第五课 图文并茂的幻灯片教学设计小学信息技术（信息科技）五年级上册教科版（云南）

第五课图文并茂的幻灯片教学设计小学信息技术（信息科技）五年级上册教科版（云南）教学内容分析1.本节课主要教学内容包括在幻灯片中插入图片、调整图片大小与位置，添加文字并设置字体格式，以及简单的图文排版方法。

2.学生已掌握幻灯片新建、文字输入、保存等基本操作，本节课是在此基础上学习图文结合，提升幻灯片的表现力。核心素养目标培养学生信息意识，能根据主题合理选择图文素材；发展计算思维，掌握图片插入、大小调整与图文排版的逻辑步骤；提升数字化学习与创新素养，运用幻灯片工具创作图文作品，增强信息表达能力；渗透信息社会责任，树立规范使用素材的意识。学习者分析1.学生已经掌握了幻灯片新建、文字输入、保存等基本操作，能完成简单幻灯片制作，为图文排版奠定基础。

2.学生对动画效果和视觉呈现兴趣浓厚，动手操作能力较强，偏好直观实践的学习方式，乐于尝试新功能。

3.学生可能遇到图片大小调整不当导致布局混乱、图文位置搭配不协调、素材选择偏离主题等困难，需重点指导排版逻辑和素材筛选方法。教学资源准备1.教材：确保每位学生持有教科版五年级上册信息技术教材，重点查阅第五课图文排版相关章节。

2.辅助材料：准备主题明确的图片素材库（如动物、节日场景）、排版案例对比图、操作步骤微课视频。

3.实验器材：检查学生用计算机的PPT软件运行状态，确保图片插入、缩放功能正常。

4.教室布置：设置分组操作台（4人/组），配备教师演示机及投影设备，预留作品展示区。教学过程设计**（总用时：42分钟）**

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###**1.导入环节：情境创设与问题驱动（5分钟）**

-**教师活动**：

1.播放两份幻灯片对比视频（一份纯文字枯燥，一份图文生动），提问："哪份更吸引人？为什么？"（1分钟）

2.展示"班级文化节"主题任务："我们需要制作一份介绍班级活动的幻灯片，如何让它更生动？"（1分钟）

3.引出课题："今天学习如何用图片和文字制作精美幻灯片！"（1分钟）

-**学生活动**：

-观看视频，举手回答问题（图片更吸引人，因为直观有趣）。（2分钟）

-**师生互动**：

-教师追问："如果让你添加图片，你会选哪些？为什么？"（引导学生思考素材选择与主题关联性）。

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###**2.讲授新课：图文排版核心技能（15分钟）**

####**（1）插入图片与调整大小（5分钟）**

-**教师示范**：

1.打开教材案例幻灯片（如"云南民族村"主题），演示插入本地图片步骤："插入→图片→选择文件→调整大小"。（2分钟）

2.强调关键点：

-图片大小与页面比例（拖动角点等比缩放）；

-避免变形（按住Shift键缩放）。（2分钟）

-**学生操作**：

-每人尝试插入一张"民族服饰"图片，调整至合适大小。（3分钟）

-**师生互动**：

-教师巡视，对图片变形学生即时指导："试试按住Shift键再拖动角点！"

####**（2）添加文字与格式设置（5分钟）**

-**教师示范**：

1.在图片旁添加文字："插入→文本框→输入文字→设置字体、颜色、字号"。（2分钟）

2.对比案例：展示"文字颜色与背景相近"的错误案例，强调对比原则。（1分钟）

3.教材关联：指导学生翻阅课本P28-29，参考"文字排版技巧"。（2分钟）

-**学生操作**：

-为图片添加标题"云南民族服饰"，设置醒目字体。（3分钟）

####**（3）图文排版逻辑（5分钟）**

-**教师讲解**：

1.展示3种排版方式（左文右图、上图下文、环绕式），分析适用场景。（2分钟）

2.演示对齐工具："格式→对齐→顶端对齐/分布横向"。（2分钟）

3.重难点突破：通过"错误案例"（文字被图片遮挡）引导学生理解"留白"重要性。（1分钟）

-**学生实践**：

-尝试将文字与图片对齐，调整间距避免遮挡。（3分钟）

-**师生互动**：

-教师提问："为什么文字不能紧贴图片边缘？"（学生回答：不美观、阅读困难）

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###**3.巩固练习：主题任务分层训练（12分钟）**

-**任务分层**：

-**基础层**：完成"云南民族村"幻灯片（1张图片+1段文字），应用缩放、对齐。（5分钟）

-**进阶层**：添加2张图片+文字，尝试环绕式排版。（4分钟）

-**挑战层**：为图片添加简单边框，优化配色方案。（3分钟）

-**教师指导**：

-巡视各组，对共性问题（如图片位置偏移）暂停全班演示："使用对齐工具一键解决！"

