2024-2025学年度兰州现代职业学院单招《语文》练习题及完整答案详解【各地真题】

兰州现代职业学院单招《语文》练习题考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题80分）一、单选题（30小题，每小题2分，共计60分）1、下列句子中，加括号词语使用有误的一项是（）A．有教养的人待人处事绝不会（自吹自擂）。（利哈乔夫《论教养》）B．商店和饭馆的门（无精打采）地敞着，面对着这个世界，就像许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。（契诃夫《变色龙》）C．那一刻四周（杳无音信），舷窗黑乎乎的，看不到外面的任何景象。（杨利伟《太空一日游》）D．探索应该有想象力、有计划、不能消极地（袖手旁观）。（丁肇中《应有格物致知精神》）答案:C解析:这道题考查词语的正确运用。A项“自吹自擂”符合有教养的人的表现；B项“无精打采”形象地描绘了商店和饭馆的状态；D项“袖手旁观”体现了消极的态度。C项“杳无音信”指没有一点消息，不能用于形容环境，此处应用“万籁俱寂”。所以这道题选C。2、下列各句中，【】成语使用恰当的一句是（）。A．兰州农民在回收旧地膜同时，又能领取新地膜，可谓【一举两得】，这有效地调动了农户清理农田中废旧地膜的积极性。B．联合国人权事务高级专员称，对伊斯兰国武装在伊拉克实施的【惊世骇俗】的罪行进行谴责，称其大规模处决囚犯的行为堪比战争罪行。C．这些岩石神形俱佳，形象生动，蕴含着美丽动人的妈祖传说和丰富的地质科普知识，让人领略到大自然的【巧夺天工】。D．当前市场依旧维持弱势表现，在本轮油价调整周期内，受原油需求疲软和供应充裕等因素影响，国际原油价格【江河日下】。答案:A解析:这道题考查成语的正确运用。“一举两得”指做一件事，能同时得到两方面的好处，A选项中农民回收旧地膜又能领新地膜，确实得到双重好处，使用恰当。B选项“惊世骇俗”常指人因言行异于寻常而使人震惊，用于形容罪行不恰当。C选项“巧夺天工”形容人工的精巧胜过天然，岩石是自然形成，用此词错误。D选项“江河日下”多形容事业、局势等每况愈下，不能形容油价。综上，答案选A。3、及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。

