2025~2026学年陕西省渭南市实验初级中学共同体九年级上学期第二次学情调研化学试卷

2025~2026学年陕西省渭南市实验初级中学共同体九年级上学期第二次学情调研化学试卷一、单选题1.下列物质含有碳元素的是

A．生石灰B．红磷C．干冰D．蒸馏水2.生活中常常伴随着各种变化，下列变化属于化学变化的是

A．小麦“变”面粉B．葡萄“变”美酒C．树根“变”根雕D．玉石“变”印章3.正确的实验操作是实验的关键。下列操作正确的是

A．点燃酒精灯B．倾倒液体C．过滤D．收集4.下列化学方程式书写正确的是

A．B．C．D．5.如图是硫的燃烧实验。实验步骤：①在干燥管中放少量硫；②加热，直到硫燃烧；③然后向干燥管中通入氧气。下列说法不正确的是

A．步骤②中观察到硫燃烧产生蓝紫色火焰B．该反应属于化合反应C．比较步骤②与③的现象，可知氧气浓度越大，燃烧越剧烈D．气球可以收集二氧化硫，防止其污染空气6.下列劳动项目与所涉及的化学知识没有关联的是

选项劳动项目化学知识A用铅笔芯制作电极石墨具有滑腻感且质软B泡茶时，闻到茶特有的香气分子在不断运动C关闭燃气阀门，火焰熄灭灭火原理是隔离可燃物D用金刚石切割玻璃金刚石硬度大

A．AB．BC．CD．D7.化学符号中的数字都有特定含义。下列有关数字“2”的说法正确的是①②2O③④⑤2CO

A．表示分子中原子个数的是①②B．表示离子个数的是③C．表示离子所带电荷数的是③④D．表示分子个数的是⑤8.构建化学基本观念是学好化学的基础。下列说法不正确的是

A．应用观：二氧化碳不燃烧也不支持燃烧且密度大于空气，常用来灭火B．能量观：氧化钙与水的化学反应有热量放出C．守恒观：镁和氧气充分反应，生成氧化镁D．粒子观：所有原子的原子核都是由质子和中子构成的9.下列实验方案能达到实验目的的是

选项ABCD实验方案实验目的探究蜡烛中是否含有碳元素净化河水得到纯水除去中的测定空气中氧气含量

A．AB．BC．CD．D二、填空题10.“化”说食品添加剂。(1)2000多年前用“卤水”点豆腐，“卤水”属于食品凝固剂。“卤水”以氯化镁为主，氯化镁的化学式为______。(2)亚硝酸钠有良好的防腐作用，常用做肉类食品的添加剂。中元素的化合价为______。(3)乳酸（）是食品中常用的增味剂，它______（填“是”或“不是”）氧化物。11.碳单质的应用非常广泛。(1)如图是碳元素在元素周期表中的信息，碳的相对原子质量为______。(2)古代字画能长久保存不变色，是因为常温下碳单质的化学性质______。(3)“碳弹簧”由多孔碳材料制作而成。碳元素组成多种碳单质，它们的物理性质差异很大，其原因是______。12.燃料的变革预示着文明的进步，人类使用燃料的大致顺序为：柴草→煤→液化石油气→管道天然气→未来燃料？。(1)在使用柴草时，将柴草架空的目的是______。(2)为了防止煤不完全燃烧产生的______（填化学式）使人中毒，要注意开窗通风。(3)天然气属于______（填“可再生”或“不可再生”）能源。(4)如果“？”是氢气，写出氢气燃烧的化学方程式：______。13.我国作为航天大国，具备调控空间站气体环境的能力。如图展示了空间站气体循环系统的核心反应过程。(1)为模拟地球大气环境，空间站内氧气的体积分数应为______。(2)过程一电解水时，氢气在电源的______（填“正”或“负”）极产生。(3)过程二是航天员呼吸产生的二氧化碳进行转化时，发生反应的微观示意图。①保持丙化学性质的最小粒子是______（填化学符号）。②参加反应的甲和乙的分子个数比为______。三、实验题14.某兴趣小组活动中，同学们用如下装置探究“可燃物燃烧的条件”。(1)小华按图1装置进行实验。请完成下列表格。

实验现象分析a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧对比可得出可燃物燃烧的条件之一是______b试管中红磷没有燃烧原因是______(2)小林指出图1装置仍有不足，并设计了图2装置，其中气球的作用是______。(3)小秦又做了如图3所示实验。待试管冷却至室温，在水中取下胶塞，试管中液面上升（如图B），原因是______。15.实验小组进行下列三组实验，请回答问题。(1)实验甲不能用于验证质量守恒定律，原因是______。(2)实验乙中，先调节杠杆平衡。加热端粗铜丝一段时间后，观察到加热的粗铜丝变黑，______（填“m”或“n”）端下沉。(3)倾斜丙中试管，使试管中的稀盐酸流入烧杯，一段时间后观察到天平指针偏右，原因是______（用化学方程式解释）。为了能验证质量守恒定律，小组同学对丙中天平左盘上的反应装置进行了如下三种改进，你认为最佳装置是______（填字母）。16.根据下列实验装置回答问题。(1)写出标有字母a的仪器名称：______。(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是______（填字母），发生反应的化学方程式是______。(3)某小组同学利用过氧化氢溶液和二氧化锰的制氧原理自制装置C和装置D的简易鱼泵为鱼缸供氧。下列说法不正确的是______（填序号）。①鱼泵补氧有利于鱼的呼吸作用②装置D中的二氧化锰应放置于塑料瓶1中③与装置C相比，装置D的优点是控制反应速率17.某化学兴趣小组的同学以为主题开展项目式活动，请你参与活动并回答下列问题。【活动1】探究的性质小林进行如下实验：【实验分析】(1)小林观察到步骤①中的瓶子变瘪，说明瓶内气压______（填“增大”或“减小”），该实验现象______（填“能”或“不能”）证明与水发生反应。(2)小林观察到步骤②中试管内溶液变红，使其变红的物质是______（填化学式）。(3)步骤③中观察到的现象是______。【活动2】探究的吸收两个相同烧瓶中均装满，分别向其中注入等体积的水和饱和氢氧化钙溶液。利用数字化传感器分别测定烧瓶内的压强变化，得到如图所示的曲线图。(4)写出与氢氧化钙溶液发生反应的化学方程式______。(5)下列有关说法正确的是______（填序号）。①曲线x表示氢氧化钙溶液吸收的过程②ab段压强增大，是因为液体迅速注入容器导致气体压缩③cd和ef段出现压强快速变小，有可能对烧瓶进行了振荡的实验操作【活动3】低碳生活，实现碳中和(6)全面推进美丽中国建设，倡导“低碳”生活。下列做法符合“低碳”理念的是______（填字母）。

A．双面使用纸张B．植树造林C．多用一次性餐具D．乘坐公共交通出行四、计算题18.硅化镁（）在半导体制造领域具有重要的应用价值，可通过石英砂（主