《我们家的男子汉》课件

统编版语文四年级下册

同学们，你们心目中的“男子汉”是什么样子的呢？请你说一说好吗？

身体强壮坚强勇敢

勇于担当课前导入忧国忧民行廉志杰男子汉为党和人民贡献了自己一生的周恩来男子汉雷锋，一个为共产主义而奋斗的无私奉献的，忠于党和人民、舍己为公、大公无私的，苦干实干、不计报酬、争做贡献的普通战士。男子汉水稻之父袁隆平男子汉

著名作家王安忆就在寻找身边的男子汉，她把目光聚焦到了“我们家”，关注到了一个才几岁的小男孩。今天，我们来认识一下这位小小的男子汉吧。

我们家的男子汉

王安忆生平介绍:福建同安人,当代作家、文学家。主要作品：长篇小说《长恨歌》《桃之夭夭》《向西,向西,向南》,中篇小说《小鲍庄》等。王安忆（1954—）助学资料《我们家的男子汉》首发于1984年的《文汇报》,原文内容分五个部分,分别是“他对食物的兴趣”“他对父亲的崇拜”“他对独立的要求”“他的眼泪”“他面对生活挑战的沉着”。本文选取了其中的三个部分。资料链接

“他对食物的兴趣”“他对独立的要求”“他面对生活挑战的沉着”我会读安徽谜语嘴唇时尚荤菜

倔强嘱咐沮丧吭声忍受

仪式蹬腿无妨huīmíshàngchúnhūnjuéjiàngzhǔfùjǔkēnɡrěnyídēngfáng字词乐园安徽

谜语嘴唇时尚

荤菜

倔强

嘱咐

沮丧吭声忍受

仪式

蹬腿无妨

识字游戏唇沮嘱咐尚徽吭倔强荤谜渔夫捕鱼嘹仪蹬妨①加一加识记法屈+亻=倔

组词：倔强

口+付=咐

组词：嘱咐氵+且=沮

组词：沮丧女+方=妨

组词：妨碍识字方法②偏旁归类识记法

带“口”的字多与说话、语言有关。

嘱

咐吭沮济

带“氵”的字多与水有关。

（jiàng）倔强（qiáng）坚强

顽强（qiǎng）强词夺理强辨析读“jiàng”时，表示“强硬不屈”“固执己见，不服劝导”，如倔强；读“qiǎng”时，表示“硬要，迫使”“勉强”，如强迫、牵强；其他情况下一般读“qiáng”。多音字（kēng）一声不吭（háng）引吭高歌吭辨析“吭”在“一声不吭”中读“kēng”，表示“出声，发言”；读“háng”时，表示“喉咙，嗓子”，如引吭高歌等。例句联欢会上，王明登台引吭（háng）高歌，李强却一声不吭（kēng）地欣赏节目。初读课文，把握课文内容。自由朗读课文，读准字音，读通句子。

读小标题和对应课文的内容，说说课文的主要内容。初读感知

课文主要内容：课文记叙了小外甥从出生到四岁这段时间的种种趣事，有吃饭的状态很好、吃的量很多、吃的范围很广、吃得津津有味；对独立生活的渴望与执着；能够勇敢面对生活环境的变化等生活细节。默读课文，一边读一边思考：围绕小标题作者列举了哪些细节和事例？边默读边批注。他对食物的兴趣什么都吃为了活而吃蔬菜对所有的滋味都有兴趣为了去少林寺愿意在吃上做出牺牲他对独立的要求不愿让人牵他的手要自己买东西自己拿汽水瓶去换橘子水他面对生活挑战的沉着接受去托儿所的现实勇敢地爬上火车自读交流，体会“男子汉”的特点。思考：作者为什么称这个小男孩为“男子汉”？品读鉴赏①当我对他说“不吃青菜会死”的时候，他便吃了，吃的很多。点拨：他为了能活下去，做自己不愿意做的事情，能改变自己，这是男子汉的特点。他对食物的兴趣②他为了吃一客小笼包子，可以耐心地等上三刻钟。点拨：三刻钟是45分钟，一节课的时间。他为了达到自己的目的，有耐心，这是男子汉的特点。③他为了能去少林寺，可以不吃肉汤拌饭，不吃棒冰。点拨：他为当和尚而在吃的方面让步，这是男子汉的特点。①“他不愿让人牵他的手”，从他那挣扎的状态，可见他想要独立的愿望很强烈，这是男子汉的特点。他对独立的要求②买东西时，“不要，不要，我自己说”“你不要讲话啊”“勇敢地开口了”，他克服胆怯，敢于开口，渴望独立，这是男子汉的特点。③在换橘子水时，“他是一定要自己去的”，假如我跟在后面，他就说：“你回去，回去嘛！”他努力要自己去完成一件事情，这是男子汉的特点。①他虽然不喜欢托儿所，但当他明白不得不去时，他很镇静，坦然接受，这是男子汉的表现。在托儿所里，他迅速熟悉起来，勇敢地面对生活环境的变化，这也是男子汉的表现。他面对生活挑战的沉着②在送他坐火车去安徽时，他虽然不想离开我们，但知道自己是非走不可的，可见他能够很理智地面对问题。“他推开那些妨碍他的手，抓住一双最得力的，蹿进了车厢”，表现出男子汉的勇敢和刚强，这都是男子汉的表现。第一部分中，写“他”为了能活着而吃蔬菜的事例，作者写道：“他不愿死，似乎是深感活着的乐趣的。”在写“他”为了去少林寺而需要在吃上做出牺牲这个事例中，作者写道：“我们感到非常抱歉。”思考：作者对“男子汉”有着怎样的情感？第二部分中，当“我”忍不住帮“他”说出要买的东西后，“我有点儿后悔起来”，都让我们体会到作者对“男子汉”的理解、关爱和赞赏，以及能够陪伴“他”成长的喜悦。