下列说法不符合原文的一项是（）A．秦始皇不仅消灭了各国诸侯，而且继续扩大版图，创建了史无前例的大帝国。B．“胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨”这就意味着秦从此转入攻势。C．秦始皇愚民、弱民、防民的目的是以“关中之固，金城千里”来确保“子孙帝王万世之业”。D．这段文字义正词严，充分揭露了秦始皇的暴虐无道，为本文结句“仁义不施而攻守之势异也”张本。答案:B解析:这道题考查对原文内容的理解。A选项符合秦始皇统一并扩大版图的表述。C选项与秦始皇采取措施确保子孙统治相符。D选项指出文段为文末观点做铺垫正确。B选项中“胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨”并非意味着秦从此转入攻势，只是表明其防御成果。综上所述，答案选B。4、对下列病句修改不正确的一项是（）A．是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。（修改：去掉“之一”）B．朱婷虽然在排球上有天分，在审美方面也有过人之处。（修改：将“虽然”改为“不但”）C．在上海汽车展上，国产汽车不断层出不穷。（修改：删掉“不断”）D．加强未成年人思想道德建设，是一项重大而紧迫的。（修改：在句尾加上“任务”）答案:A解析:这道题考查病句修改知识。A选项中，“是否多读书”包含两种情况，应去掉“是否”，而非去掉“之一”。B选项用“不但……也”更能体现递进关系。C选项“不断”和“层出不穷”语义重复，删掉“不断”正确。D选项句子成分残缺，应在句尾加上“任务”。综上所述，答案选A。5、下列病句修改有误的一项是（）A．生活垃圾数量庞大，垃圾分类势在必行。在整个垃圾分类链条中，关键的问题是垃圾的分类处理能力在起决定作用。（将“庞大”改为“巨大”）B．疫情期间，在备战中考的过程中，同学们要科学合理地安排时间，切忌不要打疲劳战。（删除“切忌”或“不要”）C．语文是各门学科的基础，学习自然科学如果没有掌握好语文这门学科就不能正确理解其他学科的题意、概念和原理，不能有条有理的思维习惯。（在第二个“不能”后面加上“养成”）D．近年来许多人喜欢到户外探险，但这是有风险的，我省已经发生多次背包客被困山野的案件。（把“多次”放到“发生”前面）答案:A解析:这道题考查病句修改。A选项中“关键的问题是垃圾的分类处理能力在起决定作用”，句式杂糅，应删去“在起决定作用”，而不是将“庞大”改为“巨大”。B选项“切忌不要”表意重复，删去“切忌”或“不要”正确。C选项缺少宾语，在第二个“不能”后面加上“养成”合理。D选项“多次”语序不当，应放到“发生”前面。综上，答案为A选项。6、以下几句运用修辞方法恰当，并确实增强了表达效果的一项是（）A．海外儿女思乡,思乡,思乡，此情此意久长。B．他的话没有实质内容,全得像战鼓一样。C．蒲公英柔软的茎上顶着小黄伞,雄纠纠地守卫在道路两旁。D．个人的自学,个人的努力，个人的独立钻研，是主要的；但是适当的讨论，相互的讨论，集体的讨论也是必要的。答案:A解析:这道题考查修辞手法的运用。A选项“思乡，思乡，思乡”使用反复的修辞，强调了海外儿女的思乡之情，增强了表达效果。B选项把话比作战鼓不恰当。C选项“雄纠纠”形容蒲公英不合适。D选项词语重复堆砌，没有增强表达效果。综上，A选项运用修辞恰当且增强了表达效果。7、下列各句中，没有歧义的一句是（）。A．李玲同学生日那天收到了许多朋友送来的礼物。B．今天来了三个学校的老师。C．艰苦的环境能激发有理想的人奋发向上。D．他知道这件事没什么大不了的。答案:C解析:这道题考查对句子歧义的判断。A选项“李玲同学生日那天收到了许多朋友送来的礼物”，可能存在“许多朋友”和“许多礼物”的歧义；B选项“今天来了三个学校的老师”，不清楚是“三个学校”还是“三个老师”；C选项表意明确，不存在歧义；D选项“他知道这件事没什么大不了的”，可能有“这件事本身不重要”和“他觉得这件事不重要”的歧义。综上，答案选C。8、对下列各句运用的表达方式，括号内的判断不正确的是（）A．荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常上大而下稍小。（说明）B．无论是阅读或是写作，字的难处在意义的确定与控制。（议论）C．一场大雪下过，深深的积雪覆盖万物，但坚毅独拔的梅花，却迎风斗雪，傲然开放。（描写）D．蔡先生之接物，有人以为滥，这全不是事实，是他在一种高深的理想上，与众不同。（叙述）答案:D解析:这道题考查对不同表达方式的判断。说明是对事物特征的介绍，A句符合。议论是发表观点，B句正确。描写是对场景、事物的细致刻画，C句没错。D句是对蔡先生接物的评价，应是议论而非叙述。所以这道题选D。9、下列关于文学常识、文化常识的表述，不正确的一项是（）A．表，古代文体的一种，是古代臣子给君主的上书，内容多是谢恩、劝进、辞免、庆贺、贡物等。上表常含有秉忠陈情、倾诉心曲的意思，言辞往往恭敬、恳切。如诸葛亮的《出师表》。B．“二十四节气歌”是：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。其中的两个“春”依次代表“春分”和“立春”。第二十四届冬奥会开幕即在春分之日。C．古代很多文人雅士在“名”和“字”之外还有“号”，常用来表达生活经历、思乡情趣、处境心愿等，如欧阳修号“醉翁”，晚年又号“六一居士”，死后谥号“文忠”。D．现代汉语的很多成语出自古代典籍，如“政通人和”出自《岳阳楼记》，“一鼓作气”出自《左传·曹刿论战》，“门庭若市”出自《战国策·邹忌讽齐王纳谏》。答案:B解析:这道题考查文学和文化常识。A选项对“表”这一文体的解释准确。C选项关于古人“号”的说明无误。D选项对成语出处的表述正确。B选项中，“二十四节气歌”里两个“春”依次代表“立春”和“春分”，且第二十四届冬奥会开幕不在春分之日。所以答案选B。10、下列各句中，同时采用了对偶、夸张的是（）A．恨相见得迟，怨归去得疾。B．泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低。C．晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。答案:B解析:这道题考查对偶和夸张的修辞手法。对偶要求上下句字数相等、结构相同。B选项中“泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低”，上下句结构一致，是对偶。同时，泪水多得使黄河溢满，怨恨重得把华岳压低，运用了夸张手法。A选项只是表达情感，C选项是借景抒情，D选项主要是比喻，所以答案是B。11、对下列病句的病因解说，不正确的一项是（）A．现场采样是一个环境监测中十分重要的环节。（“一个”不应放在“环境监测”的前面，语序不当）B．随着国内疫情得到有效控制，使人民生活逐渐恢复正常。（“随着……”和“使连用，使句子缺少主语）C．老王和老李是我的忘年交，他80多岁了，很喜欢侍弄花草。（“他”指代不明）D．能否搞好中小学生思想道德教育，是提高学生德育素养的重要途径。（“提高”和“途径”搭配不当）答案:D解析:这道题考查病句的病因分析。A选项语序不当，“一个”位置错误。B选项“随着……使”连用导致句子缺主语。C选项“他”指代不明。D选项前半句“能否”与后半句“是”两面对一面，搭配不当，不能说“能否搞好”是“重要途径”。综上，答案选D。12、下面一段话选自初2001班《交通安全伴我行》主题班会的课件，其中没有语病的一句是（）

