年中考化学一轮专题复习（甘肃）第二单元空气和氧气

目录0102课前易错诊断教材知识精讲第二单元空气和氧气03重点实验攻关05课后巩固提升04甘肃3年真题精选

课前易错诊断

2.易错辨析(判断下列说法是否正确，正确的在括号内画“√”，错误的在括号内画“✕”。)(1)空气是混合物，洁净的空气是纯净物。 (

)(2)空气中氮气约占空气总质量的78％，氧气约占21％。 (

)(3)稀有气体和氮气都能作保护气是因为它们的化学性质不活泼。(

)(4)空气污染物包括：二氧化硫、二氧化碳、一氧化碳等。

(

)____________✕✕√✕(5)空气中的二氧化硫和二氧化碳含量升高是形成酸雨的主要原因。(

)(6)将化工厂烟囱建高后排放废气，可以防治空气污染。(

)(7)氧气能支持燃烧，可以作燃料。(

)(8)红磷燃烧放出大量的热，产生白烟。 (

)(9)空气质量指数级别越高，空气质量越好。(

)✕✕√✕✕____________________(10)铁丝在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁。(

)(11)催化剂的质量在化学反应前后不变，化学反应前后质量不变的物质一定

是催化剂。 (

)✕✕

空气(省卷2023.1，兰州卷3年2考)1.空气的成分及用途空气是一种宝贵的资源，它由多种成分组成，属于①________(填“混合物”或“纯净物”)。各成分含量如图所示(按体积计算)：教材知识精讲混合物21％78％成分主要用途(性质)氮气(N2)a.工业上制造硝酸和氮肥的重要原料；b.化学性质不活泼，作④_______，如焊接金属时用氮气作保护气、食品包装中充入氮气以防腐；c.医疗上可利用液氮进行冷冻治疗氧气(O2)(省卷2023.1)a.⑤_________，用于医疗急救；b.⑥__________，用于炼钢、气割、气焊和航空航天等保护气供给呼吸支持燃烧成分主要用途(性质)稀有气体［2025.11(2)］a.可用于⑦________(填1种即可)(通电时能发出不同颜色的光)；b.可用作保护气(化学性质不活泼)；c.氦气用于填充探空气球(氦气密度小、化学性质稳定)；d.液态氦可用于制造低温环境；e.用氩氦刀治疗肿瘤二氧化碳(CO2)a.用于⑧_____(不燃烧，也不支持燃烧)；b.干冰用于人工增雨等；c.作气体肥料、光合作用的原料；d.制汽水等碳酸饮料航标灯灭火2.探究空气中氧气的含量(详见重点实验攻关)3.空气的污染与防治(省卷、兰州卷均3年2考)(1)空气质量指数日报中，目前计入空气质量指数的主要污染物：二氧化硫、二氧化氮、颗粒物、臭氧和一氧化碳等。(2)空气中污染物主要来源：工业废气、生活燃煤、汽车尾气等。(3)防治措施：a.使用清洁能源；b.加强空气质量监测；c.积极植树、种草等。____________1.物理性质：在标准状况下，氧气为⑨____色、⑩____臭的气体，比空气的密度略⑪____，⑫_____溶于水。［省卷2025.12(2)］2.化学性质(1)与金属单质反应(省卷3年2考)氧气(省卷、兰州卷均近3年连续考查)物质铁丝镁条图示

无无大不易

防止溅落的高温物质使集气瓶炸裂（水也可用细沙代替）物质铁丝镁条现象a.在空气中不燃烧，只红热；b.在氧气中剧烈燃烧，⑬_____________，放出大量的热，生成⑭____色固体在空气中剧烈燃烧，发出⑮___________，放出大量的热，生成⑯____色固体化学方程式⑰______________________⑱_____________________火星四射黑耀眼的白光白

发出白光，放出热量

淡蓝蓝紫

吸收反应生成的二氧化硫，防止污染空气

产生大量的白烟，放出大量的热

(3)与化合物反应物质反应现象化学方程式CH4燃烧发出㉖____色火焰，放出热量㉗___________________________CO㉘______________________蓝

3.氧气的制取(省卷、兰州卷均近3年连续考查)(1)工业制法：分离空气法，利用液态氮和液态氧的㉙______不同分离出氧气，此过程属于㉚______变化。(2)氧气的实验室制取(详见重点实验攻关)沸点物理

