2025~2026学年陕西省西安市碑林区翱翔中学九年级上学期12月月考化学试卷

2025~2026学年陕西省西安市碑林区翱翔中学九年级上学期12月月考化学试卷一、单选题1.物质世界丰富多彩，下列物质中只含碳元素的是

A．金刚石B．二氧化碳C．大理石D．天然气2.下列有关物质性质和用途关系的说法正确的是

A．稀有气体通电能发光，可用作焊接保护气B．干冰易升华吸热，可用于人工降雨C．碳的化学性质在常温下稳定，可用作燃料D．活性炭具有吸附性，可用作铅笔芯3.规范的实验操作是完成实验的基本保障。下列实验操作错误的是

A．连接玻璃管和橡皮管B．检查装置气密性C．收集气体D．氢气的验纯4.西安城里红彤彤的柿子装点了绚烂的冬日，有些柿子甜中带涩，是因为柿子中含有一种物质叫鞣酸。下列有关鞣酸的说法错误的是

A．保持鞣酸化学性质的最小微观粒子是鞣酸分子B．鞣酸中C、H、O元素的质量比为38:26:23C．鞣酸中氢元素的质量分数最小D．鞣酸由碳元素、氢元素、氧元素组成5.建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中表示正确的是

A．微粒与元素的关系B．地壳中元素含量C．物质分类D．混合物分离的一般思路6.甲烷和二氧化碳在高温及的催化作用下，可以制取气态化工原料，如图是其原理的微观示意图，关于该反应的说法正确的是

A．该反应中只有氧元素的化合价没有改变B．反应前后的质量和性质不变C．反应前后分子的种类不变D．该反应的化学方程式为7.同学们为探究氢氧化钠能否和二氧化碳反应，设计图1装置进行实验，并测得装置内压强随时间的变化关系如图2所示，下列说法不正确的是

A．装置乙的作用是形成对照B．装置乙中压强变小的原因是二氧化碳溶解于水且与水反应C．根据图2，说明起始阶段，压强增大的原因是反应放热D．对比图2中曲线1和2，证明氢氧化钠能和二氧化碳反应8.下列实验设计能达到实验目的的是

A．测定空气中氧气的含量B．鉴别三种气体C．得到纯净物D．除去中的9.下列图像不能正确体现对应变化关系的是

A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B．高温煅烧碳酸钙，固体中钙元素质量C．在充满空气的密闭容器中点燃红磷D．等质量的镁和氧气反应二、填空题10.元素周期表是学习和研究化学的重要工具，图1是元素周期表的一部分，按要求回答问题。(1)X在元素周期表中的部分信息如图2所示，则该元素原子的相对原子质量是________。(2)Y元素的原子结构示意图是图3中的C，则Y的元素符号是________。(3)图3中与氟原子化学性质相似的微观粒子是________（填字母）。11.为了保护人身安全，公共场所一般均会配备干粉灭火器，下图为灭火器标签的部分内容。(1)请写出硫酸铵的化学式________。(2)磷酸二氢铵受热分解发生反应的化学方程式为，则X的化学式为________。(3)对于干粉灭火器的工作原理说法错误的是________（填字母）。

A．利用氮气作动力，既可吹出干粉又可稀释氧气B．磷酸二氢铵受热分解产生的水降低了可燃物着火点C．干粉的粉末落在可燃物表面可隔绝氧气灭火12.根据题意，回答下列问题。(1)如图1所示，电解水一段时间后，a管内液面高度________b管内液面高度（填“>”“<”或“=”）。该实验表明，水是由________组成的。(2)图2是航天运载火箭氢氧发动机的工作模型图，请写出燃烧室内发生反应的化学方程式________。13.根据要求回答下列问题。(1)图中A、B、C分别代表三种不同的碳单质，其中代表石墨的是________（填字母）。它们的物理性质有明显差异的原因是碳原子的________不同。(2)金刚石转化为石墨的过程属于________（填“物理”或“化学”）变化。(3)如图D，氮化硼（）是一种新型功能陶瓷，结构与金刚石相似，据此推测氮化硼可能具有的物理性质是________。三、实验题14.某兴趣小组的同学设计如图实验装置（托盘天平和A中加热装置已省略）验证质量守恒定律（提示：）。(1)A装置中小气球的作用是使装置密闭，且________防止橡皮塞被弹飞。(2)上述四种实验方案中，能直接验证质量守恒定律的有________（填字母）。(3)若利用装置D验证质量守恒定律，反应后再次称量，天平示数会变________（填“大”或“小”）。(4)由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是________（填序号）。①原子种类②原子数目③元素种类④物质种类四、填空题15.A~E是5种初中化学常见的物质，A能供给呼吸，B、C、E都是氧化物，B和C的元素组成相同，B能与血红蛋白结合使人中毒，D是大理石的主要成分。它们之间的转化与联系如图所示（“”表示某种物质经一步反应转化为另一种物质，“—”表示相连的两种物质能发生化学反应；反应条件及部分反应物、生成物已省略）。请回答下列问题：(1)A的化学式是________。(2)从微观角度解释B与C化学性质不同的原因是________。(3)写出C-E的反应方程式________。(4)下列有关说法正确的是________（填字母）。

A．的反应一定是氧化反应B．物质C是空气污染物C．B→C只能通过化合反应实现五、实验题16.请结合下图，回答问题。(1)写出①的名称________。(2)用大理石和稀盐酸制二氧化碳的化学反应方程式为________，为了控制反应的发生和停止，在中选出制取二氧化碳的发生和收集装置的组合是________。(3)B装置与C相比，其突出的优点是________。(4)装置G中的现象体现出CO2的化学性质是________。(5)装置H，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊溶液的蒸馏水中，一段时间后观察到的现象是试管内液面上升，________。六、科学探究题17.秋冬季节戴口罩既能保暖，又能有效减少病原体的侵入。熔喷布是生产医用口罩的主要原材料，为了探究熔喷布的元素组成，某化学小组设计了如下实验。【查阅资料】（1）无水硫酸铜为白色固体，遇水变蓝（2）浓硫酸具有吸水性，可用作干燥剂（3）熔喷布易燃，可能由、、元素中的一种或几种元素组成【实验探究】连接如图所示装置，检查装置的气密性，将克某熔喷布样品碎片装入玻璃管中，先通入一段时间氧气，再点燃酒精灯。一段时间后，样品完全燃烧。熄灭酒精灯，再持续通一会儿氧气，冷却，称量。(1)实验前，将熔喷布样品剪成碎片的目的是________。(2)能说明熔喷布中含有氢元素的现象是________。(3)实验中，观察到D中澄清石灰水变浑浊，写出D中反应的化学方程式________。(4)装置E的作用是________。(5)为了进一步确定熔喷布中元素组成情况，另取14g熔喷布样品重复上述实验，使其完全燃烧，B、C装置共增重18g，D装置增重44g，经过计算分析可知，该熔喷布所含元素为________（填元素符号）。