2026年中考生物一轮复习：第三单元 植物的生活 第二章 植物体内的物质与能量变化 第一节 水的利用与散失课件

第三单元

植物的生活第二章

植物体内的物质与能量变化第一节

水的利用与散失中考知识梳理及点拨

植物对水的吸收和运输中考命题角度：植物根部吸收生活所需要的水和无机盐，通过导管向上运输，供植物利用。#1根适于吸水的特点植物主要通过①____吸收水。根吸收水的主要部位是根尖②________，该区有大量的③______，这使根尖具有巨大的④__________，因而具有强大的吸水能力运输水的结构运输水的结构是⑤______，每根导管都是由许多长形、管状的死细胞构成的，这些死细胞没有⑥________和⑦________，上下细胞间的⑧________已经消失，形成了中空的管道根成熟区根毛

吸收面积导管细胞质细胞核细胞壁导管和筛管的比较续表温馨提示1.水的吸收、运输和散失（如图）。#1.1.2

根毛细胞

成熟区的导管木质部的导管叶脉中的导管例1

几位同学在探究“水进入植物体内的途径”时得出如下结论，你认为错误的是(

)D

解析：水分先进入根毛的外层细胞，再进入内层细胞，因此内层细胞的细胞液浓度一般比外层细胞的细胞液浓度大，所以相邻细胞A和B的液泡内所含水分不同，A中含有的水分比B中多，D错误。

叶片的结构中考命题角度：叶片的结构与功能。#1叶片的结构图叶片表皮分为上、下表皮，具有①______作用，属于②______组织，由无色透明的③__________和含有④________的保卫细胞构成；分布有由一对半月形的⑤__________围成的⑥______——进行气体交换的“窗口”，植物蒸腾作用的“门户”叶肉内含大量的⑦________，是进行⑧__________的主要场所，属于⑨______组织叶脉（1）支持作用。⑪______：自下而上运输水和无机盐⑫______：自上而下运输有机物保护保护表皮细胞叶绿体保卫细胞气孔叶绿体光合作用薄壁输导导管筛管续表（2）⑩______作用温馨提示#1.1.11.气孔是由一对半月形的__________围成的小孔。太阳升起，保卫细胞吸水，气孔张开；空气通过气孔进入叶片，为叶片制造有机物提供二氧化碳。夜幕降临，大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之减弱。气孔是____________________________的“门户”。中午部分气孔闭合，影响水散失和二氧化碳进入细胞，使蒸腾作用强度和光合作用强度降低。2.保卫细胞和叶肉细胞含叶绿体，表皮细胞无色透明，不含叶绿体。#1.3保卫细胞氧气、二氧化碳进出和水散失

植物的蒸腾作用中考命题角度：植物蒸腾作用发生的部位，蒸腾作用的意义及其影响因素。#1概念水从活的植物体表面以①________状态散失到大气中的过程；根吸收的水绝大多数用于蒸腾作用发生部位②______（主要）、③______和幼嫩的④____发生时间白天、夜晚都进行，夜晚蒸腾作用弱“门户”⑤______意义拉动⑥____和⑦________在体内运输降低叶片表面的⑧______，避免被过高的气温灼伤水蒸气叶片叶柄茎气孔水无机盐温度影响因素（1）光照和温度；（2）空气湿度；（3）空气流动速度。中午蒸腾作用下降的原因：防止散失过多的水，部分气孔关闭_________________________________________________________________续表温馨提示1.绿色植物通过蒸腾作用促进生物圈的水循环，没有绿色植物也能进行水循环。2.植物体吸收的水主要用于__________，只有少量用于各项生命活动。3.蒸腾作用只能促进____的吸收，不能促进无机盐的吸收。4.陆生植物叶片背面的气孔比正面的气孔多。5.移栽植物时，为降低蒸腾作用，减少水的散失，提高成活率，通常采取：（1）去掉部分枝叶；（2）遮挡阳光；（3）选择阴雨天或傍晚移栽等措施。6.移栽植物时，根部带一个土坨，不是为了降低蒸腾作用，是为了保护幼根和根毛。#1.1.7蒸腾作用水

DA.该装置可用于探究植物吸收水及水与无机盐在植物体内运输的动力来自蒸腾作用产生的向上拉力B.导致两装置出现不同现象的原因是B中植物的蒸腾作用大于A中植物C.该实验说明了蒸腾作用的主要器官是叶片D.想要探究温度对蒸腾作用强度的影响，实验装置应选择装置A解析：分析实验装置，A、B两组装置的区别在于B装置中的植物叶片被保留，而A装置中的植物叶片被去除了。由于叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官，因此该装置可用

中考实验突破

观察叶片的结构一、制作叶片横切面的临时切片二、观察叶片的下表皮提示

（1）大多数植物的叶片，下表皮的气孔比上表皮的气孔____。气孔是保卫细胞之间的空隙。（2）叶的上表皮和下表皮都只由一层表皮细胞组成。表皮细胞与保卫细胞相比，没有________。多叶绿体（3）叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分构成。（4）观察叶片结构，由于叶片含有叶绿素，不需要___________。

碘液染色

例

图1表示叶片横切面临时切片的制作过程，请根据图回答下列问题。图1图2（1）将图1中的步骤排成正确顺序：__________。（2）为了能观察到清晰的叶片横切面结构，切出的材料要____，如何做到这一点？______________________________________。（3）图2两组图中，哪组是同学观察到的叶片横切面结构？___（填字母），另外一组出现错误的原因是________________________________________。④②①③薄捏紧两个并排的刀片，横向迅速切割叶片A观察材料放错了面，观察的是叶片的下表皮（4）图2的A中②是__________________组织，B中⑥结构与A中____（填序号）是同一种结构。栅栏（或：薄壁）⑤图1图2解析：制作叶片横切面临时切片的过程是：将新鲜的叶片平放到小木板上；右手捏紧并排的两个刀片，横向迅速切割叶片；把刀片夹缝中的薄片放入水中；选取最薄的一片制成临时切片。图2中①是上表皮，②是栅栏（薄壁）组织，③是叶脉，④是下表皮，⑤⑥是气孔。在观察叶片结构的实验中选用的实验材料要薄，捏紧两个并排的刀片，横向迅速切割叶片，两个刀片之间所夹的材料，就是所要观察的材料；若观察材料放错了面，就会出现B组所示的现象，故A组观察到的图像是叶片的横切面结构图。图1图21.某同学在观察蚕豆叶表皮临时装片时，看到的物像如图所示。下列相关叙述正确的是(

)BA.制作蚕豆叶表皮临时装片时，需在载玻片中央滴一滴生理盐水B.①为表皮细胞，形状不规则，②为保卫细胞，内含叶绿体C.③为气孔，主要位于下表皮，它白天张开，晚上全部关闭D.夏天正午，阳光过强时，保卫细胞失水，气孔往往处于开放状态2.甲图为某同学在“观察叶片的结构”实验中观察到的菠菜叶横切面