第4课+中古时期的亚洲-高一下学期统编版必修中外历史纲要下

伊斯兰教文化圈儒家文明文化圈【本课导入】：欧洲随着罗马衰亡而进入了黑暗时代，亚洲则成为世界贸易、文化、宗教与城市发展的中心。——《外交事务》（ForeignAffairs）(美）

与当时的中东和南亚的穆斯林世界相对应的是东亚的儒家世界。正如穆斯林世界为奥斯曼帝国、萨菲帝国和莫卧儿帝国所统治那样，儒家世界为中国所统治；其外围朝鲜和日本。——斯塔夫阿里诺斯《全球通史》（下册）第297页穆斯林世界儒家世界第4课中古时期的亚洲课程标准：通过了解中古时期亚洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期世界各文明地区的多元面貌。阿拉伯帝国01一、阿拉伯帝国1.最初的家乡622年661年750年建立政教合一的神权国家帝国时代，对外扩张倭马亚王朝定都大马士革7世纪穆罕默德创立伊斯兰教阿拔斯王朝定都巴格达蒙古骑兵攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡崛起鼎盛奠基9世纪中叶开拓衰落622年661年8世纪中建立政教合一的神权国家帝国时代对外扩张倭马亚王朝定都大马士革7世纪穆罕默德创立

伊斯兰教阿拔斯王朝

定都巴格达1258年蒙古骑兵攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡崛起鼎盛奠基9世纪中叶开拓衰落一.阿拉伯帝国“哈里发”一词系阿拉伯语的音译，意为“代理者”、“继任人”。穆罕默德去世后，伊斯兰教先后推选出四位继承人，称之为“哈里发”。进入帝国阶段后，哈里发转为世袭制。处于政权顶端的哈里发集政权、军权和神权于一身，控制着从中央到地方的军政、税收与宗教三大权力系统，既是帝国最高元首，又是全体穆斯林的宗教领袖。伊斯兰教创立和传播的过程就是阿拉伯半岛统一、阿拉伯国家建立、扩张的过程。1、阿拉伯政权的发展建立起地跨亚非欧三洲的大帝国632年阿拉伯半岛基本统一632年

哈里发不仅是独揽政神……中央机关设各部局，分掌各种行政事务……财政收入是帝国的经济命脉，各省的财政总监由哈里发直接任命——朱寰《世界上古中古史》

2.帝国治理措施政治经济文化

最高统治者为哈里发，掌握政治、军事和宗教大权。下设各部大臣进行辅佐。1.手工业商业繁荣；2.从事陆上和海上贸易；转口贸易，连接欧亚，沟通东西方商贸3.城市众多，都城巴格达是世界上最大城市之一。1.吸收、融合被征服地区的文化；2.成为东西方文化的桥梁，中国的造纸术、印度的数字经阿拉伯人传入欧洲。特点：政教合一阿拉伯人商业活动示意图

巴格达城的码头，有好几英里长，那里停泊着数百艘各式各样的船只，有战舰和游艇，也有中国大船……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料；从中亚细亚突厥人的地区运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。——《阿拉伯通史》

结合上面的地图和材料，说说阿拉伯帝国在沟通世界贸易中的作用。8①阿拉伯帝国地跨亚非欧三洲，优越的地理位置凸显了其在沟通世界贸易中的桥梁作用；②阿拉伯大规模的商业贸易促进了亚欧非三大洲各个文明区域间的经济文化交往；③推动了中世纪印度洋区域和地中海区域海上贸易的繁荣与发展。思考1：根据材料并结合所学，概括阿拉伯文化繁荣的原因?问题探究材料：

