2025~2026学年人教版数学八年级上册期末测试卷_第1页
2025~2026学年人教版数学八年级上册期末测试卷_第2页
2025~2026学年人教版数学八年级上册期末测试卷_第3页
2025~2026学年人教版数学八年级上册期末测试卷_第4页
2025~2026学年人教版数学八年级上册期末测试卷_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025~2026学年人教版数学八年级上册期末测试卷一、单选题1.下列计算正确的是()

A.B.C.D.2.如图,在中,边上的高为()

A.B.C.D.3.下面图形中,对称轴最少的是()

A.B.C.D.4.平面内,将长分别为1,1,3,x的线段,首尾顺次相接组成凸四边形(如图),可能是()

A.7B.5C.3D.15.计算:的结果是()

A.B.C.1D.6.如图所示的网格中,每个小正方形的边长都相等,若,则点可能是图中的()

A.点AB.点BC.点D.点7.如果一个三角形的两个内角与满足,那么我们称这样的三角形为“差余三角形”.已知是“差余三角形”,且,则的度数为()

A.或B.或C.或D.或8.若关于的分式方程的解为非负数,则的取值范围是()

A.B.C.且D.且9.如图,在中,分别以点A和点B为圆心,大于的长为半径作弧,两弧相交于M、N两点,连接,交于点H,以点H为圆心,的长为半径作的弧恰好经过点C,以点B为圆心,的长为半径作弧交AB于点D,连接,若,则()

A.B.C.D.10.如图,中,的平分线与边的垂直平分线交于点,过作于点,连接,若,,则的度数为()

A.B.C.D.11.等边三角形和等边三角形的边长均为5,现把它们拼合起来如图所示,E是上异于A,D两点的一个动点,F是上一个动点,满足,当E,F移动时,的形状为()

A.等边三角形B.等腰直角三角形C.等腰三角形非等边三角形D.无法确定12.现有7张如图1的长为a,宽为b(a>b)的小长方形纸片,按图2的方式不重叠地放在矩形ABCD内,未被覆盖的部分(两个矩形)用阴影表示.设左上角与右下角的阴影部分的面积的差为S,当BC的长度变化时,按照同样的放置方式,S始终保持不变,则a,b满足()

A.a=2bB.a=3bC.a=3.5bD.a=4b二、填空题13.一个整数966…0用科学记数法表示为,则原数中“0”的个数为__________.14.如图,将三个边长分别为a,b的小长方形组成一个大长方形,已知大长方形的周长为12,面积为7.则代数式的值是______.15.如图,在中,,,垂足分别为D,E,,交于点H,已知,,则的长为_____.16.阅读理解与应用阅读下面的材料,并解答下列问题:已知:(1)根据你发现的规律写出第n(n为正整数)个式子是_______;(2)计算:______三、解答题17.因式分解:.18.化简求值,其中.19.已知,(1)借助直尺和圆规作(保留作图痕迹,不必写步骤);(2)若平分,平分,则的度数为.20.如图,在中,是的角平分线,点在边上,且不与点重合,与交于点.(1)若是的高,且,则的度数为;(2)若是的角平分线,,求的度数.21.如图,,,,点在边上,与相交于点.(1)试说明:.(2)若,,,求与的周长之和.22.要在规定的天数内修筑一段公路,若让甲队单独修筑,则正好在规定天数内按期完成;若让乙队单独修筑,则要比规定天数多8天才完成.现在由乙队单独修筑其中一小段,用去了规定时间的一半,然后甲队接着单独修筑2天,这段公路还有一半未修筑.若让两队共同再修筑2天,能否完成任务?23.阅读理解与应用【阅读材料】分解因式:,以上分解因式的方法称为分组分解法.对于四项多项式的分组,可以是“二、二分组(如此例)”,也可以是“三、一(或一、三)分组”.请用分组分解法解答下列问题:(1)分解因式:;(2)若的三边长分别是a,b,c.当时,判断的形状.24.操作探究与有公共顶点C(顶点均按逆时针方向排列),,,,点G是的中点,连接并延长交直线于点

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论