1.催化剂的特性催化剂及催化作用(兰州卷2023.8D)2.㉞__________：催化剂在化学反应中所起的作用。反应速率质量化学性质催化作用

催化剂一变：改变㉛

。两不变：本身的㉜

和㉝

不变1.实验要点重点实验攻关探究空气中氧气的含量(兰州卷2023.7C)思路指导实验原理及装置图实验原理：①______________________(用化学方程式表示)

4P＋5O2

集气瓶中水的作用：一是吸收热量，加速冷却；二是②吸收反应生成的五氧化二磷，防止污染空气实验现象集气瓶中③_________________________________；冷却至室温后打开弹簧夹，烧杯中的水被吸入集气瓶，瓶内液面上升约占剩余容积的实验结论空气中氧气的体积约占空气总体积的红磷燃烧，产生大量白烟，放出热量2.质疑反思(1)误差分析测量结果原因分析偏小红磷用量④______集气瓶中氧气未被消耗尽装置气密性不好装置外的空气进入集气瓶中未冷却至室温就打开弹簧夹装置温度偏高，压强偏大，进入集气瓶中的水的体积偏小偏大红磷燃烧时未夹紧弹簧夹集气瓶中气体受热逸出点燃红磷后燃烧匙伸入过慢不足(2)试剂选择a.红磷替代品需满足的条件：物质能够在空气中燃烧；物质只能与空气中的氧气反应；b.生成物最好是固体，或生成的气体能被某种试剂吸收；c.若装置不变，判断下列试剂能否代替红磷进行实验，并说明原因：铁丝：⑤____________________________；木炭：⑥___________________________________________________________________________________________；镁条：⑦___________________________________________________________________________________。d.若将集气瓶中的水换为氢氧化钠溶液，则硫粉可以替代红磷进行实验。

不能，木炭在空气中燃烧时会生成二氧化碳和一氧化碳中的一种或两种，瓶内压强变化不明显

不能，铁丝在空气中不能燃烧

不能，镁在空气中点燃，其不仅能与氧气反应，也能与氮气、二氧化碳等气体反应

3.改进装置改进方向点燃方式测量方式原理及装置装置优点将红磷(或白磷)在密闭空间内点燃，不污染空气通过使用量筒，测量精准，便于读数操作简单(左图)，减小实验误差，且减少环境污染以如何使装置图中的气球变大为例长颈漏斗下端应伸入液面以下，形成液封，防止1.实验要点氧气的实验室制取(省卷、兰州卷均近3年连续考查)实验试剂高锰酸钾过氧化氢溶液、二氧化锰实验原理①____________________________________(填化学方程式)②________________________(填化学方程式)发生装置

＋MnO2＋O2↑

生成的气体从长颈漏斗逸出实验试剂高锰酸钾过氧化氢溶液、二氧化锰收集装置实验步骤

加热高锰酸钾制取氧气(用排水法收集)的步骤：查：连接好仪器，检查装置的气密性装：将少量高锰酸钾装入试管中，并在试管口放一团棉花，目的是④___________________________________，用带导管的橡胶塞塞紧试管防止加热时试管内粉末状固体进入导管

导管要伸入集气瓶底部，目的是排尽集气瓶内的空气实验试剂高锰酸钾过氧化氢溶液、二氧化锰实验步骤定：将试管固定在铁架台上，试管口略向下倾斜，目的是⑤_______________________________________，将集气瓶装满水倒扣在水槽中点：点燃酒精灯，先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后用酒精灯的外焰对高锰酸钾所在的部位加热防止冷凝水倒流到热的试管底部使试管炸裂实验试剂高锰酸钾过氧化氢溶液、二氧化锰实验步骤收：当观察到⑥________________________________，开始收集气体，收集一瓶氧气后并正放在实验台上离→熄：实验完毕，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯检验与验满检验：⑦___________________________________________，则证明为氧气验满：⑧_______________________________________，则证明已收集满导管口连续并且均匀地放出气泡时

将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃

将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃

2.异常现象分析(1)用排水法收集一瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶，木条始终不复燃，原因可能是⑨__________________________________________。(2)用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气时，发现水槽中的水变红，原因是⑩______________________________；若出现了试管炸裂的情况，原因可能是⑪__________________________________________________________________________。装置气密性不好(或氧气浓度小等，合理即可)

