2026届高考语文复习：文言虚词五大家族-揭开高频虚词的秘密

文言虚词五大家族——揭开高频虚词的秘密CONTENTS序幕——家族崛起家族巡礼——分类解析家族混战——综合辨析家族盟约——总结与作业1.2.3.4.01序幕——家族崛起一堂搞定高频虚词分类与用法文言虚词五大家族认祖归宗辨认成员今日使命破译暗号识记五大虚词家族及其核心功能。熟悉每个家族的骨干成员（高频虚词）在实战中准确辨析虚词的含义和用法。02家族巡礼——分类解析家族档案家族使命（功能用法）骨干成员（高频虚词）经典案例（教材例句）家族使命替代（代替人、事、物），充当主语，宾语或定语家族一：代词家族吾、予、余、我汝（女）、而、尔、若、乃、子之、其、彼、厥、渠何、安、奚孰、胡疑问代词是、此、斯、兹、之、然、彼、夫、其者、所特殊代词人称代词指示代词类型示例代词教材示例第一人称吾、予、余、我吾（我）入关，秋毫不敢有所近。（《鸿门宴》）第二人称汝（女）、而、尔、若、乃、子汝（你）岂得自由!（《孔雀东南飞并序》）第三人称之、其、彼、厥、渠彼（他）与彼（他）年相若也。（《师说》）人称复数属、辈、侪、族、徒若属（你们这些人）皆且为所虏!（《鸿门宴》）1.人称代词2.疑问代词类型示例代词教材示例代人谁、孰吾与徐公孰（哪一个）美?（《邹忌讽齐王纳谏》）代事物胡、奚、曷乐夫天命复奚（什么）疑！（《归去来兮辞并序》）代处所安、焉且焉（哪里）置土石?（《愚公移山》）类型示例代词教材示例近指是、此、斯、兹、之、然某所，而母立于兹（这里）。（《项脊轩志》）远指彼、夫、其予观夫（那）巴陵胜状，在洞庭一湖。（《岳阳楼记》）旁指他备他（其他的）盗之出入与非常也。（《鸿门宴》）虚指或、某或（有的人）以为死，或（有的人）以为亡。（《陈涉世家》）无定指莫、无宫妇左右莫（没有谁）不私王。（《邹忌讽齐王纳谏》）3.指示代词骨干成员之、其、者、所、何、焉经典案例《师说》‘人非生而知之者’和《劝学》‘輮使之然也’中的‘之’，分别替代什么？家族一：代词家族为天下笑者，何也？（《过秦论》）当其欣于所遇。（《兰亭集序》）为国者无使为积威之所劫哉！（《六国论》）微波入焉。（《石钟山记》）失其所与，不知。（《烛之武退秦师》）后面常有语气助词“哉”“也”，可译为“为什么”放在动词前，组成名词性短语，表示“所……的人/事物”指人或事物，可译为“……的人/事”相当于“之”第一人称代词，可译为“自己的”家族使命修饰（动词、形容词，表范围、程度、时间、语气等）家族二：副词家族1.程度副词作用示例副词教材示例轻微度稍、少、略夫妻心稍（略微）慰。（《促织》）加深度愈、益、弥、尤奉之弥（更加）繁，侵之愈（更加）急。（《六国论》）极高度大、甚、殊、特、至、绝途中两狼，缀行甚（很）远。（《狼》）2.范围副词作用示例副词教材示例表总括俱、毕、凡、皆、咸、举、悉咸（都）来问讯。（《桃花源记》）表仅限但、唯、仅、独、徒、特、直但（只）见悲鸟号古木。（《蜀道难》）表共同共、同、并、相儿女共（一起）沾巾。（《送杜少府之任蜀州》）家族二：副词家族3.时间副词作用示例副词教材示例表动作、行为已经发生或曾经发生既、已、曾、尝、初、昔吾尝（曾经）终日而思矣。（《劝学》）表动作、行为正在进行方、正、适、会、猝、立、将适（刚才）得府君书。（《孔雀东南飞并序》）4.语气副词作用示例副词教材示例表肯定必、诚、信、固、果烟涛微茫信（确实、实在）难求。（《梦游天姥吟留别》）表否定莫、弗、非、靡、亡、无弗（没有）得则死。（《鱼我所欲也》）表推测殆、盖、得无、无乃、庶几、或殆（恐怕，可能）有神护者。