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文档简介
中考一模数学试卷一、选择题:本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.2025的相反数是()A. B. C. D.20252.2025年1月17日上午,国家统计局发布数据,2024年全年出生人口约为9540000人,9540000用科学记数法表示为()A. B. C. D.3.如图为食堂“光盘行动”宣传标语展板,则下列选项中属于左视图的是()A. B.C. D.4.下列计算正确的是()A. B.C. D.5.某学生的数学总评成绩由作业(10%),期中考试(30%)和期末考试(60%)组成.该生作业得90分,期中考试得80分,期末考试得80分,则他的总评成绩是()A.80分 B.81分 C.82分 D.83分6.如图,在平面直角坐标系中,正与正是以原点为位似中心的位似图形,且面积比为,点,,均在轴上,若点的坐标为,则点的坐标为()A. B. C. D.7.《算法统宗》是我国明朝数学家程大位的数学著作,书中有一道“僧分馒头”的问题:“一百馒头一百僧,大僧三个更无争,小僧三人分一个,大小和尚各几丁?”译文为:100个和尚分100个馒头,大和尚每人吃3个馒头,3个小和尚吃1个馒头,问大和尚与小和尚分别有多少人.设大和尚x人,小和尚y人,下列方程组列式正确的是()A. B.C. D.8.如图,菱形和菱形中,,,,点在边上,点在边上,,连接和,,分别是,的中点,则的长为()A. B. C. D.9.已知一次函数与反比例函数的图象交于,两点,与轴交于点,当时,总有,则的值可以为()A. B. C. D.10.如图,在矩形中,对角线,交于点,,点是边的中点,点在边上,且,连结交于点,连结,若,则()A. B. C. D.二、填空题:本大题有6个小题,每小题3分,共18分.11.因式分解:a3-a=.12.若,则.13.为弘扬科学精神,提高学生的科学文化素养,某校开展黑板报评比活动,确定“机器人”,“DeepSeek”和“豆包”三个主题,若七年级1班和七年级2班两个班随机选择其中一个主题出黑板报,则这两个班选择同一主题的概率是.14.如图,在中,点为弧的中点,为的直径,交于点,连结.若,则.15.已知二次函数的图象与x轴有两个不同交点,,且,则n的取值范围是.16.如图,是边长为6的等边三角形,点为延长线上一点,,过作所在直线的垂线,垂足为,连结,为中点,则线段的长是.三、解答题:本大题有8个小题,共72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17.(1)化简:(2)解不等式组:.18.(1)如图1,长为3米的单梯倚靠墙角,测得地面与单梯的夹角为,则此时单梯的顶端距离地面的高度为多少米?(结果保留根号)(2)现有家用可折叠双梯(如图2),已知该双梯撑开使用时,张开角度为,两底端距离为1米,则此时双梯顶端距离地面的高度为多少米?(结果精确到米,可参考数据:,,,,,)19.为了解学生科学实验操作情况,随机抽取甲、乙两名同学的10次实验得分,并对他们的得分情况从以下两方面整理描述如下:①操作规范性:得分操作规范性和书写准确性的得分统计表
操作规范性书写准确性平均数方差平均数中位数甲41.8乙42②书写准确性:书写准确性的得分统计表实验次数12345678910甲1122231321乙1223332121根据以上信息,回答下列问题:(1)比较甲乙两人“操作规范性”的方差大小.(2)综合上表的统计量,请从“操作规范性”和“书写准确性”两方面对两名同学的得分进行评价并说明理由.20.如图,在边长为4的正方形中,,分别为边,上的点,且,过点作的垂线交于.(1)求证:.(2)请写出与之间的数量关系并证明.21.如图,反比例函数图象过点,直线与该反比例函数图象和轴分别交于点和点,连结.(1)求的面积.(2)若点在反比例函数图象上,当,求点的坐标.22.我们常常把一张纸通过折叠的方式得到它的对角线,如图1.折纸活动中,通过点与点重合或边与边重合,才能得到精准的折叠.现有一张纸张(矩形),如图2,设折叠后边与边重叠的点为.(1)请用尺规作图的方式在图2中画出点.(2)根据以上折纸活动的提示,描述折出纸(矩形)对角线的两个步骤.23.药碾子是传统的碾药工具,从东汉时期沿用至今,如图1,碾槽外轮廓的上沿和下沿可近似看作两条抛物线的部分.如图2,上沿和下沿的两个交点分别为点和点,点与点到地面的距离相等,,以所在直线为轴,过点且垂直于的直线为轴,建立如图2所示的平面直角坐标系,上沿抛物线的顶点为,下沿抛物线的顶点为,上沿抛物线的顶点比点高.(1)求出上沿抛物线的函数表达式.(2)点是支撑架与下沿抛物线的交点,过点作于点,交上沿抛物线于点,,求点的坐标.24.如图1,是的直径,点在线段上,,,.(1)求证:;(2)连结交于,连结,求证:平分;(3)如图2,为上一点,连结交于,过作交于,,若,,,求的长.