①近年来，随着电动自行车功能的不断提高，电动自行车已成为不少父母送孩子上下学的首选交通工具。②但日常生活中，只有少数父母和孩子在驾乘电动自行车时自觉佩戴安全头盔。③据统计，在电动自行车驾乘人员死亡事故中，有约80%左右的人因颅脑损伤致死。④有关研究表明，正确佩戴安全头盔能够将交通事故死亡风险降低2倍.A．①B．②C．③D．④答案:B解析:这道题考查对病句的判断。①句“功能”与“提高”搭配不当；③句“约”和“左右”重复；④句“降低”不能用倍数。②句没有语病，表述清晰准确，符合语言规范。所以答案选B。13、下列关于作者艺术风格的评论，错误的是（）A．艾青在诗歌形式上追求节的匀称和句的均齐B．冰心的散文文笔清丽，意蕴隽永C．沈从文的小说具有鲜明的地方色彩D．朱自清的散文结构严谨，笔触细致答案:A解析:这道题考查对几位作者艺术风格的了解。艾青的诗歌形式自由奔放，而非追求节的匀称和句的均齐。冰心散文文笔优美，意蕴深长；沈从文小说凸显地方特色；朱自清散文结构严谨、笔触细腻。综合来看，A选项对艾青艺术风格的评论是错误的。14、下列有关情景默写的表述，错误的一项是（）A．《永遇乐·京口北固亭怀古》中“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”描写庙宇下神鸦社鼓的热闹景象，意在指出人们早已忘却亡国的耻辱。B．《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：“万里悲秋常作客，百年多病独登台”。C．在《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感叹的句子是“人生如梦，一尊还酹江月。”D．苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中写出周瑜有儒将风度，且指挥若定的句子是：“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”答案:B解析:这道题考查对诗词情景默写的理解。A选项准确描述了《永遇乐·京口北固亭怀古》中相关景象的意义。C选项对《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼情感的表述正确。D选项也正确指出了《念奴娇·赤壁怀古》中周瑜的形象。B选项中“万里悲秋常作客，百年多病独登台”抒发的是长年漂泊、老病孤愁的悲哀，而非用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤。所以答案是B。15、下列句中古诗句不符合语境的一项是（）A．“少壮不努力，老大徒伤悲”，我们应该把握时间，好好学习。B．凡事不可能总不成功，正所谓“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。C．我们在实现理想的过程中，要有不断进取的精神，就像古诗中说的那样“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。D．为什么写作高手总有写不完的有趣事儿呢？奥秘就在朱熹的诗句里“问渠那得清如许，为有源头活水来”，写作高手往往是生活中的有心人。答案:B解析:这道题考查对古诗句含义及语境运用的理解。A选项诗句强调珍惜时光努力学习，符合语境。C选项诗句体现不断进取的精神，与追求理想的语境相符。D选项诗句表明写作要有源头活水，即善于观察生活，符合写作的语境。B选项诗句强调成功需经历磨难，而说凡事不可能总不成功用此句不合适。16、始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。

