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文档简介

2025~2026学年四川省成都市九年级上学期中考一诊考试数学模拟试卷一、单选题1.下列方程中,属于一元二次方程的是()

A.B.C.D.2.某几何体的三视图如图所示,则该几何体为()

A.B.C.D.3.下面计算正确的是()

A.B.C.D.4.某校公众号的二维码如图,若它的面积为,在该二维码内随机掷点,经过大量重复试验,发现点落在黑色区域的频率稳定在左右,则二维码中黑色区域的面积约为()

A.B.C.D.5.如图,在菱形中,对角线相交于点O,点E是的中点,若,则菱形的周长为()

A.4B.16C.12D.206.已知反比例函数,下列结论正确的是()

A.当时,随着的增大而减小B.图象在第一、三象限C.当时,D.图象经过点7.下列说法中,错误的是()

A.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形B.四个角都相等的四边形是矩形C.两条对角线互相垂直且平分的四边形是菱形D.邻边相等的平行四边形是正方形8.如图,直线AC与DF交于点O,且与,,分别交于点A,B,C,D,E,F,则下列比例式不正确的是()

A.B.C.D.二、填空题9.若反比例函数图象在一、三象限,则k的取值范围是_______.10.若关于x的方程有两个实数根,则a应满足________11.如图,点,分别在的边,上,且,若,,,则___________.12.化简;÷(﹣1)=______.13.如图,的周长为,连接,分别以点和点为圆心,大于的长为半径作弧,两弧相交于点,,作直线,交边于点,连接,则的周长为______.三、解答题14.(1)计算:;(2)用适当的方法解方程:.15.每年的11月21日是世界问候日,核心理念是通过问候,传递善意与友好.某校从以下四个方面:问候他人,传递善意,跨文化交流,社交媒体传播,对九(1)班的学生进行了随机抽样调查,了解学生在这四个方面最关注的问题(每人仅需选择一项).以下是学校收集数据后,绘制的不完整的统计图表.根据提供的信息解答下列问题:

关注问题频数频率24a120.20.118抽取部分同学关注问题条形统计图(1)表中的_____,_____.请补全条形统计图.(2)如果学校有2000名学生,那么根据题目提供的信息,估计该校最关注“社交媒体传播”的学生有多少人?16.在数学探究活动中,小辰同学想利用影子测量旗杆的高度,他在某一时刻测得长的标杆影长为,同时当他测量教学楼前的旗杆的影长时,因旗杆靠近教学楼,有一部分影子在墙上,他测得旗杆到教学楼的距离,旗杆在教学楼墙上的影长,求旗杆的高.17.如图,中,点F在上,,的角平分线,交于点E,连接.(1)求证:四边形是菱形;(2)若,,求四边形的面积.18.如图1,在平面直角坐标系中,,经过两点的直线与反比例函数在第一象限内的图象交于点,经过两点的直线与反比例函数在第一象限内的图象交于点,已知点的坐标为.(1)求直线的解析式及点的坐标;(2)若轴上有一动点,直线上有一动点.当最小时,求周长的最小值;(3)如图2,直线上是否存在一点,使得与相似,若存在,请求出点的坐标;若不存在,请说明理由.四、填空题19.盒子里有完全相同的三个小球,球上分别标有数字,1,4,搅匀后随机摸出一个小球,其上的数字记为p,放回重新搅匀后,再随机摸出一个小球,其上的数字记为q,则p,q使得关于x的方程有实数解的概率是______.20.若,是方程的两个实数根,则的值为______.21.如图,矩形的两边在坐标轴上,且,,,与交于点,且四边形的面积为3,则经过点的双曲线的解析式为___________.22.如图,在轴的正半轴上依次截取,过分别作轴的垂线,与双曲线相交于,得,设它们的面积从左到右依次为,按此规律,则______.23.如图,在中,,点D在边上,,,,则的值为________;点E在的延长线上,连接,若,则的长为________.五、解答题24.今年以来四川通过“国补”把家电以旧换新作为惠民生的重要举措.某商家在“双十一购物节”对一款“1级”节能洗衣机和一款“2级”节能液晶电视机实行降价促销.(1)原售价为每台元的“2级”节能液晶电视机,连续两次降价相同的百分率后售价为每台元,则该款电视机每次降价的百分率是多少?(2)经市场调研发现,该款洗衣机原销售单价为元时,平均每月能售出台;如果售价每降价元,那么平均每月可多售出2台.已知购进这款洗衣机的单价是元,商家决定每台洗衣机降价元进行销售.根据政策,降价销售后,商家每销售一台洗衣机可获得元的补贴.若商家所获的总利润为元,尽可能让利于顾客,求m的值.25.如图,在平面直角坐标系中,直线与直线交于点,与x轴,y轴分别交于点B,点C,与反比例函数图象交于第一象限的D点,且.(1)求反比例函数的表达式;(2)若直线右侧的点P在反比例函数图象上,的面积为12,直线与y轴交于点E,求的值;(3)平移直线与坐标轴有且只有一个交点,此时该直线与反比例函数图象交于M,N两点,其中点M在第一象限,在第三象限的反比例函数图象上是否存在点F,使,若存在,求出点F的坐标;若不存在,说明理由.26.某数学兴趣小组在数学课外活动中,对多边形内两条互相垂直的线段做了如下探究:[观察与猜想](1)如图1,在正方形中,点E,F分别是,上的两点,连接,,,的值为;(2)如图2,在矩形中,,,

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