中考化学一轮复习（广东）-实验专攻六中和反应的实验探究课件

实验专攻六中和反应的实验探究1必备知识2突破训练

大多可溶性酸和碱相互反应没有明显的现象。相关探究问题主要有以下两类：以氢氧化钠和稀盐酸为例。

证明反应的发生，常有如下方法：序号实验方法实验操作过程1利用酸碱指示剂在盛有NaOH溶液的烧杯中，滴入几滴酚酞，溶液呈

色，再滴加稀盐酸，溶液由红色变无色。由此证明两者发生了化学反应2用某些活泼金属在盛有稀盐酸的试管中，加入足量NaOH溶液，再向反应后的溶液中加入金属镁或铁等。若

，证明两者发生了化学反应红无气泡产生序号实验方法实验操作过程3测定溶液的pH在烧杯中盛适量NaOH溶液，测出其pH

7，然后向NaOH溶液滴加足量稀盐酸，再测pH。根据pH逐渐变为等于7乃至小于7，证明两者发生了化学反应4用某些盐来证明在盛有稀盐酸的试管中，加入过量NaOH溶液，再向溶液中加入几小块大理石或Na2CO3粉末。若

，证明两者确实发生了化学反应5利用中和反应放热在盛有NaOH溶液的试管中，加入适量的稀盐酸，测量反应前后温度，温度升高，证明两者发生了化学反应>(或大于)无气泡产生1．（1）恰好完全反应，所得溶液中溶质为

。

（2）常用验证方法：测反应后的溶液pH

7。

2．（1）稀盐酸过量，所得溶液中溶质为

。

（2）常用验证方法：取适量反应后的溶液，测其pH＜7（或加紫色石蕊溶液变红色）；或加Na2CO3溶液，有

；或加活泼金属Zn或Fe，有

。

探究反应后溶质的成分：HCl＋NaOH===NaCl＋H2ONaCl

＝(或等于)NaCl、HCl

气泡产生气泡产生3．（1）氢氧化钠过量，所得溶液中溶质为

。

（2）常用验证方法：取适量反应后的溶液，测其pH＞7（或加酚酞溶液变红色）；或加CuCl2溶液，有

。

NaCl、NaOH

蓝色沉淀产生1．（2025·长沙）中和反应是一类重要的化学反应。下列应用与中和反应有关的是（）

A．用熟石灰改良酸性土壤

B．用浓硫酸作干燥剂

C．用活性炭吸附水中杂质

D．用天然气作燃料

A

2.（2025·河北）常温下，某小组同学向氢氧化钠溶液a中加水，向氢氧化钠溶液b中逐滴加稀盐酸，利用pH传感器分别测得溶液pH的变化如图1、图2所示。下列说法正确的是（）

A．图1：M点时的溶液能使石蕊溶

液变红

B．图1：向N点时的溶液中加大量

水可使溶液的pH≈6

C．图2：向P点时的溶液中加入锌粒能产生气泡

D．图2：Q→S过程中溶液中氯化钠的质量分数逐渐减小

D

3．（2025·四川二模）推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理中正确的是（）

A．酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

B．离子都是带有电荷的粒子，则带有电荷的粒子一定是离子

C．单质是由一种元素组成的纯净物，则由一种元素组成的纯净物一定是单质

D．燃烧都发光、放热，则有发光、放热现象的变化一定是燃烧

C

4．（2025·南京）下列拟定的实验方案中，可行的是（）

实验目的实验方案A干燥实验室制得的CO2通过装有足量烧碱的干燥管B从KCl和MnO2混合物中回收MnO2加足量的水溶解，过滤、洗涤、干燥C盐酸和NaOH溶液反应后，证明盐酸有剩余向溶液中滴加AgNO3溶液，观察现象D除去NaCl溶液中少量MgCl2加入过量的NaOH溶液，充分反应后过滤B

5.（2025·哈尔滨模拟）下列应用和相应原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是（）

A．用石灰水检验二氧化碳：CO2＋Ca（OH）2===CaCO3↓＋H2O

复分解反应

B．比较锌和铜的金属活动性：Zn＋Cu（OH）2===Cu＋Zn（OH）2

置换反应

C．铝制品有很好的抗腐蚀性：4Al＋3O2===2Al2O3

化合反应

D．用氢氧化钙处理硫酸厂废水：H2SO4＋Ca（OH）2===CaSO4＋2H2O中和反应

C

6．（2025·烟台模拟改编）兴趣小组同学分别基于不同角度“可视化”探究酸碱中和反应。

（1）用浓盐酸和蒸馏水配制实验所需稀盐酸，不需要使用的是

（选填序号）。

①胶头滴管②量筒③烧杯④托盘天平⑤玻璃棒

【探究一】利用指示剂证明

（2）向滴有酚酞的NaOH溶液中滴加稀盐酸，观察到的现象是

，酚酞的作用是

.

。④

通过颜色的变化判断反应是否发生和反应进行的程度溶液由红色变成无色【探究二】从反应物减少的角度证明

（3）某同学如图所示进行实验，加入试剂X后无明显现象，说明盐酸被消耗。实验中的X是下列物质中的

（选填字母）。

A.酚酞溶液

B．Na2CO3

C．Ba（NO3）2

D．锌片

E．AgNO3

BD【探究三】从能量和pH变化的角度证明

（4）用图1装置进行实验，

用温度传感器测出溶液温度

变化如图2中曲线a所示；把

溶液B换成蒸馏水重复上述实验，得到图2中曲线b。第二次实验的目的：

。

请分析该实验能否用氢氧化钠固体代替氢氧化钠溶液？

，说明原因：

。

对比实验，排除A溶液被稀释时产生温度变化对实验的干扰否氢氧化钠固体溶于水放热，会影响反应过程中温度的变化（5）用如图1所示装置探究NaOH溶液和稀

盐酸的反应，并用pH传感器测得烧杯中溶

液的pH随滴加液体体积的变化如图3所示。

下列说法正确的是

（选填字母）。

A．溶液B是NaOH溶液

B．b点时加入的A、B溶液体积相等

C．从b到c的变化过程中，溶液中NaCl的质

量不变

C（6）向稀碱中加稀酸，pH减小，能证明发生反应吗？原因是

.

.

。

【探究四】从电导率变化的角度证明

电导率是衡量溶液导电能力大小的物理量，在相同条件下，电导率与离子浓度（单位体积内离子数）成正比。

（7）向盐酸中滴加离子浓度相同的NaOH溶液，测

得溶液电导率变化如图4。请分析MN段电导率上升

的原因：___________________________________________________。