下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是：（）A．氓隶，泛指下层人民。氓，奴隶。隶，民。B．后人常用“陶朱”作为富人的代称，陶朱就是范蠡，他帮助越王勾践灭吴。C．秦时，“山东”指崤山以东，即东方诸侯国。D．七庙，天子的宗庙。答案:A解析:这道题考查对文中相关内容的理解。A选项中，“氓”指民，“隶”指奴隶，并非选项所说的“氓，奴隶。隶，民”。B选项，范蠡助越王勾践灭吴，“陶朱”常作富人代称，表述正确。C选项，秦代“山东”指崤山以东，说法无误。D选项，“七庙”确为天子宗庙。综上，A选项解说不正确。17、“亚圣”指孟子，那“至圣”所指的儒家代表人物是（）。A．孔子B．程颐C．朱熹D．董仲舒答案:A解析:这道题考查对儒家代表人物尊称的了解。在儒家文化中，“至圣”是对孔子的尊称。孔子是儒家学派的创始人，其思想和学说对后世产生了深远影响。孟子被称为“亚圣”，而程颐、朱熹、董仲舒虽也是儒家人物，但并非“至圣”，所以答案是A选项孔子。18、下列年龄称谓古今对应不正确的一项是（）A．花甲——六十岁B．古稀——八十岁C．而立——三十岁D．豆蔻——女子十三四岁答案:B解析:这道题考查对年龄称谓的了解。在古代，花甲指六十岁，而立指三十岁，豆蔻指女子十三四岁，这些都是常见且固定的称谓。而古稀指的是七十岁，并非八十岁。所以答案选B。19、小文爷爷很快就要七十大寿了，他打算邀请亲友相聚在家里。下面是小文以他爸爸的身份写的寿宴请柬，请你看看划线处的表述哪一处不符合礼节（）