（《项脊轩志》）表反诘岂、其、庸、宁其（难道）孰能讥之乎?（《游褒禅山记》）家族二：副词家族5.频率副词作用示例副词教材示例表示多次屡、数、辄、累屡（接连多次）撩之，虫暴怒。（《促织》）表示重复复、更、再、又复（再、又）前行，欲穷其林。（《桃花源记》）6.谦敬副词作用示例副词教材示例表恭敬请、敬、谨、幸谨（敬辞）使臣良奉白璧一双。（《鸿门宴》）表谦卑窃、猥、辱猥（谦辞）以微贱，当侍东宫。（《陈情表》）家族二：副词家族骨干成员甚、颇、皆、俱、乃、即、曾。家族二：副词家族经典案例先妣抚之甚厚。（《项脊轩志》）表示程度，很，非常鬑鬑颇有须。（《陌上桑》）略微，稍微皆以美于徐公。（《邹忌讽齐王纳谏》）都，全风烟俱净，天山共色。（《与朱元思书》）都，全设九宾于廷，臣乃敢上璧。（《廉颇蔺相如列传》）“才”“这才”“就”项伯即入见沛公。（《鸿门宴》）立即，便，就老臣病足，曾不能疾走。（《触龙说赵太后》）加强否定语气，可译为“竟”“简直”等甚、颇、皆、俱、乃、即、曾家族三：连词家族家族使命连接（连接词、短语、句子，表示逻辑关系）作用示例介词教材示例表示并列与、及、且、而、以如:命如南山石，四体康且(而且)直!(《孔雀东南飞井序》)表示递进而、且、以、尚(犹)……况……如:君子博学而日参省乎己表示选择如、其……其……、或、抑如:方六七十，如(或者)五六十。(《子路、曾哲、冉有、公西华侍坐》)表示承接而、于是、然后、则、如如:锲而(表承接)舍之，朽木不折。(《劝学》)表示修饰而、以(可不译)如:木欣欣以(表修饰)向荣，而流。《归去来兮辞井序》)表示假设若、荷、今、使、虽、则、向使、假令如:苟(如果)非吾之所有，虽一毫而莫取(《赤映赋》)表示因果以、为、是故、是以如:是故(因此)弟子不必不如师。(《师说》)表示转折而、然、则、但、虽、顾如:然(然而)视其左右，来而记之者已少。《游褒禅山记》)家族三：连词家族骨干成员而、以、则、且、虽、然家族三：连词家族义项教材示例（1）表示并列，相当于“和”“与”。侣鱼虾而友麋鹿。（《赤壁赋》）（2）表示递进，相当于“而且”。楚怀王贪而信张仪。（《屈原列传》）（3）表示顺承，相当于“就”“才”。舍瑟而作。（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）（4）表示转折，相当于“却”“但是”。有如此之势，而为秦人积威之所劫。（《六国论》）（5）表示因果，相当于“因而”“所以”。赂秦而力亏，破灭之道也。（《六国论》）（6）

表示假设，相当于“如果”。人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？《论语》（7）表示修饰，表示方式或状态，可不译。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。（《劝学》）（8）表示目的，可译为“来”。缦立远视，而望幸焉。（《阿房宫赋》）经典案例家族三：连词家族“木欣欣以向荣”“舟遥遥以轻飏”《归去来兮辞》连接状语“欣欣”和中心语“向荣”，可译为“地”学而不思则罔，思而不学则殆。《论语》表示顺承，可译为“就”“那么”臣死且不避，卮酒安足辞！《鸿门宴》表示让步，可译为“尚且”虽有槁暴，不复挺者。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。表示让步关系，可译为“即使”“尽管”然不自意能先入关破秦。《鸿门宴》表示转折，可译为“可是”“但是”“然而”等。