2026新教材部编人教版三年级下册语文 21 我不能失信_第1页
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（2026年新教材）部编人教版小学语文三年级下册教学课件2026年新版三年级下册语文人教版（部编版）教材变化一、整体概览总篇数：28课

→27课（增4、删5）

单元结构：8个单元不变，原三、四单元对调

二、单元与课文变化（部编版）课文增删：新增4课《会摇尾巴的狼》

《石蜂》《胡萝卜先生的长胡子》《灰雀》《暴风雨来临之前》删除5课《陶罐和铁罐》《花钟》《宇宙的另一边》《剃头大师》《方帽子店》

课文迁移《海底世界》：七单元

→

三单元

三、板块与栏目优化1.口语交际新增：六单元《应该怎样安排座位》（公平表达、倾听）

替换：二单元《该不该实行班干部轮流制》→《劝告》（委婉表达）

2.语文园地：“交流平台”→“梳理与交流”（重归纳）

新增修改符号：对调、移动

，更新“日积月累”内容

3.习作：新增“初试身手”环节

习作单元：“习作例文”→“例文”，移至习作后（先写再借鉴）

民无信不立。

——孔子精诚所至，金石为开。

——《庄子》人之所助者，信也。

——《周易》诚信者，天下之结也。

——《管子》诚信为人之本。

——鲁迅如果要别人诚信，首先要自己诚信。

——莎士比亚“信”诚信、守信用课题导入21*

我不能失信读了课题后，你有什么疑问？初读感知自读课文，要求：（1）自由读课文，读准字音，读通句子。遇到不认识的字借助拼音读一读。（2）圈出本课要求会认的生字，用学过的方法自学生字。照耀表示歉意诺言yàoshìqiànnuò翘舌音读一读声母是“n”再读课文，思考：（1）课题中的“我”指的是谁？“我”不能失信于谁？（2）课文主要讲了一件什么事？默读课本上的学习提示，回顾本单元学习了哪些理解难懂句子的方法。学法运用读完课文，宋庆龄给你留下了什么印象？诚实守信、讲信用默读课文，画出体现宋庆龄诚实守信的句子。“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。从这句话中你体会到了什么？语言动作态度坚决“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”庆龄坚定地说。读一读这句话，和同桌交流你的感受。宋庆龄等来了小珍吗？宋庆龄此时是怎样想的？庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”你从哪里看出她“一个人在家，是很没劲”？她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。可是，直到家里人吃过午饭回来，小珍也没有来。结合生活经验交流，你有过这样等人的经历吗？心情怎样？当别人最后没有来时，你是什么感受？我并不后悔，因为我没有失信。你从这句话中体会到了什么？我们通过联系上下文、结合生活经验等方法理解了宋庆龄的话，体会到了她诚实守信的品质。现在把句子还原到人物的对话中，分角色朗读。课后

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