2024-2025学年度福建生物工程职业技术学院电视播音主持期末考试通关题库(综合题)附答案详解_第1页
2024-2025学年度福建生物工程职业技术学院电视播音主持期末考试通关题库(综合题)附答案详解_第2页
2024-2025学年度福建生物工程职业技术学院电视播音主持期末考试通关题库(综合题)附答案详解_第3页
2024-2025学年度福建生物工程职业技术学院电视播音主持期末考试通关题库(综合题)附答案详解_第4页
2024-2025学年度福建生物工程职业技术学院电视播音主持期末考试通关题库(综合题)附答案详解_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

福建生物工程职业技术学院电视播音主持期末考试通关题库考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题25分)一、单选题(5小题,每小题5分,共计25分)1、[单选题]电视媒介的基础是()A.声音B.文字C.连续运动的图像D.持续输出的信号答案:C解析:电视媒介通过快速连续播放静止图像形成动态画面,基于人眼的视觉暂留效应。这一原理在早期电视技术文献中已有明确阐述。选项A(声音)是电视的重要组成部分,但属于听觉元素;选项B(文字)主要为辅助信息载体;选项D(持续输出的信号)对应传输技术层面。连续运动的图像构成电视媒介的核心视觉表达方式,是其区别于其他媒介的本质特征。2、[单选题]()电视综艺娱乐节目的重要审美特性之一。A..欣赏性B.娱乐性C.新闻评论D.真实性答案:A解析:电视综艺娱乐节目的核心审美特性在于通过多艺术形式融合与电子技术二度创作,形成独特的欣赏性价值,既保留原有艺术精髓又创造视听审美体验。娱乐性属于节目功能属性而非审美特质,新闻评论与真实性分别属于不同节目类型特征,故本题聚焦艺术加工带来的欣赏性特质。3、[单选题]电视社会生活节目主持的有声语言主要采用()的话语样式,讲求内容通俗易懂、简洁明晰,态度真诚恳切、谦和亲切,表达平实质朴、生动灵活。A.传达与表述式B.辨析式C.讲解式与谈话式D.机动表达式答案:C解析:电视社会生活节目主持人有声语言的话语样式需要兼顾信息传递的准确性与观众接受的亲近性。讲解式话语注重逻辑清晰、条理分明,适合传递实用信息;谈话式话语强调自然交流、互动感强,有助于拉近与观众的心理距离。题干中描述的"通俗易懂、简洁明晰"对应讲解式特征,"真诚恳切、谦和亲切"符合谈话式风格。"平实质朴、生动灵活"则同时体现两种样式的语言特性。该知识点参照《广播电视播音主持业务》中关于节目类型与语体适配性的论述,指出社会生活类节目需融合知识传播与情感交流的双重功能。选项A侧重单向信息输出,B强调分析论证,D涉及即兴调整,均未完整涵盖题干要求的复合型语言特征。4、[单选题]现场报道的第一要务是()。A.寻找目击者B.保留现场视频C.感受现场信息D.报道现场情况答案:D解析:现场报道的核心功能在于即时传递新闻现场的动态信息,这体现了新闻传播的时效性原则与真实性要求。根据新闻报道规范,出镜记者需以客观还原现场为核心任务,通过同步解说、视听元素整合实现信息高效传达。选项D直接对应现场报道的本质属性,其他选项或属辅助手段(A/B)或属感官体验(C),均未触及第一要务的核心定位。5、[单选题]在电视新闻播音的多样化发展中,从语言样态上强调“口语化”处理的是()A.规范播报B.说新闻C.播说结合D.口语化讲解答案:B解析:电视新闻播音的多样化发展涉及不同语言样态的特点区分。相关理论中,“说新闻”指采用接近日常交流的语言方式,自然流畅,区别于传统规范播报的严谨正式。播说结合融合了播报与谈话元素,口语化讲解多用于专题类内容。题干中“口语化处理”指向“说新闻”的典型特征。答案:B第Ⅱ卷(非选择题75分)二、填空题(3小题,每小题5分,共计15分)1、[填空题]()是一切问题的基本点,当然同时亦要注意导向,这是前提。答案:观众的需要解析:题干中的填空涉及宣传思想工作基本原则,相关内容在党的宣传政策文件中有明确表述。答案"观众的需要"对应工作中坚持群众路线、服务群众需求的基本要求,同时强调正确舆论导向的不可或缺性。这一表述体现了党性和人民性相统一的原则,既强调满足人民群众的文化需求,又必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。2、[填空题]节目之所以设定主持人,是为了改变过去()的形式。主持人和观众的“直接”交流,既拉近了传受之间的距离,又能够通过主持人的“人格化”形象更为具体地传递节目的创作精神,从而也使节目本身更加人文化。答案:“见物不见人”解析:该题目考查对电视节目主持人功能演变的理解。这一表述源自广播电视理论中关于主持人角色定位的经典论述,强调主持人由单纯串联节目转向人格化传播的转变。题干指出传统节目形态存在过度侧重节目物质形态("物")而忽视人际传播特性("人")的弊端,主持人设置通过建立传受双方直接交流的"拟人际传播"模式,实现了节目制作理念从技术本位向人文关怀的转型,使节目兼具内容传达与人际沟通的双重属性。3、[填空题]多方协同配合,完善出镜形象要注意以下()、()、()、()。答案:着装|化妆|演播室照明|音响解析:出镜形象管理涉及多个专业领域,通常包括视觉呈现与听觉效果两大方面。部分媒体制作教材提及,出镜形象的视觉效果需通过服饰搭配、面部修饰和环境光线控制实现,听觉层面则依赖声音采集设备。着装体现职业性与场合适配度,化妆调整面部光线均匀度,演播室照明控制画面层次感,音响设备保障声音清晰度。相关内容在《电视节目制作实务》第四章"出镜准备"有详细阐述。三、简答题(2小题,每小题10分,共计20分)1、]新闻播音的总体要求是答案:(1)内容准确清晰,语言规整、大气、自然、流畅是新闻播音的基本要求。

(2)体现新闻节目的时效性和时机性。

(3)准确把握分寸。

(4)根据稿件与节目类型,特色灵活调整播报样态。2、]电视新闻采访的特点答案:(1)双向交流的感染力

(2)过程与结果的同步呈现

(3)采访手段的多元化四、解答题(2小题,每小题10分,共计20分)1、[论述题]电视综艺娱乐节目主持人应具备的身心素质:答案:(1)赏心悦目的形象气质。

(2)质朴开朗的性格特征。2、[论述题]电视电视社会生活节目主持的能力诉求:答案:(1)熟知与节目相关的专业知识及蔬能。

(2)精准把握传播对象的特点。

(3)能动串联节目,巧妙处理街接点。

(4)善用道具操作,拓展表达方式。

(5)现场体验,即兴述评。

(6)搭建对话平台,合理调节引导。五、综合分析(2小题,每小题10分,共计20分)1、[名词解析题]口加画答案:“口加画”:即消息的内容没有进行先期配音

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论