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文档简介

吉林交通职业技术学院电视播音主持期末考试综合提升测试卷考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题25分)一、单选题(5小题,每小题5分,共计25分)1、[单选题]()电视综艺娱乐节目的重要审美特性之一。A..欣赏性B.娱乐性C.新闻评论D.真实性答案:A解析:电视综艺娱乐节目的核心审美特性在于通过多艺术形式融合与电子技术二度创作,形成独特的欣赏性价值,既保留原有艺术精髓又创造视听审美体验。娱乐性属于节目功能属性而非审美特质,新闻评论与真实性分别属于不同节目类型特征,故本题聚焦艺术加工带来的欣赏性特质。2、[单选题]对于电视社会生活节目主持来说,()是一个核心的指导思想,同时也是一个需要外化彰显的实践思路。A.理论知识B.服务意识C.思维意识D.科技知识答案:B解析:电视社会生活节目主持的核心指导思想是服务意识。服务意识是节目主持人基本素质,也是与观众建立良好互动关系的关键。节目内容围绕观众生活需求展开,主持人表现出亲切自然态度,增强互动,营造轻松氛围。服务意识体现在节目策划制作各环节,还需外化彰显,通过具体行动表现,如在相关节目中主持人通过互动改造实践展示服务意识。3、[单选题]生活服务类、科学科技类等节目经常会运用到()这种方式A.演示讲解B.口述C.沟通交流D.背诵理解答案:A解析:生活服务类、科学科技类节目注重直观性与操作性,通常需要结合实物、流程或原理的动态展示,同时配以解说使观众更易理解。这类节目通过实际操作、图示、动画等手段辅助讲解,如科普实验演示、生活技巧教学等。选项A“演示讲解”符合此类节目特点,兼顾视觉呈现与语言说明。选项B“口述”缺乏视觉辅助,选项C“沟通交流”侧重双向互动,选项D“背诵理解”与节目形态关联较弱。4、[单选题]在电视新闻播音的多样化发展中,从语言样态上强调“口语化”处理的是()A.规范播报B.说新闻C.播说结合D.口语化讲解答案:B解析:电视新闻播音的多样化发展涉及不同语言样态的特点区分。相关理论中,“说新闻”指采用接近日常交流的语言方式,自然流畅,区别于传统规范播报的严谨正式。播说结合融合了播报与谈话元素,口语化讲解多用于专题类内容。题干中“口语化处理”指向“说新闻”的典型特征。答案:B5、[单选题]表现人物肩部以上的头像,或某些被摄对象细部的电视画面是()A.全景B.中景C.近景D.特写答案:A解析:答案解析:景别划分依据镜头涵盖范围,特写聚焦局部细节或肩部以上头像,突出细微特征或关键信息。全景展现主体全貌及环境,中景取景至膝盖以上,近景涵盖胸部以上。题干明确描述"肩部以上头像"及"细部",符合特写核心定义。第Ⅱ卷(非选择题75分)二、填空题(3小题,每小题5分,共计15分)1、[填空题]()是电视社会生活节目具有标志性的特点之一答案:对象性解析:电视社会生活节目在策划和制作时,明确针对特定受众群体进行内容设计。这种对象性使节目内容更具针对性和贴近性,成为其区别于其他类型节目的显著特征之一。相关理论出自广播电视学中关于节目分类与特性的研究,强调受众定位对节目形态的影响。2、[填空题]电视()节目主持人理应传承这种文化品格,具有文化自觉,传播优秀文化,这是任何一个广播电视有声语言传播者始而有意、继而实现的文化责任。答案:综艺娱乐节目解析:题干出自广播电视传播领域关于文化责任的阐述,重点讨论节目主持人在有声语言传播中的文化担当。原文强调主持人需具备文化自觉,传播优秀文化,这一要求指向特定节目类型。"综艺娱乐节目"作为大众传播的主要形式,其主持人更需重视文化品格传承。填空处的节目类型需与"文化责任"形成对照,体现娱乐与文化传播的平衡。3、[填空题]电视综艺节目隶属于电视文化,所以它自身即带有()的基因。答案:大众文化解析:电视综艺节目作为电视文化的重要组成部分,其传播媒介、内容形式及受众群体决定了其必然与大众文化相关联。相关理论指出,电视媒介的普及性、娱乐性和广泛接受度直接塑造了节目的文化属性。学者在《电视文化研究》中曾提及,电视节目因需适应不同层次观众需求,天然具备大众文化的通俗性、流行性特征。三、简答题(2小题,每小题10分,共计20分)1、]新闻播音的总体要求是答案:(1)内容准确清晰,语言规整、大气、自然、流畅是新闻播音的基本要求。

(2)体现新闻节目的时效性和时机性。

(3)准确把握分寸。

(4)根据稿件与节目类型,特色灵活调整播报样态。2、]电视综艺娱乐主持人怎样以文化责任为己任答案:(1)文化自觉——传播优秀文化,从容适应娱乐潮流。

(2)文化责任——强化责任意识和公益意识,传播社会主流价值观。

(3)文化追求——实现娱乐形式和人文追求的理想统一。四、解答题(2小题,每小题10分,共计20分)1、[论述题]请论述我国电视社会生活节目主持从20世纪80年代初至今的发展演变过

程中,在不同阶段的主要变化特点。答案:(1)节目逐步“栏目化”,主题更具统一性,固定的播出时间和主持人稳固了收视群体。

(2)电视社会生活节目在国家社会与经济转型背景下变革,在专业化、对象性、服务性

方面有所推进。

(3)电视媒体和节目因国家和社会的变化产生重大改变,电视社会生活节目经过“专业

统筹”划分到相应频道,创作更有针对性,满足观众个性化需求。2、[论述题]电视电视社会生活节目主持的能力诉求:答案:(1)熟知与节目相关的专业知识及蔬能。

(2)精准把握传播对象的特点。

(3)能动串联节目,巧妙处理街接点。

(4)善用道具操作,拓展表达方式。

(5)现场体验,即兴述评。

(6)搭建对话平台,合理调节引导。五、综合分析(2小题,每小题10分,共计20分)1、[名词解析题]运动摄影答案:摄像机在推、拉、摇、移、跟、升、降、旋转、晃动等不同形式的运动状态中进行的拍摄是运动摄影。2、[名词解析题]电视

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