试管内棉花太少(或忘记加棉花)

加热时，试管外壁有水(或试管口未向下倾斜或加热时试管没有先预热，合理即可)1.(2023省卷1题2分)空气是一种宝贵的自然资源。空气中用于供给呼吸的气体是(

)A.氮气 B.氦气

C.氧气 D.水蒸气甘肃3年真题精选1234空气的成分及用途［省卷2023.1，兰州卷2025.11(2)］C

空气的污染与防治(多结合环保考查)(省卷近3年连续考查，兰州卷3年2考)更多试题见第十一单元命题点3

探究空气中氧气的含量(兰州卷2023.7C)2.(2022金昌)小亮同学设计了如图所示的装置测定空气中氧气的含量。下列关于该实验的说法错误的是(

)A.该实验利用了铜丝的导热性B.红磷燃烧结束后，待装置恢复至室温时再读数C.实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度1处D.实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度4处D1234

氧气的性质(省卷、兰州卷均3年2考)3.(真题组合)下列说法正确的是(

)A.铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中不用加任何试剂(省卷2025.4B改编)B.铁丝在氧气中燃烧的现象是火星四射，生成Fe3O4固体

［省卷2023.15(2)题改编］C.红磷燃烧时产生大量的白雾，可用于制造烟雾弹(兰州2024.4D)D.镁燃烧时放出白光，可用于制造照明弹D1234

氧气的实验室制取(省卷、兰州卷均近3年连续考查)4.(真题组合)根据下列实验装置图，回答下列问题。(1)写出所标仪器的名称：①________，②________。铁架台集气瓶1234

K2MnO4＋MnO2＋O2↑A

防止加热时试管内粉末状固体进入导管

1234【氧气的收集】

(5)在上述收集气体的装置中，不能用于收集氧气的是_____。［省卷2022.15(2)题第3空］(6)若使用C装置收集氧气，当观察到______________________________时，开始收集气体。［省卷2025.15(2)题第5空］(7)若要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是________［兰州2023.15(2)题第2空］。若选择G装置收集O2，气体应从___(填“c”或“d”)端进入。［兰州2021.20(2)题第3空］D导管口连续并且均匀地放出气泡C(或G)d1234(8)用排水集气法收集氧气，当集气瓶里的水排完后，在水里用玻璃片______(填“磨砂”或“光滑”)一面盖住集气瓶口，将集气瓶移出水面，____(填“正”或“倒”)放在实验台上。如果用排水法收集的氧气不纯，可能的原因是____________________________________________(答一点即可)。［省卷2024.15(2)题］磨砂

正未等气泡连续、均匀放出就开始收集(合理即可)1234【气体的检验】(9)将带火星的木条伸入集气瓶中，若带火星的木条_____，则集气瓶中的气体为O2。［省卷2021.15(2)题第1空］复燃课后巩固提升1234567891.(2025酒泉第一次适应性检测)2025年3月下旬，酒泉大部分地区出现了严重的沙尘天气。沙尘天气主要的空气污染物是(

)A.二氧化碳 B.稀有气体C.氮气

D.可吸入颗粒物D2.(2025吉林)空气是一种宝贵的资源。下列空气中的成分，由植物光合作用产生的是(

)A.二氧化碳 B.稀有气体C.氧气

D.氮气C1234567893.(2025眉山)空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域，下列有关空气的说法正确的是(

)A.干净的空气是纯净物B.氮气约占空气质量的78％C.空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救D.空气中的稀有气体占比虽然很小，但用途广泛D1234567894.［跨学科实践活动∙微型空气质量“检测站”的组装与使用］校园微型空气质量“检测站”的组装和使用，可以提高同学们保护环境的意识。下列相关说法错误的是(

)A.二氧化碳含量增多会引起酸雨B.PM2.5的含量越高，空气质量越差C.积极植树造林有助于提升空气质量D.加强空气质量监测有利于调控工业布局、减少环境污染A1234567895.［回归教材∙人教习题改编］科学家对火星的大气进行分析，得到下表所示数据。结合表格信息，下列说法正确的是(

)A.火星大气中不含稀有气体B.火星大气能使带火星的木条复燃C.火星大气组成成分与地球上空气一致D.火星大气比空气中二氧化碳的含量高