答案1.【答案】A【解析】【解答】解:根据相反数的定义可知:2025的相反数是,故答案为:A.【分析】根据相反数的定义:符号不同的两个数互为相反数即可得出答案.2.【答案】C【解析】【解答】解:用科学记数法表示为.故答案为:C.
【分析】将数表示成科学记数法的形式为的形式,其中,n等于整数位数减去1即可求解.,3.【答案】B【解析】【解答】解:A为图形的正视图,故A错误;B为图形的左视图,故B正确;C为图形的俯视图,故C错误;D不是图形的左视图,故D错误;故答案为:B.
【分析】根据图形的三视图的概念逐一进行判断即可.4.【答案】C【解析】【解答】解:A.,故原式计算不正确;B.,故原式计算不正确;C.,原式计算正确;D.,故原式计算不正确;
故答案为:C.
【分析】根据同底数幂的除法,幂的乘方,乘法公式逐项分析即可.
5.【答案】B【解析】【解答】解:总评成绩为(分)故答案为:B.
【分析】利用加权平均数的公式进行求解即可.6.【答案】C【解析】【解答】解:根据题意可知:正与正是以原点为位似中心的位似图形,且面积比为,
∴正△ABC和正△BDE的相似比为,∵点的坐标为,∴点的坐标为,即,故答案为:C.
【分析】根据三角形的面积比是三角形相似比的平方,可得出三角形的相似比,再根据在平面直角坐标系中,如果位似变换是以原点为位似中心,相似比为k,那么位似图形对应点的坐标的比等于k或,即可得出结论.7.【答案】D【解析】【解答】解:∵100个和尚分100个馒头,大和尚每人吃3个馒头,3个小和尚吃1个馒头,且结合大和尚人,小和尚人,∴,故答案为:D.
【分析】根据100个和尚分100个馒头,大和尚每人吃3个馒头,3个小和尚吃1个馒头,且结合大和尚人,小和尚人,进行列出方程组,即可作答.8.【答案】D【解析】【解答】解:连接交于,连接,如图所示,∵四边形是菱形,点M是AC的中点,
∴AB=BC,点M在BD的中点,即对角线AC与BD的交点,
∴BM⊥CM,
∴△MBC是直角三角形,
∵∠ABC=120°,
∴∠MBC=∠ABC=60°,∠MCD=∠DCB=30°,
∴CM=BCsin∠MBC=,
∵四边形CEFG是菱形,∠GCE=120°,
∴GF∥CE,∠GCF=∠GCE=60°,
∴∠FPQ=∠PQC,∠PFC=∠FCQ,△CEF是等边三角形,
∴CF=CE=4,
又∵PF=CQ,
∴△PRF≌△QRC(ASA),
∴PR=QR,RF=RC
∴R是PQ的中点,
又∵N是PQ的中点,
∴R、N两点重合,
∴CN=FN=CF=2,
∵∠MCD=30°,∠GCF=60°,
∴∠MCN=∠MCD+∠GCF=90°,
∴△MCN是直角三角形,
根据勾股定理可得:MN==,
故答案为:D.【分析】连接交于,连接,证明△MBC是直角三角形,利用三角函数求得CM=,再证明是等边三角形,得到;由四边形CEFG是菱形,易得△PRF≌△QRC,可证R、N两点重合,再根据∠MCD=30°,∠GCF=60°,可得∠MCN=90°,最后根据勾股定理可得:MN==,9.【答案】B【解析】【解答】解:根据题意可知:一次函数与轴交于点,
∴k2=-3k1-2,
A、当k1=1时,k2=-5,此时,,当x≥1时,不一定成立,故A错误,
B、当k1=时,k2=,此时,,当x≥1时,恒成立,故B正确,C、当k1=-1时,k2=1,此时,,当x≥1时,不一定成立,故C错误,
D、当k1=-2时,k2=4,此时,,当x≥1时,不一定成立,故D错误,故答案为:B.【分析】根据一次函数与轴交于点,求得k2=-3k1-2,进而求出反比例函数与一次函数的解析式,即可判断是否正确.10.【答案】A【解析】【解答】解:延长交于点G,如图所示,∵四边形是矩形,