请柬

适逢家父古稀寿诞，遂于x年x月x日聊备薄宴，特邀您光临府上一聚，恭候您的到来。A．家父B．薄宴C．府上D．恭候答案:C解析:这道题考查请柬的礼节用语。“家父”用于自称父亲，使用恰当；“薄宴”是自谦说准备的宴席不丰盛，符合礼节；“恭候”表示恭敬地等候，用词恰当。而“府上”是敬称对方的家，此处是邀请亲友来自己家，应改为“寒舍”。所以答案是C。20、下列文学常识相关内容的表述，不正确的一项是（）A．孔子、孟子是儒家学派的代表，道家学派的代表是庄子，两派思想主张大体相同。B．《左传》是编年体史书，《史记》是纪传体史书，两部著作的叙事艺术都很高超。C．王国维曾经说，关汉卿的元杂剧《窦娥冤》“即列之于世界大悲剧中，亦无愧色”。D．莎士比亚笔下的哈姆莱特被称为“忧郁的王子”。“生存还是毁灭”是著名独白。答案:A解析:这道题考查文学常识。儒家主张积极入世，道家主张无为而治，两派思想主张差异较大。A选项说儒道两派思想主张大体相同是错误的。B选项对《左传》和《史记》的史书体裁及叙事艺术表述正确。C选项王国维对《窦娥冤》的评价准确。D选项对哈姆莱特的描述也无误。综上所述，答案选A。21、为什么我们容易区分上下，但却不容易分辨左右？一位哲人说过，“人，诗意地栖居于大地”，我们头顶蓝天，脚踩大地，这是区分上下的最为直观方便的参照系。但左右就不同了，左和右并无明显的参照系。小时候，大人教我们：拿筷子的是右手，端碗的是左手。两只手的功能的不对称，帮我们分辨了左右。可见，要区分左右之不同，首先得有赖于某种不对称的基准。

人类能够区别左右，奥秘就在于人类的左右大脑是不对称的!动物的大脑是对称的，因而动物不能区分左右。这一设想最初由奥地利物理学家马赫提出，如今已有实验证明，马赫的洞见是正确的。我们的右脑与直觉、情感有关，左脑与逻辑、语言有关。一个简单的测试就可以证明这一点。给出这样的问题：所有的猴子都会爬树，豪猪是一种猴子，豪猪会爬树吗？这是一个三段论，大前提正确，但小前提却是错的。对于左侧休克的病人来说，他的右脑仍然起作用，于是他回答：豪猪怎么能爬树呢？它不是猴子，它的剌多得像一只刺猬。但对于右侧休克的病人来说，他的左脑依然起作用，他的回答则全然不同：豪猪是一种猴子，它当然会爬树。这个测试明白无误地告诉我们，右脑与具体情景有关，因而右脑正常的病人能够记得豪猪的模样，它当然不是猴子；而左脑则与逻辑有关，因而左脑正常的病人能够运用演绎逻辑来推理，但他却不知道豪猪长什么样。日常生活中的我们，偶尔也会有这样的体验，一时想不起某物或某景的抽象名词，但却能在大脑中生动地再现其具体模样。这就是左右大脑分工的不同。人类正常的思维活动有赖于左右脑的合作，否则这个世界在我们眼中就会变得荒唐不堪。

人类生活在一个近似对称的世界之中，人体就呈明显的两侧对称。但这种对称又不时会被打破，众所周知，体内的器官分布就呈现某种不对称，如心脏偏于左侧。或许因为我们处处遭遇对称，因而科学家对于自然规律的对称性有一种痴迷。然而，更加重要的却是，在所有创造性的活动中，首先必须打破的恰恰是这种原始的对称性。以哲学史上有名的“布里丹的驴子”为例，当它置身于两堆同等距离的干草之间时，将难以在向左走与向右走之间做出抉择。它置身于对称性之中，若不打破这种对称性，它就会被活活饿死。当然，现实中的驴子决不会饿死，由于某种细微差别的影响，它会以不可预测的行动去打破这种逻辑上的对称。

就此而言，随着不对称性而来的，就是创造和活力。以性别为例，基于雌雄相异的两性生殖，为生命界带来无穷的变异或活力。而人类的两情相悦，更是生活而不是活着的见证。以时间为例，未来和过去的不对称，才让我们的生活始终都充满希望。

