2026年安平志臻小升初入学考试核心试题及答案

2026年安平志臻小升初入学考试核心试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.抖擞（sǒu）静谧（mì）干涸（gù）参差不齐（cī）B.酝酿（niàng）应和（hè）粗犷（guǎng）咄咄逼人（duō）C.着落（zháo）贮蓄（zhù）吝啬（lìn）恍然大悟（huǎng）D.棱镜（líng）莅临（lì）徘徊（huái）花团锦簇（cù）2.下列词语书写无误的一项是（）A.朗润缭亮抖擞花枝招展B.静谧高邈造访翻来复去C.化妆诀别憔悴喜出望外D.分歧取决遮敝各得其所3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。B.“哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意！”C.你是去打篮球呢，还是去踢足球？D.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。4.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《彷徨》，文章通过描写百草园和三味书屋的美好生活，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。D.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。代表作有《背影》《荷塘月色》等。5.小明在日记中写道：“学习上，我们在同一个教室听老师讲课，在同一个图书馆查阅资料；生活中，我们一起吃饭、休息，一起锻炼身体。”这段话告诉我们（）A.朋友之间的友谊是一成不变的B.朋友对一个人的影响很大C.朋友见证了我们一起走过的成长历程D.朋友丰富了我们的生活经验6.下列等式变形正确的是（）A.若a=b，则a-3=b+3B.若x=y，则x/a=y/aC.若a=b，则ac=bcD.若a/b=c/b，则2a=3c7.某商品标价为132元，若以9折出售，仍可获利10%，则该商品的进价为（）A.105元B.106元C.108元D.118元8.一个多边形的内角和是外角和的2倍，这个多边形是（）A.四边形B.五边形C.六边形D.八边形9.下列图形中，是轴对称图形的是（）A.平行四边形B.三角形C.等腰三角形D.直角三角形10.把一根木条固定在墙上，至少要钉2根钉子，这是根据（）A.两点确定一条直线B.两点之间，线段最短C.垂线段最短D.过一点有无数条直线二、填空题（总共10题，每题2分）1.“水何澹澹，__________。”2.“__________，随君直到夜郎西。”3.当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是“__________，不亦君子乎”。4.“__________，思君不见下渝州。”5.“不知何处吹芦管，__________。”6.已知方程3x+2a=12和方程4x-2=10的解相同，则a的值为______。7.若一个角的余角是它的补角的1/4，则这个角的度数为______。8.若等腰三角形的一个内角为50°，则它的顶角为______。9.数据1，2，3，4，5的中位数是______。10.已知点A（2，y1）、B（5，y2）在一次函数y=-2x+3的图象上，则y1______y2（填“＞”“＜”或“=”）。三、判断题（总共10题，每题2分）1.《论语》中“吾日三省吾身”的“三省”指的是反省为人谋而不忠乎、与朋友交而不信乎、传不习乎。（）2.“遥怜故园菊，应傍战场开”表达了诗人对故乡亲人的思念之情。（）3.近似数3.14精确到十分位。（）4.方程2x-3=1的解是x=2。（）5.三角形的外角和是180°。（）6.全等三角形的对应边相等，对应角相等。（）7.所有的直角三角形都全等。（）8.若a＞b，则-3a＞-3b。（）9.两条直线被第三条直线所截，同位角相等。（）10.一组数据2，3，3，4，若去掉一个数据3，则平均数不变，方差变小。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.简述《论语》在儒家文化中的地位和作用。2.解方程：3（x-2）+1=x-（2x-1）。3.简述三角形内角和定理的内容及证明思路。4.如何提高语文阅读理解能力？五、讨论题（总共4题，每题5分）1.讨论在学习生活中如何培养良好的学习习惯。2.讨论在解决数学应用题时应注意哪些问题。3.讨论友谊在成长过程中的重要性。4.讨论如何提高写作水平。答案一、单项选择题1.B解析：A项“干涸”的“涸”应读“hé”；C项“着落”的“着”应读“zhuó”；D项“棱镜”的“棱”应读“léng”。2.C解析：A项“缭亮”应写作“嘹亮”；B项“翻来复去”应写作“翻来覆去”；D项“遮敝”应写作“遮蔽”。3.C解析：A项应把引号内的逗号移到引号外；B项“说”后面的冒号应改为逗号；D项表示约数时，两个数字之间不用顿号。