-**学生活动**：

-分组操作（4人/组），组长协助组员解决问题。

-**师生互动**：

-教师随机抽取学生作品投屏，点评："这张图片缩放比例很合适，文字颜色对比度强！"

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###**4.课堂提问与拓展（5分钟）**

-**提问设计**：

1.核心问题："如何确保图片和文字主题一致？"（引导学生回顾素材选择原则）（2分钟）

2.拓展问题："如果图片太多，如何避免页面杂乱？"（引出"精选图片+统一风格"）（2分钟）

-**学生回答**：

-"选图片要和内容相关，比如讲节日选灯笼图。"

-"减少图片数量，用相同滤镜风格。"

-**教师总结**：

-板书关键点：素材关联性、排版逻辑性、视觉统一性。（1分钟）

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###**5.评价与总结（5分钟）**

-**作品互评**：

-每组推荐1份作品，按"主题契合度、排版美观度"投票。（3分钟）

-**教师总结**：

1.重申技能：插入图片→调整大小→添加文字→对齐排版。（1分钟）

2.核心素养升华："好的排版能让信息更易传播，这就是信息表达的力量！"（1分钟）

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**（总控时：5+15+12+5+5=42分钟）**教师随笔拓展与延伸1.拓展阅读材料：

（1）《幻灯片排版四原则》——对比、重复、对齐、亲密性原则的具体应用，结合教材中的案例说明如何通过字体大小差异突出重点，用相同图片风格保持重复性，利用对齐工具使页面整齐，将相关图文元素集中摆放以增强亲密性。

（2）《图片处理小技巧》——介绍如何使用裁剪工具调整图片构图，设置透明度使文字更清晰，以及选择与主题相符的图片类型（如实景图、示意图），避免无关素材干扰信息传达。

（3）《文字设计指南》——讲解标题、正文、注释的字号搭配规范（如标题24-28号，正文16-18号），颜色选择原则（深底浅字或浅底深字），以及避免使用过多字体（全文不超过2种）。

（4）《主题幻灯片案例分析》——分析教材中“云南民族村”案例的排版逻辑，如左文右图布局适合介绍性内容，上图下文适合展示流程图，引导学生思考不同主题的适用排版方式。

2.课后自主探究任务：

（1）基础任务：制作“我的家庭”主题幻灯片，包含3张家庭照片，每张配50字以内的说明文字，应用课堂所学的图片缩放、文字对齐和排版布局技巧。

（2）进阶任务：设计“校园四季”幻灯片，尝试插入4张不同季节的图片，每张添加季节名称和一句古诗，探索“环绕式”排版方法，使文字部分环绕图片边缘。

（3）挑战任务：为班级“读书分享会”制作宣传幻灯片，需包含封面（标题+背景图）、内容页（2张书籍插图+简介）、封底（感谢语+二维码），重点练习“留白”技巧，避免页面拥挤。

（4）探究活动：观察生活中的图文排版（如书籍封面、海报），记录其中1个优秀案例，分析其图片选择、文字设计和整体布局的优点，下节课分享交流。

（5）创意拓展：尝试使用PPT的“艺术字”功能为标题添加效果，或通过“图片样式”为照片添加边框、阴影，增强幻灯片的视觉吸引力，但需注意效果简洁不喧宾夺主。教师随笔典型例题讲解1.例题：在幻灯片中插入一张本地图片，并调整其大小为页面宽度的50%。

答案：步骤：①点击“插入”菜单；②选择“图片”；③从本地文件中选择图片；④右键点击图片，选择“大小和位置”；⑤设置宽度为页面宽度的50%，高度自动调整。

2.例题：为幻灯片中的图片添加文字说明，设置字体为黑体、字号24、颜色蓝色。

答案：步骤：①选中图片；②点击“插入”菜单；③选择“文本框”；④输入文字；⑤选中文字，在“开始”菜单中设置字体为黑体、字号24、颜色蓝色。

3.例题：将文字和图片对齐，使文字位于图片右侧，并保持顶端对齐。

答案：步骤：①同时选中文字和图片；②点击“格式”菜单；③选择“对齐”；④点击“顶端对齐”；⑤再次点击“对齐”，选择“横向分布”。

4.例题：制作一张“我的家乡”主题幻灯片，包含一张家乡风景图片和一段介绍文字，要求排版整洁。

答案：步骤：①插入图片并调整大小；②添加文本框输入文字；③设置文字字体为宋体、字号18；④使用“对齐”工具将文字和图片顶端对齐；⑤调整间距避免重叠。

5.例题：优化幻灯片，使图片和文字主题一致，避免页面杂乱。

答案：步骤：①选择与主题相关的图片（如家乡风景）；②添加简洁文字（如“美丽的家乡”）；③设置文字颜色与图片