日内，向学校绩效考核领导小组办公室提出申诉。申诉应以书面形式提出，并说明申诉理由和相关证据。（二）申诉处理学校绩效考核领导小组办公室接到申诉后，应及时进行调查核实，并在[X]个工作日内将处理结果反馈给申诉人。如申诉人对处理结果仍有异议