文章结尾部分“一点儿一点儿”表现了作者对“男子汉”成长过程的细致入微的关注，以及能够见证这种成长的欣喜与自豪。回顾课文，拟换“小标题”。读一读课文的三个小标题，你觉得这是从什么角度概括的？“他对食物的兴趣”“他对独立的要求”“他面对生活挑战的沉着”这三个小标题是对每部分内容的概括。

回顾《小英雄雨来（节选）》一课，概括每部分内容的方法还有哪些？（1）引用课文词句。（2）引用人物语言。原标题新换标题他对食物的兴趣对吃饭有兴趣他对独立的要求买山楂片与换橘子水他面对生活挑战的沉着上托儿所与爬车窗概括主要内容原标题新换标题他对食物的兴趣吃得极有滋味他对独立的要求勇敢地开口他面对生活挑战的沉着接受这个现实引用课文词句原标题新换标题他对食物的兴趣不吃青菜会死的他对独立的要求我自己说他面对生活挑战的沉着我怎么办呢引用人物语言

本文是一篇关于成长的叙事散文,讲述了“我”的小外甥从出生到四岁这段时间里的种种趣事,通过描写他对食物的兴趣、对独立的要求和面对生活挑战的沉着等内容,生动刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象,表达了“我”能够见证一个小男孩成长的骄傲与欣喜。主旨提炼板书设计我们家的男子汉第一部分（1）我们家男子汉的身份第二部分（2）他对食物的兴趣第三部分（3）他对独立的要求第四部分（4-5）他面对生活挑战的沉着第五部分（6）“我”见证他成长为男子汉课外拓展关于独立的名言路要靠自己去走，才能越走越宽。——居里夫人滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。——陶行知课堂练习一、给下列生字组词。徽（）谜（）唇（）嘱（）妨（）忍（）沮（）荤（）徽章谜语嘴唇叮嘱妨碍忍受沮丧荤菜

二、给下列加点的字注音。shuǎng

爽气（

）

风靡（

）

拌嘴（）

沮丧（)倔强（）橘子（）

无聊（）忍亮（）恍惚（

）mǐbànjǔjiàngjúliáo

rěnhuǎng

课堂练习三、有感情地朗读课文，了解课文内容。本文采用了（）的形式，按照人物的（）组织、安排材料，生动而细腻地描写了一个男孩子成长的过程，刻画了一个（）的形象。A.逐步成长的小“男子汉”B.性格特点C.小标题CBA(一)为了关爱留守儿童的健康成长,四(1)班中队开展了“走近留守儿童,关心同伴成长”的主题活动,通过同学之间结对子的形式,帮助留守儿童走出心理阴影,健康快乐成长。请你参加本次活动,并完成下列任务。1.下面是学生拟写的活动主题词,作为主持人,你认为选用哪一个更贴切?请简要说明理由。①让世界充满爱②明天更美好③手拉手,心连心选项:

③

(填序号)

理由:

“手拉手,心连心”主题词的含义是做留守儿童的好朋友、知心人,拉近了我们之间的距离,让留守儿童真切感受到我们的关爱和温暖。2.下面是同学们搜集的某研究机构对福建省留守儿童的心理情况的调查表,请你从中提炼出两则信息。福建省留守儿童心理情况调查表(1)留守儿童因为缺少关爱,大多数人有抑郁情绪。(2)有一部分的留守儿童不愿把自己的心事告诉别人。3.为了更好地开展这次活动,请你设计两种活动形式。示例:给留守儿童过生日。(1)和留守儿童一起去郊游,进行体育锻炼等团队活动。(2)邀请留守儿童到家里做客。4.留守儿童小明以前经常封闭自己,学习不专心,让外出打工的父母非常担心。经过同学们的帮助,他变得开朗了,学习成绩也提高了,小明打算通过亲情电话向父母报告好消息,请你以小明的口吻写下他想要说的话。(50字左右)略(二)共在人间那一年,我到国外去旅行,住在一个仿佛与世隔绝的小村子里。我借住的农舍里住着一对老夫妇。两张脸像是缩成团的黑枣子,密密地布满纵横纹路。可是,他们腰不弯、背不驼,依然过着“日出而作,日落而息”的农耕生活。正是麦子播种的时候,他们还停留在“点播”阶段:老头子走在前面,用锄头在土壤里打洞;老太太跟在后头,把麦种轻轻地撒进洞里。他们一行行、一亩亩地种,神情专注而满足,好似在从事一件无比庄严的事情。傍晚,夫妻俩在厨房里烙饼。满布岁月沧桑的古老灶子,烙出了满溢麦香的大饼,这饼大而圆,微微烫手。在幽幽的暮色里,两人坐在矮矮的木凳上,以枯瘦多皱却坚实有力的手捧着饼,一口一口地吃,脸上笑意荡漾。这一幕,深深地触动了我的心。活着,真好。知足地活着,常乐。许多人,活着并不快乐,只因不满足于他所拥有的,一心憧憬他仍未得到的,“共在人间说天上,不知天上忆人间”,任由“欲望的树”在心田里无止无尽地生长。“树”长了一寸,他要一尺;“树”长了一尺,他要一丈;眼看那“树”已经高入云霄了,他还是满心焦灼地嫌它“发育不良”。天天在欲望的“无底深潭”里浮浮沉沉,弹指间,短短数十寒暑已成过眼云烟;回首前尘,竟不知该如何诠释“快乐”一词。这个下午,和这一对萍水相逢的老夫妇共食大饼,共享快乐,是记忆里的永恒。老夫妇教会了我:有一亩田,便勤勤恳恳地耕那一亩田;有一块饼,便快快乐乐地吃那一块饼。人生一世,草木一秋,共在人间,便话人间、爱人间。天上究竟有多少富贵、多少安逸,不必说,更不必盼。1.“这一幕,深深地触动了我的心”中“这一幕”指的是(

)A.老夫妇坐在矮矮的木凳上

B.老夫妇烙饼而食很满足C.老夫妇落后的耕作方式

D.老夫妇将辛苦得来的饼分给“我”吃2.下列对老夫妇的生活状态的概括,最恰当的一项是(

)A.金玉其外,败絮其中 B.一穷二白,得过且过C.日出而作,日落而息 D.安居乐业,暖衣饱食BC3.文中“回首前尘,竟不知该如何诠释‘快乐’一词”是因为(

)A.一直在追求仍未得到的 B.心灵愚钝,不理解何为“快乐”C.身无分文,粗茶淡饭 D.日复一日,单调枯燥4.文中“眼看那‘树’已经高入云霄了”中的“树”指的是(

)A.高入云霄的树 B.无法停止生长的树C.发育不良的树 D.由欲望催生的树5.文中画“

”的句子将老人的脸比作缩成团的黑枣子,这样写的好处是生动形象地刻画出了老夫妇苍老的面庞。

AD(三)未来的清洁能源——可燃冰你知道世界上有一种遇火能燃烧的“冰”吗?它叫可燃冰。可燃冰又叫天然气水合物,它分布于深海沉积物或陆域永久冻土中,是由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰结晶物质。它被国际公认为石油、天然气的接替者。可燃冰储量巨大,所含的有机碳资源总量相当于全球已知煤、石油和天然气总量的两倍。此外,可燃冰的能量密度非常高。同等条件下,可燃冰燃烧产生的能量比煤、石油、天然气要多出数十倍。据悉,1立方米的可燃冰可以分解、释放出160立方米以上的天然气。由于能量密度大,一辆汽车加100升天然气,只能跑300千米,而加入相同体积的可燃冰,就能跑5万千米。可燃冰燃烧后仅会产生少量的二氧化碳和水,与煤、石油等传统能源产生大量污染相比,是真正的绿色能源,因此可燃冰被誉为