（选自《科技导报》2008年第2期，有删改）

根据原文的信息，下列推断正确的一项是（）A．左右大脑的不对称是我们人类区别于动物的特征之一。B．人类区别上下左右的能力不是天生的，而是后天教育的结果。C．人类所有的创造和活力，都来源于所处世界的对称性。D．我们之所以充满希望，就是因为未来必定比过去美好。答案:A解析:这道题考查对原文内容的理解和推断。A选项正确，文中指出动物大脑对称不能区分左右，而人类大脑不对称能区别左右，所以左右大脑不对称是人类区别于动物的特征之一。B选项，文中说区分左右并非单纯后天教育的结果。C选项，原文说在创造性活动中要打破对称性才有创造和活力，并非所有创造和活力都源于对称性。D选项，原文说未来和过去不对称使生活充满希望，并非未来必定比过去美好。综上，A选项符合原文信息。22、下列各组中两句话的意思差别最大的一项是（）A．这顽皮的小家伙把这新书撕烂了。这新书被这顽皮的小家伙撕烂了。B．要学好书法，非下苦功不可。非得下苦功，才能学好书法。C．这个人很不诚实，你小心上当受骗。这个人很不诚实，你小心不要上当受骗。D．这几个旅客只能住山顶的旅店。山顶的旅店只能住这几个旅客。答案:D解析:这道题考查对句子意思的理解。A选项两句话只是主动与被动的表述不同，意思一致；B选项都强调学好书法必须下苦功，意思相同；C选项都是提醒注意这个人不诚实；D选项前句说旅客只能住山顶旅店，后句说山顶旅店只能住这几个旅客，意思差别最大。所以答案是D。23、下列各句中没有错别字的一句是（）A．我能成为你人生道路上的铮友，感到十分荣幸。B．截止今年10月底，他己完成了全年的生产任务。C．经有关部门认真鉴定，这些东西全是膺品。D．新建的城市应按现代化的要求来安排市政设施。答案:D解析:这道题考查对汉字字形的掌握。A选项“铮友”应为“诤友”；B选项“截止”应为“截至”，“己”应为“已”；C选项“膺品”应为“赝品”。D选项没有错别字。在日常学习中，要准确记忆常见字词的正确写法，避免出现类似错误。24、下列词语中加【】字的读音全都正确的一项是（）A．风【骚】（sāo）【冠】冕（guàn）【箴】言（zhēn）【矫】揉造作（jiǎo）B．忧【戚】（qī）【恪】守（kè）成吉思【汗】（hàn）差【强】人意（qiánɡ）C．惊【骇】（hài）【矗】立（chù）强【聒】不舍（guō）【间】不容发（jiàn）D．【亵】渎（xiè）【娉】婷（pīng）【谪】守（zhé）心无旁【骛】（wù）答案:D解析:这道题考查对汉字读音的掌握。A项“冠”应读“guān”；B项“汗”应读“hán”；C项“间”应读“jiān”。D项读音全部正确。做此类题要熟悉常见字的正确读音，平时多积累，才能准确判断。25、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）。

①他把_________家里受苦的情况都讲了出来。

②这片昔日沉寂的原野上，现在_________有了一群牦牛，怎不叫人高兴呢!

③_________是否应聘，我还没有做出最后决定。A．从居然至于B．在果然关于C．从果然关于D．在居然至于答案:D解析:这道题考查词语的运用。“从”强调起点，“在”侧重位置，句①用“在”更合适。“居然”表示出乎意料，“果然”强调与预期相符，句②用“居然”能体现意外惊喜。“关于”引出对象，“至于”表示另提一事，句③用“至于”恰当。综合来看，D选项的词语在各句中使用最准确。26、下列诗词中据写夏天的是（）A．兴尽晚回舟、误入藕花深处B．江碧鸟逾白，山青花欲燃C．露从今夜白，月是故乡明D．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来答案:A解析:这道题考查对诗词所描绘季节的理解。A选项“兴尽晚回舟、误入藕花深处”，藕花盛开通常在夏天。B选项“江碧鸟逾白，山青花欲燃”描绘的是春天的景色。C选项“露从今夜白，月是故乡明”写的是白露时节，是秋天。D选项“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”中落叶萧萧是秋天的景象。综合判断，A选项描写的是夏天。27、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是（）的诗句。A．李白B．李贺C．李商隐D．李颀答案:C解析:这道题考查对古代诗人及其诗句的了解。李商隐的诗作风格深情绵邈，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”正是他的名句，以象征手法表达了至死不渝的爱情。A选项李白诗风豪放飘逸；B选项李贺诗作想象奇特；D选项李颀诗多写边塞。综合判断，该诗句出自李商隐，答案选C。28、现代文阅读