阿拉伯帝国领域内的美索不达米亚、波斯、印度、叙利亚和埃及等地，都是古代东西方文化荟萃的地区。帝国政治的相对稳定，交通发达，经济繁荣，为阿拉伯—伊斯兰文化的形成与发展提供了有利环境……帝国的统治者日益认识到科学文化的重要性。因此，阿拉伯帝国历代统治者都比较关心发展科学文化事业。到阿拔斯王朝时期……他们不分宗教畛域，不拘泥意识形态的差异，不惜重金延聘人才，尊重和奖掖各界学者。8世纪中叶，中国的造纸术和罗盘针传入阿拉伯帝国，对阿拉伯—伊斯兰文化的发展与繁荣，起了积极的促进作用。——吴于廑齐世荣《世界史·古代史（下卷）》①国家统一，政局相对稳定②工商业发达，经济繁荣③统治者重视知识、人才④地处亚非欧交界，地理位置优越⑤兼收并蓄，融合东西方优秀文化（一）阿拉伯帝国唯物史观：经济基础决定上层建筑；一定时期的思想文化是一定时期政治、经济的反映。一、阿拉伯帝国阿拉伯文化的突出特点(1)多元性、先进性：在数学、天文学、化学和医学等科学技术方面，帝国时代的阿拉伯人取得了很高的成就，在当时世界上居于领先地位。(2)兼容并蓄（开放包容性）、多民族性和融合创新：地跨亚、欧、非三大洲的阿拉伯帝国的形成促进了伊斯兰文化的传播，也推动了帝国范围内各个不同地区文化的融合。它是在吸收、消化原埃及、两河流域、波斯帝国和希腊罗马文化的基础上形成的，既有鲜明的特点，又有很强的包容性。1453年14世纪中期16世纪后期13世纪1.帝国（1299--1923年）的兴起二.奥斯曼帝国的兴起帝国兴起土耳其人在两河流域发展起来，不断攻击拜占庭帝国，逐步征服小亚细亚帝国发展跨过今黑海海峡向欧洲进军，逐渐征服巴尔干和东南欧部分地区。首领自称“苏丹”，建立国家机构和常备军。继续发展攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改为伊斯坦布尔，定为帝国首都帝国极盛先后征服西亚和北非部分地区，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国奥斯曼土耳其人本是西突厥人的一支，最初生活在中亚地区，11世纪迁移到小亚细亚。1299年，突厥人的首领奥斯曼宣布独立，新国家被称为“奥斯曼”。二、奥斯曼帝国(1)政治：奥斯曼帝国的最高统治者是苏丹，他既是宗教领袖，也是国家和军队的主宰，还是全国土地的最高所有者。在帝国中，宗教上层和封建主是统治阶级，工商业者和农民承担各种苛捐杂税。(2)经济：①15～16世纪，帝国一度经济繁荣，首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心②帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响奥斯曼帝国控制了连接欧亚的商路并征收重税，使得进入欧洲的东方商品价格高涨，促使西方国家开始寻找通往东方的新的道路，最终促使新航路开辟，加速了西欧社会转变的进程。政权结构特点：集权专制，政教合一二、奥斯曼帝国奥斯曼帝国对世界历史的影响？（1）军事扩张：奥斯曼帝国大规模的对外扩张，给被侵略国家人民带来了灾难，使被征服各国的生产力遭到严重破坏。（2）海外贸易：西欧与东方的贸易受到影响，促使西欧国家致力于寻找通往东方的新航路。（3）地区局势：奥斯曼帝国征服巴尔干半岛和东南欧部分地区，导致该地区国际关系紧张，成为一战爆发的火药桶。（4）文化传播：使伊斯兰教及其文化得到更大范围的传播和发展，促进了世界文化的多样性和丰富性。◆自主学习：结合课本及相关材料，完成下面表格。自主学习1.中古时期的印度——笈多帝国和德里苏丹国内容笈多帝国德里苏丹国兴起政治宗教影响4世纪初，恒河中游兴起，经过多年征战，几乎征服了北印度。11世纪，突厥人入侵印度。13世纪初，建立德里苏丹国。中央：国王直接控制的地区主要为恒河中下游地方：大部分地区保留藩王，政令不够统一宗教宽容政策，宗教同化政策，佛教盛行，印度教主要宗教。中央：苏丹是最高统治者，拥有最高行政、立法、司法和军事权力；地方：设行省，总督由苏丹任命，主要官职由穆斯林担任。伊斯兰教为国教推动了南亚地区的发展三、南亚与东亚的国家秦汉之际6—7世纪646年10世纪12世纪末17世纪中央集权——东亚叁一、日本1、发展历程中国移民把冶铁和水稻种植技术传到日本“大化改新”模仿中国建立了中央集权国家。镰仓幕府建立，进入幕府政治时期。严重社会危机中央集权制瓦解，形成庄园，豢养武士。德川幕府，实行锁国政策三、南亚与东亚的国家2.中古时期的日本【大化改新】①内容：政治上：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。

经济上：贵族的土地收归国有，部民转化为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。②意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志，促进日本社会经济发展，推动日本中央集权制度形成。②藩国掌握实际的地方权力，造成封建分裂割据中央集权——东亚叁3、幕府统治问题探究结合视频和所学，概括幕府统治的特点，谈谈你的认识。①天皇是名义的中央首脑，没有实权幕府掌握实际的中央权力

③武士与将军结成主从关系，成为将军的家臣；幕府统治一定程度上确保了日本封建等级秩序的稳定，有利于社会安定，促进了封建经济的发展。但是后期面对西方殖民者侵略扩张，意图以锁国加强统治，抵御外来影响。阻碍了对外交流与商品经济发展，造成日本在近代的落后，为19世纪中期的内外危机留下了隐患。因此，一个国家要维护独立，实现民族振兴，必须实行对外开放，加强与世界各地各民族的交往联系，不断汲取外来先进技术和文化，才能立于世界民族之林。（1）特点：（2）认识：3.东亚：中古时期的朝鲜半岛新罗初步统一朝鲜半岛，建立中央集权国家。新罗人建立高丽王朝，仿照中国唐朝制度。李成桂迁都汉城，改国号为朝鲜。16世纪日本侵略朝鲜，中国明朝派军队援朝抗日，维护了朝鲜的独立和统一。7世纪10世纪初14世纪末政治中央设三省六部，将地方划分为十道，引入科举考试选拔官员。经济推行土地国有，实行授田制。文化中国的儒家经典和辞章之学广为传播。丰臣秀吉

一方面在尊崇佛教的同时大兴科举，在国子院设立孔子、周公的塑像定期拜祭，在文学上，连陈朝的君主也是汉文文学的忠实粉丝，开始过端午节等传统节日。越南的古装剧越南春节年货市场三、南亚与东亚的国家4.古代越南茶道建筑和服文字三、南亚与东亚的国家高丽王朝统一后，为巩固其政治统治，参照中国的唐朝实行封建君主的集权制度，中央政府设三省六部、御史台(司法、监察)、翰林院(掌管机要文书)和中枢院(负责军事)，地方划分为十道，设节度使。……7世纪初，日本孝德天皇进行改新，仿效唐朝体制改革官制，建立君主中央集权的国家机构，中央设二官、八省、一台，地方设国、郡、里。废除贵族世袭制，各级官吏由国家任免。——孟广林《世界中世纪史》中古时期的东亚特征：（1）政治：君主中央集权（2）经济：农业、手工业、商业发展