∴,
∴∠EAH=∠HCN,∠AEH=∠CNH,
∴△AEH∽△CNH,
∴,
同理可得:△ADH∽△CGH,
∴,
∵点是边的中点,
∴AE=AD,
又∵,
∴,
∴==2,
∴AH=2CH,DH=2GH,AD=2CG,
∵OA=OC,
∴OA+OH=2(OC-OH),
∴OA=3OH,
∵,
∴OA=,AC=,
∵,
∴=,
∴DC=6,AD=12,
∴CG=6,
∴DG==,
∵DH=2GH,
∴DH==,故答案为:A.【分析】延长交于点G,根据矩形的性质,易证△AEH∽△CNH,△ADH∽△CGH,根据相似三角形对应边成比例可得=2,由,由勾股定理进而求得AC=,DC=CG=6,AD=12,DG=,即可求得DH==.11.【答案】a(a-1)(a+1)【解析】【解答】解:a3-a,=a(a2-1),=a(a+1)(a-1).【分析】先提取公因式a,再对余下的多项式利用平方差公式继续分解.12.【答案】x=-2【解析】【解答】解:,两边都乘以,得,解得,检验:当时,,∴是分式方程的解.故答案为:.【分析】将分式方程两边都乘以化为整式方程求解,然后验根即可.13.【答案】【解析】【解答】解:把“机器人”,“”和“豆包”三个主题分别记为A、B、C,画树状图如下:共有9种等可能的结果,其中七年级1班和七年级2班恰好选择同一个主题的结果有3种,∴七年级1班和七年级2班恰好选择同一个主题的概率为.故答案为:.【分析】根据题意画出树状图,共有9种等可能的结果,其中七年级1班和七年级2班恰好选择同一个主题的结果有3种,再由概率公式求解即可.14.【答案】【解析】【解答】解:,,
∴∠ABC+∠EAB=180°,
∴∠EAB=110°,
∵四边形ABCE是圆内接四边形,
∴∠EAB+∠ECB=180°,
∴∠ECB=70°,
∵点D为弧AB的中点,
∴CD⊥AB,
∴∠CFB=90°,
∴∠BCF=90°-∠ABC=20°,
∴∠DCE=∠ECB-∠DCB=70°-20°=50°,故答案为:.
【分析】根据平行线的性质、圆内接四边形的性质可以得到∠ECB的度数,再根据垂径定理的推论可以求得∠BCD的度数,然后即可得到∠DCE的度数.15.【答案】【解析】【解答】解:∵二次函数的图象与轴有两个不同交点,,∴,∴,∵,,∴,∴,∵,∴,∴,∴,∴,故答案为:.【分析】先根据二次函数与x轴有两个不同的交点得,求出n的取值范围,再结合一元二次方程的根与系数,得,表示出,因为,解得,即可作答.16.【答案】【解析】【解答】解:过点A作AH⊥BC于点H,如图所示:
∵是边长为6的等边三角形,且边长为6,
∴AB=BC=AC=6,
∴BH=CH==3,
在Rt△ABH中,由勾股定理得:AH=,
∵AB:AD=3:5,AD=AB+BD=6+BD,
∴6:(6+BD)=3:5,
∴BD=4,
∵AH⊥BC,DE⊥BC,
∴DE∥AH,
∴△DEB∽△AHB,
∴,
∴,
∴BE=2,DE=,
∴CE=BC+BE=8,
在Rt△DEC中,由勾股定理得:CD=,
∵点F为DC中点,
∴EF是Rt△CDE斜边CD上的中线,
∴EF=,故答案为:.【分析】过点A作,根据等边三角形的性质得BH=CH=3,进而得出AH=,再根据AB:AD=3:5得BD=4,证明△DEB∽△AHB,利用相似三角形得BE=2,DE=,则CE=8,再利用勾股定理得CD=,再利用直角三角形斜边中线的性质可得出EF的长.17.【答案】解:(1)原式===;
(2)解不等式①得:,解不等式②得:,
将不等式①②的解集在数轴上表示为:
∴原不等式组的解为.【解析】【分析】(1)先根据二次根式的性质进行化简,再合并同类二次根式,即可得出答案;(2)先分别计算每个不等式的解集,并把解集在数轴上表示出来,再取它们公共部分的解集,即可得出答案.18.【答案】解:(1)作AC⊥地面BC于点C,则∠C=90°,如图所示:
由题意得:AB=3米,∠ABC=60°,
∴AC=3sin60°=(米),
答:单体的顶端距离地面的高度为米;
(2)作DM⊥EF于点M,则∠DME=90°,如图所示:
由题意得:DE=DF,EF=1米,∠EDF=40°,
∴EM=0.5米,∠EDM=20°,
∴DM=≈1.4(米),
答:此时双梯顶端距离地面的高度约为1.4米.【解析】【分析】(1)作出单梯所在的直角三角形,利用直角三角形中角的正弦值即可得出答案;(2)作DM⊥EF于点M,利用等腰三角形的三线合一的性质可得EM的长度和∠EDM的度数,再根据直角三角形中角的正切值即可得出答案.19.【答案】(1)解:观察图①可知:甲同学的得分比乙同学的得分波动幅度大,
∴.(2)解:甲同学书写准确性从小到大重新排列为:1,1,1,1,2,2,2,2,3,3,
∴中位数a=,
乙同学书写准确性的平均数b=(分),从操作规范性来分析,甲同学和乙同学的平均得分相等,但是甲同学的方差大于乙同学的方差,所以乙同学在物理实验操作中发挥较稳定;从书写准确性来分析,乙同学的平均数比甲同学的平均数高,所以乙同学在物理实验中书写更准确;从两个方面综合分析,乙同学的操作更稳定,并且书写的准确性更高,所以乙同学的综合成绩好.【解析】【分析】(1)根据折线图,观察波动大小,即可判断方差的大小;(2)根据表中的上统计量,从平均数和方差进行判断,理由合理即可.(1)解:由图①来看,很明显甲的波动幅度要大于乙的波动幅度,;(2)解:由题干可知甲中位数:,∴;乙的平均数;情况①从操作规范性来分析,甲和乙的平均得分相等,但是乙的方差小于甲的方差,所以乙在物理实验操作中发挥较稳定;或:情况②从书写准确性来分析,乙的平均得分比甲的平均得分高,所以乙在物理实验中书写更准确;或:情况③从两个方面综合分析,乙的操作更稳定,并且书写的准确性更高,所以乙的综合成绩更好.(言之有理即可)20.【答案】(1)证明:过点F作FK⊥AB于点K,如图所示:
∴∠FKA=∠FKH=90°,
∵四边形ABCD是正方形,
∴AB=CD,∠B=∠BAD=∠D=90°,
∴∠FKA=∠BAD=∠D=90°,∠B=∠FKH=90°,
∴四边形ADFK是矩形,
∴AD=FK,DF=AK,
∴AB=FK,
∵FH⊥AE,∠FKH=90°,
∴∠BAE+∠AHF=90°,∠KFH+∠AHF=90°,
∴∠BAE=∠KFH,
在△BAE和△KFH中,
,
∴△BAE≌△KFH(ASA),
∴AE=HF.(2)解:由①可得:∴△BAE≌△KFH,
∴BE=KH,
又∵BE=DF,DF=AK,
∴AK=BE,
∴AH=AK+KH=BE+BE=2BE.【解析】【分析】(1)过点F作FK⊥AB于点K,证明四边形ABCD是正方形得AD=FK,DF=AK,则AB=FK,再证明△BAE和△KFH全等,然后根据全等三角形的性质即可得出结论;
(2)由(1)可知△BAE≌△KFH得BE=KH,再根据BE=DF,DF=AK得AK=BE,由此即可得出AH与BE之间的数量关系.(1)证明:过点作交于.∵正方形中,∴,.∵,∴,又∴四边形为矩形,∴,,,∴,,,∴.∴.(2),证明:∵正方形中,∴,又∴∴四边形为矩形,∴,∵,∴∴,,∵,∴,∵,∴,∴.∴,∴.21.【答案】(1)解:∵反比例函数图象过点,
∴,
∴A(-2,-2),
∵直线x=4与该反比例函数图象和x轴分别交于点B和点D,
B(4,1),D(4,0),