第二天，她到她的朋友家里，说起自己的烦闷。

佛来思节夫人走近她那个镶着镜子的衣柜，取出一个大匣子，拿过来打开了，对路瓦栽夫人说：

“挑吧，亲爱的。”

她先看了几副镯子，又看了一挂珍珠项圈，随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架，做工非常精巧。她在镜子前面试着这些首饰犹豫不决，不知道该拿起哪件，放下哪件。她不断地问着：

“再没有别的了吗？”

“还有呢。你自己找吧，我不知道哪样合你的意。”

忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链，她高兴得心也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出神好半天。

随后，她迟疑而焦急地问：“你能借给我这一件吗？我只借这一件。”

“当然可以。”

她一把搂住了她朋友的脖子,亲亲热热地吻了她一下,带着宝贝很快就跑了。

（节选自莫泊桑《项链》）

这部分描写极有层次地展现出路瓦栽夫人在借项链时的心理状态，合理的一项是（)A．迟疑不决-惊喜-焦急而担心-欣喜若狂B．贪婪-挑剔意外-焦急-狂热C．慎重而犹豫-高兴迟疑-焦急-狂喜而得意D．犹豫不决-意外-焦急-得意答案:A解析:这道题考查对路瓦栽夫人借项链时心理状态的分析。文中她先对首饰犹豫不决，看到钻石项链时惊喜，接着迟疑而焦急地询问，最后欣喜若狂地跑走。A选项准确概括了这一过程，B选项“贪婪、挑剔”不准确，C选项“慎重而犹豫”表述不当，D选项“意外”体现不充分。所以答案是A。29、下列有关古代文化常识的解说，不正确的一项是（）A．谪，官吏降级，相当于贬。《琵琶行》“谪居卧病当浔阳城”中“谪”即为此意。B．《短歌行》中的“行”是古体诗的一种体裁，古体诗的常见体裁还有歌、吟、引等。C．古代用“干支”来纪年纪月纪日，“壬戌之秋”为纪年，“是月丁未”则为纪日。D．礼部尚书是礼部最高长官，是主管朝廷中的礼仪、祭祀、财政、土地等事务的大臣。答案:D解析:这道题考查古代文化常识。A选项“谪”的解释正确。B选项对古体诗体裁的说明无误。C选项关于“干支”纪年纪日的表述准确。而礼部主要掌管礼仪、科举等事务，不包括财政和土地，D选项错误。所以答案选D。30、下列对相关文化常识的解说，不正确的一项是（）A．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体散文集，全面反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想，其与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。B．《大学》是一篇论述儒家“修身、齐家、治国、平天下”思想的散文，相传为春秋战国曾子所作，实为秦汉时儒家作品，是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。C．子、夫子，古时均是对男子的尊称，原为孔子门徒对孔子的称呼，如孔子、孔夫子，后来成为人们对教师或有道德、有学问的人的尊称。D．《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，故称“诗三百”，分风、雅、颂三部分，后被儒家奉为经典。答案:C解析:这道题考查对相关文化常识的了解。A选项准确说明了《论语》的特点及地位。B选项对《大学》的阐述无误。C选项，“子、夫子”原为孔子门徒对孔子的称呼，后来成为对教师或有道德、有学问之人的尊称，但并非“古时均是对男子的尊称”。D选项关于《诗经》的介绍正确。综上，答案选C。二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）1、[多选题]A．通知对象的名称应空两格开