4.C解析：《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。5.C解析：这段话强调了朋友和“我”一起经历学习和生活，见证了成长历程，C项符合题意；A项友谊并非一成不变；B、D项与题意不符。6.C解析：A项若a=b，a-3=b-3，该项错误；B项当a=0时，x/a和y/a无意义，该项错误；C项若a=b，根据等式性质2，ac=bc，该项正确；D项若a/b=c/b，则a=c，2a=2c，该项错误。7.C解析：设该商品的进价为x元，根据售价-进价=利润，可列方程132×0.9-x=10%x，解得x=108。8.C解析：多边形的外角和是360°，设这个多边形是n边形，根据内角和公式（n-2）×180°=2×360°，解得n=6。9.C解析：等腰三角形沿底边上的高对折后，直线两旁的部分能够完全重合，是轴对称图形；平行四边形不是轴对称图形；一般三角形和直角三角形不一定是轴对称图形。10.A解析：把一根木条固定在墙上，至少要钉2根钉子，这是根据两点确定一条直线。二、填空题1.山岛竦峙2.我寄愁心与明月3.人不知而不愠4.夜发清溪向三峡5.一夜征人尽望乡6.3解析：解方程4x-2=10，得x=3，把x=3代入3x+2a=12，得9+2a=12，解得a=3。7.60°解析：设这个角为x°，则它的余角为（90-x）°，补角为（180-x）°，根据题意可得90-x=1/4×（180-x），解得x=60。8.50°或80°解析：当50°角是顶角时，顶角就是50°；当50°角是底角时，顶角为180°-50°×2=80°。9.3解析：将数据从小到大排列为1，2，3，4，5，最中间的数是3，所以中位数是3。10.＞解析：因为一次函数y=-2x+3中k=-2＜0，所以y随x的增大而减小，又因为2＜5，所以y1＞y2。三、判断题1.√2.√3.×解析：近似数3.14精确到百分位。4.√解析：解方程2x-3=1，移项得2x=1+3，合并同类项得2x=4，系数化为1得x=2。5.×解析：三角形的外角和是360°。6.√7.×解析：直角三角形的对应边和对应角不一定都相等，所以不是所有直角三角形都全等。8.×解析：不等式两边同时乘以一个负数，不等号方向改变，若a＞b，则-3a＜-3b。9.×解析：两条平行直线被第三条直线所截，同位角相等。10.×解析：原数据平均数为（2+3+3+4）÷4=3，方差为[(2-3)²+2×(3-3)²+(4-3)²]÷4=0.5；去掉一个3后，数据为2，3，4，平均数为（2+3+4）÷3=3，方差为[(2-3)²+(3-3)²+(4-3)²]÷3=2/3，方差变大。四、简答题1.《论语》是儒家经典著作之一，在儒家文化中具有极其重要的地位。它记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。其作用主要体现在传承儒家思想，为后人了解儒家文化提供了直接资料；规范人们的道德行为和社会秩序；对中国教育产生深远影响，倡导的教育理念至今仍有价值；还对中国文学、哲学等领域的发展起到推动作用。2.首先去括号，得3x-6+1=x-2x+1，即3x-5=-x+1。然后移项，把含x的项移到等号左边，常数项移到等号右边，得3x+x=1+5。接着合并同类项，得4x=6。最后系数化为1，两边同时除以4，得x=6÷4=1.5。3.三角形内角和定理的内容是三角形的内角和等于180°。证明思路通常是通过作辅助线，将三角形的三个内角转化为一个平角。例如，过三角形的一个顶点作平行于对边的直线，利用平行线的性质，将三角形的三个内角与平角建立联系，从而证明三角形内角和为180°。4.提高语文阅读理解能力，首先要增加阅读量，广泛阅读不同体裁、题材的文章，培养语感和理解能力。其次，在阅读时要精读，分析文章的结构、主旨、人物形象等，学会提取关键信息。再者，注重积累词汇和语法知识，这有助于准确理解文章内容。还可以通过做阅读理解练习题，总结答题技巧和方法。最后，多与他人交流阅读心得，从不同角度理解文章。五、讨论题1.在学习生活中培养良好的学习习惯，要制定合理的学习计划，合理安排学习时间，保证学习的有序进行。养成预习和复习的习惯，预习能提前了解新知识，复习可巩固所学内容。课堂上要认真听讲，积极思考，做好笔记。课后要独立完成作业，遇到问题先自己思考，再寻求帮助。还要定期总结归纳所学知识，建立知识体系。另外，保持学习环境的整洁和安静，也有助于培养良好的学习习惯。2.解决数学应用题，首先要认真审题，理解题意，明确题目中的已知条件和所求问题。然后分析数量关系，找出题目中的等量关系，这是解题的关键。接着选择合适的解题方法，如方程法、算术法等。在解题过程中，要注意书写规范，步骤清晰。解完题后，要进行检验，检查答案是否符合实际情况和题目要求。同时，要多做练习题，积累解题经验，提高解题能力。3.友谊在成长过程中非常重要。它能给予我们情感上的支持，当我们遇到困难和挫折时，朋友会倾听我们的烦恼，给予鼓励和安慰。在学习上，朋友可以和我们互相帮助、共同进步，分享学习经验和方法。友谊还能丰富我们的生活，一起参加