【新教材】译林版（2024）三年级下册英语重点语法知识清单

第第页【新教材】译林版（2024）三年级下册英语重点语法知识清单一、指示代词用法（必考）1.单数指示代词：this/thatthis（这，这个）：指代近处的物品，单数形式。

例句：Thisisapencil.（这是一支铅笔。）——Unit1

疑问句：Isthisaruler?（这是一把直尺吗？）——Unit1

肯定/否定回答：Yes,itis./No,itisn’t.——Unit1

that（那，那个）：指代远处的物品，单数形式。

例句：Thatisaschoolbag.（那是一个书包。）——Unit1

疑问句：Isthatyourpencilcase?（那是你的铅笔盒吗？）——Unit1

肯定/否定回答：Yes,itis./No,itisn’t.——Unit1

2.复数指示代词：these/those（对应this/that的复数）these（这些）：指代近处的复数物品，对应this的复数。

例句：Thesearecarrots.（这些是胡萝卜。）——Unit6

疑问句：Arethesecows?（这些是奶牛吗？）——Unit6

肯定/否定回答：Yes,theyare./No,theyaren’t.——Unit6

those（那些）：指代远处的复数物品，对应that的复数。

例句：Thosearesheep.（那些是绵羊。）——Unit6

疑问句：Arethosepigs?（那些是猪吗？）——Unit6

肯定/否定回答：Yes,theyare./No,theyaren’t.——Unit6

易错点混淆this/that、these/those的指代距离，记准“近this/these，远that/those”。回答Isthis/that...?时，主语用it，不用this/that（错误：Yes,thisis.正确：Yes,itis.）；回答Arethese/those...?时，主语用they，不用these/those。二、祈使句（表命令、请求）肯定祈使句：动词原形开头，可加please表礼貌（课本重点）。

例句：Openthewindow.（打开窗户。）——Unit2

例句：Pleaseputyourbooksaway.（请把你的书收好。）——Unit2

否定祈使句：Don’t+动词原形开头（必考）。

例句：Don’tclosethedoor.（不要关门。）——Unit2

例句：Don’tmakethedeskdirty.（不要把课桌弄脏。）——Unit2

易错点否定祈使句必须加Don’t，后面接动词原形（不能加-s/-es）。三、物主代词（形容词性）核心词汇：our/yourour（我们的）：后面必须接名词，指代“我们的某物”。

例句：Thisisourclassroom.（这是我们的教室。）——Unit2

your（你的/你们的）：后面必须接名词，可指代单数或复数物品。

例句：Isthisyourchair?（这是你的椅子吗？）——Unit2

例句：Yourbooksareonthedesk.（你们的书在课桌上。）——Unit2

四、情态动词can的用法（表“能、可以”，表能力或允许）肯定句：主语+can+动词原形。

例句：Icanreadbooksinthelibrary.（我能在图书馆看书。）——Unit3

否定句：主语+can’t（cannot的缩写）+动词原形（必考）。

例句：Wecan’tshoutinthelibrary.（我们不能在图书馆大声喧哗。）——Unit3

疑问句：Can+主语+动词原形？回答：Yes,主语+can./No,主语+can’t.

例句：Canweeatinclass?（我们能在课堂上吃东西吗？）No,wecan’t.——Unit3

五、介词（方位介词为主）核心介词：on/under/in/overon：在……上面，物品在另一个物品的表面上，后面接名词。

例句：Thebookisonthedesk.（书在课桌上。）——Unit3

例句：Mypenisonthepencilcase.（我的笔在铅笔盒上面。）——Unit3

反义词：under（在……下面）

under：在……下面（与on相对）

例句：Theballisunderthechair.（球在椅子下面。）——Unit4

in：在……里面

例句：Thepencilisinthepencilcase.（铅笔在铅笔盒里面。）——Unit4

over：在……正上方（不接触表面）

例句：Thebirdisoverthegarden.（鸟在花园的正上方。）——Unit4

易错点区分on（表面上）、under（下面）、in（里面）的用法，不要混淆。六、动词第三人称单数（高频考点）核心用法：当主语是第三人称单数（he/she/it/单个物品）时，动词后面加-s/-es基础例句（铺垫）：

例句：Heplaysoutside.（他在外面玩。）——Unit4

例句：Theplanefliesfar.（飞机飞得很远。）——Unit4

巩固例句：

例句：Shelikesgrapes.（她喜欢葡萄。）——Unit5

例句：Hedoesn’tlikeapples.（他不喜欢苹果。）——Unit5

例句：Sheseesapanda.（她看见一只大熊猫。）——Unit7

例句：Hegoestothezoo.（他去动物园。）——Unit7

重点动词三单汇总：

play→plays,go→goes,find→finds（Unit4）

like→likes,see→sees,feed→feeds（Unit5、Unit7）

易错点主语是he/she/it/单个物品时，动词必须加-s/-es，重点记go→goes（特殊变化）。七、名词复数（可数名词的复数变化，必考）一般情况：直接加-s（课本重点词汇）

例：apple→apples,banana→bananas,grape→grapes——Unit5

特殊情况1：mango→mangoes/mangos（两种复数形式都正确）——Unit5特殊情况2：单复数同形（sheep）

例句：Thisisasheep.（这是一只绵羊。）/Thosearesheep.（那些是绵羊。）——Unit6

特殊情况3：chicken（可数/不可数）

可数名词（鸡）→复数chickens，例句：Thesearechickens.（这些是鸡。）——Unit6

不可数名词（鸡肉）→无复数，例句：Ilikechicken.（我喜欢鸡肉。）——Unit6

补充说明：fruit作“水果总称”时，是不可数名词；作“多种水果”时，复数为fruits——Unit5易错点混淆sheep的复数形式（易误写为sheeps）、mango的两种复数形式，区分chicken的可数与不可数用法。八、动词like的用法（表“喜欢”）肯定句：主语+like+名词（单数/复数）。

例句：Ilikeoranges.（我喜欢橙子。）——Unit5

例句：Shelikesgrapes.（她喜欢葡萄。）——Unit5

否定句：主语+don’t/doesn’t+like+名词（主语是三单时用doesn’t）。

例句：Idon’tlikemangoes.（我不喜欢芒果。）——Unit5

例句：Hedoesn’tlikeapples.（他不喜欢苹果。）——Unit5

九、询问颜色的固定句型（必考）句型1：Whatcolourisit?（询问单数物品的颜色）

回答：It’s+颜色.

例句：Whatcolouristheballoon?It’sred.（气球是什么颜色的？是红色的。）——Unit8

句型2：Whatcolourarethey?（询问复数物品的颜色）

回答：Theyare+颜色.

例句：Whatcolourarethepencils?Theyareblue.（这些铅笔是什么颜色的？是蓝色的。）——Unit8

十、颜色形容词的用法作定语：放在名词前面，修饰名词。

例句：aredapple（一个红色的苹果）,yellowbananas（黄色的香蕉）——Unit8

作表语：单独使用，对应询问颜色句型。

例句：Thepenisblack.（钢笔是黑色的。）——Unit8

十一、总易错点汇总（必背）指示代词：近this/these远that/