而、以、则、且、虽、然家族四：介词家族家族使命引介（引进时间、地点、对象、工具、原因等）骨干成员于、以、为、乎经典案例何以（凭、靠）战?（《曹刿论战》）引出动作的工具、方法、凭借于（对于）其身也，则耻师焉。《师说》不以（因为）物喜，不以（因为）己悲。引出动作的原因引出动作的对象有朋自（从）远方来，不亦乐乎?《论语》引出动作的时间、处所此非孟德之困于（被）周郎者乎?《赤壁赋》表示被动天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。《史记》引出动作的目的：为了家族五：助词家族家族使命骨干成员

辅助（附着在词或句上，表示结构、语气等）之、者、所、乎、也、矣、焉结构助词之（取独/定语后置）者（定语后置）所（所字结构）语气助词也（表判断/肯定）矣（表完成）乎（表疑问/感叹）焉（表陈述/停顿）经典案例家族五：助词家族“师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！”“蚓无爪牙之利，筋骨之强。”“村中少年好事者驯养一虫。”“求人可使报秦者，未得。”

“道之所存，师之所存也。”“渔人一一为具言所闻。”“廉颇者，赵之良将也。”“吾其还也。”“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”“齐人三鼓。刿曰：‘可矣。’”“危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！”“壮士，能复饮乎？”“虽鸡狗不得宁焉。”“于其身也，则耻师焉，惑矣。”之、者、所、乎、也、矣、焉04家族混战——综合辨析“以子之矛陷子之盾，何如？”提问：这两个“之”和这个“以”，分别属于哪个家族？功能是什么？第一擂“其真无马邪？其真不知马也！”提问：这两个“其”是代词家族还是副词家族？第二擂是敌是友？是此族还是彼族？请亮出你的身份牌！【家族擂台】终极挑战是敌是友？是此族还是彼族？请亮出你的身份牌！【家族擂台】终极挑战1.下列各组句子中，加颜色词的意义相同的一组是A. B.C. D.善刀而藏之杳不知其所之也而忧其瓠落无所容其为惑也，终不解矣焉用亡郑以陪邻犹且从师而问焉或取诸怀抱或师焉，或不焉√是敌是友？是此族还是彼族？请亮出你的身份牌！【家族擂台】终极挑战2.下列各组句子中，加颜色词的意义相同的一组是A. B.C. D.庭中始为篱，已为墙悟已往之不谏其孰能讥之乎实迷途其未远于其身也，则耻师焉，惑矣此则岳阳楼之大观也不出，火且尽户口逃亡且尽√是敌是友？是此族还是彼族？请亮出你的身份牌！【家族擂台】终极挑战3.下列各组句子中，加颜色词的意义相同的一组是A. B.C. D.以其无礼于晋，且贰于楚也臣以供养无主，辞不赴命而母立于兹青，取之于蓝，而青于蓝以其无礼于晋，且贰于楚也臣死且不避，卮酒安足辞故木受绳则直，金就砺则利欲速则不达√是敌是友？是此族还是彼族？请亮出你的身份牌！【家族擂台】终极挑战4.下列各组句子中，加颜色词的意义相同的一组是A. B.C. D.沛公军霸上，未得与项羽相见与尔三矢，尔其无忘乃父之志武以始元六年春至京师余以乾隆三十九年十二月多于九土之城郭而耻学于师为击破沛公军为天下笑者√是敌是友？是此族还是彼族？请亮出你的身份牌！【家族擂台】终极挑战5.下列各组句子中，加颜色词的意义相同的一组是A. B.C. D.飘飘乎如遗世独立其闻道也固先乎吾盘盘焉，囷囷焉犹且从师而问焉夫晋，何厌之有客亦知夫水与月乎哙曰：“此迫矣！”师道之不传也久矣√05家族盟约