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文档简介

2026年大二（发展心理学）阶段特征题一、单选题（每题2分，共10分）1.根据埃里克森的理论，青少年期的主要发展任务是解决哪个冲突？A.信任与不信任B.自主与羞愧C.勤奋与自卑D.同一性与角色混乱答案：D2.下列哪个选项不是青少年期智力发展的特点？A.抽象思维能力增强B.逻辑推理能力提高C.直观动作思维占主导D.元认知能力发展答案：C3.在大学生中，哪种类型的同伴关系对个人的发展影响最大？A.亲密朋友B.学习小组C.社团活动成员D.宿舍室友答案：A4.根据科尔伯格的道德发展理论，大学生通常处于哪个道德发展阶段？A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.超习俗水平答案：C5.大学生在情感发展上，以下哪个特征最为明显？A.情绪波动大B.情绪稳定性增强C.情绪表达受限D.情绪控制能力差答案：B二、多选题（每题3分，共15分）1.下列哪些因素会影响大学生的自我认同感形成？A.家庭背景B.社会文化C.同伴关系D.个人成就答案：ABCD2.在大学生的恋爱关系中，以下哪些因素可能影响恋爱关系的稳定性？A.情感沟通能力B.共同兴趣和价值观C.学业压力D.经济状况答案：ABCD3.根据发展心理学，大学生在职业规划上可能面临哪些挑战？A.职业兴趣的探索B.职业技能的培养C.职业决策的困难D.职业与个人价值观的匹配答案：ABCD4.大学生在社会化过程中，以下哪些因素对其社会适应能力有重要影响？A.社会支持网络B.社会技能C.社会认知D.社会角色认同答案：ABCD5.下列哪些因素可能影响大学生的心理健康？A.学业压力B.人际关系C.家庭环境D.个人价值观答案：ABCD三、判断题（每题2分，共6分）1.大学生在认知发展上，已经完全具备了形式运算阶段的思维能力。答案：正确2.青少年期的自我概念是稳定不变的，不会随着环境和经历的变化而变化。

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