∴S△ABD=12×1×(4+2)=3.(2)解:由(1)可知,A(-2,-2),D(4,0),
设直线AD的解析式为y=kx+b,
则,
解得,
∴直线的解析式为,
设直线PD的解析式为y=px+q,
∵,
∴kp=-1,
∴p=-3,
∴直线PD的解析式为y=-3x+q,
把D(4,0)代入y=-3x+q,解得q=12,
∴直线PD的解析式为y=-3x+12,
∵点P(m,n)在直线PDy=-3x+12和反比例函数上,
∴-3x+12=
解得:,,
经检验:,都是原方程的解,
当时,y=,
当时,y=,
∴或.【解析】【分析】(1)利用待定系数法求出a的值,再利用解析式求出点B、D坐标,代入三角形的面积公式即可;(2)设直线AD的解析式为y=kx+b和直线PD的解析式为y=px+q,先求出直线AD的解析式,得出k的值,再根据两直线垂直,求出p的值,利用待定系数法求出直线PD的解析式,在与反比例函数解析式联立方程组,即可求出点P的坐标.(1)解:∵反比例函数图象过点,∴,∴,∴,把代入,得,∴,∴,连接,∴;(2)解:∵直线与该反比例函数图象和轴分别交于点和点,连结.∴,设直线的解析式为,∵,∴,解得,∴直线的解析式为,故令时,则,∴,如图,,过点作的延长线,设,则:∴,∴,即,∴,∴,解得,.经检验:,都是原方程的解,则或.22.【答案】(1)解:分别以A,C为圆心,AB,BC为半径作弧,两弧交于点B',连接AB',CB',CB'交AD于点E,点E即为所求,如图所示:
(2)解:步骤一:点A,点C两点重合,得到折痕EE'
步骤二:点E,点E'重合可以折出A4纸(矩形ABCD)对角线AC.
如图所示:
【解析】【分析】(1)根据全等三角形的性质作图即可得出答案;(2)根据折叠和矩形的性质,进行操作,即可得到答案.(1)连结,作的垂直平分线,与的交点即为点.如下图:;(2)①将该纸张进行第一次折叠,使对角的顶点A与重叠,得到折痕,折痕与纸张两边的交点记为和;②再将纸张进行第二次折叠,使,两点重合,得到折痕,则该折痕为矩形的对角线.23.【答案】(1)解:根据题意,设上沿抛物线的函数表达式为,
把(0,0)代入解析式得:16a-=0,
解得a=,
答:上沿抛物线的函数表达式为.(2)解:∵,比点高,
∴P(4,-4),
设下沿抛物线的顶点式为,
把(0,0)代入解析式得:16a'-4=0,
解得:,
∴下沿抛物线的函数表达式为,
∵,
∴-=,
解得:或,
把或代入下沿抛物线的函数表达式得,y=-3,
∴B(2,-3)或(6,-3).【解析】【分析】(1)根据上演抛物线的顶点设抛物线的顶点式,再把远点坐标代入解析式即可求解;(2)先求出下沿抛物线顶点P的坐标,再用待定系数法求出函数表达式,然后根据得出关于x的方程,解方程求出x的值,再代入下沿抛物线求出y即可的触点B的坐标.(1)解:∵上沿抛物线的顶点为,设上沿抛物线的顶点式为∵上沿抛物线过点,代入顶点式得解得上沿抛物线的表达式为;(2)解:∵上沿抛物线的顶点比点高,∴点纵坐标为,点的坐标为,设下沿抛物线的顶点式为,∵下沿抛物线过点,代入顶点式得:,解得,下沿抛物线的表达式为,∵,∴当时,解得,或,代入下沿抛物线表达式得故点的坐标为或.24.【答案】(1)证明:∵AE是的直径,
∴,
∴∠BAE+∠AEB=90°,
∵DC⊥BC,
∴∠C=90°,
∴∠ABE=∠C=90°,
在Rt△ABE和Rt△ECD中,
,
∴Rt△ABE≌Rt△ECD(SAS),
∴∠BAE=∠DEC,
∴∠DEC+∠AEB=90°,
∴∠AED=180°-(∠DEC+∠A
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