雨课堂学堂在线学堂云《教育学（成都师范学院）》单元测试考核答案

第1题标志着教育学成为一门独立学科的教育著作是（）。A《爱弥儿》B《教育漫话》C《大教学论》D《普通教育学》第2题世界上最早的教育专著是（）。A《论语》B《学记》C《理想国》D《论演说家的教育》第3题提出“产婆术”的教育家是（）。A柏拉图B昆体良C苏格拉底D亚里士多德第4题标志着教育学成为一门科学的著作是（）。A《教育漫话》B《大教学论》C《教育过程》D《普通教育学》第5题在西方教育史上，认为教育就是“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。A培根B巴班斯基C夸美纽斯D赫尔巴特第6题在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）。A卢梭B杜威C夸美纽斯D赫尔巴特第7题教育科学和教育学是等同的。第8题教育科学研究活动是客观、中立的，说明教育学是价值无涉的。第9题学校教育具有较高效率，因此学校教育可以取代其他教育现象。第10题教育学的研究对象是____。正确答案：:人的教育活动第1题有人认为教育是上层建筑，由经济基础决定。这体现的教育本质说是（）A双重属性说B生产力说C上层建筑说D多质说第2题学校教育的阶段性结束不是学习的终止，每个社会成员都应在工作中不断学习，满足社会发展提出的新要求。这体现出的教育发展趋势是（）A教育信息化B教育终身化C教育国际化D教育民主化第3题杜威认为教育即（）A生活B生长C经验的改组改造D社会正确答案：ABC第4题广义的教育者包括（）A教师B家长C学生D教材正确答案：ABC第5题古代社会教育没有等级性第6题生物起源说认为教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动第7题心理起源说认为教育起源于儿童对成人有意识的模仿第8题教育的构成要素包括____,____,____,____正确答案：:教育者正确答案：:学习者正确答案：:教育内容正确答案：:教育手段第9题根据教育活动的规范程度来划分教育形态时，教育可以分为正规教育与____。正确答案：:非正规教育第10题根据教育活动的存在范围来划分教育的形态时，教育可以分为社会教育、家庭教育和____。正确答案：:社区教育章节测验第1题下列影响教育的规模和速度的是（）A政治经济制度B科学技术C生产力D文化第2题“建国君民，教学为先”反映了教育与（）的关系A政治B经济C人口D文化第3题能改变教育者观念的因素是（）A政治经济制度B科学技术C生产力D文化第4题科学知识再生产的最主要途径是（）A社会科研机构的科研活动B生产领域的应用C学校教育D市场推广第5题教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）A绝对独立性B相对独立性C历史继承性D生产性第6题“教育不能脱离社会的物质生活条件而凭空产生，后来的教育要在以前教育的基础上向前发展。”这说明教育具有（）A绝对独立性B相对独立性C历史继承性D生产性第7题“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费，扩大的生产,是今日的消费明日的生产。”这一认识表明现代教育具有的特征是（）A科学性B价值型C生产性D未来性第8题教育不直接生产物质财富，所以教育是消费事业，是社会的福利事业第9题远距离教育是现代社会科学技术发展的产物第10题进入现代社会后，教育逐步拥有了文化功能章节测验第1题狭义的人的发展指的是（）A心理的种系发展B心理的种族发展C社会团队的心理发展D个体从出生到成年期间身心所发生的积极变化第2题“一把钥匙开一把锁”说明教育需要遵循人发展的（）A阶段性B不平衡性C差异性D顺序性第3题教育中的“拔苗助长”违反了人身心发展的（）A顺序性B差异性C互补性D不均衡性第4题“近朱者赤、近墨者黑”反映了（）因素对人的发展的影响A环境B遗传C教育D个体主观能动性第5题遗传决定论的创始人是（）A霍尔B高尔登C华生D洛克第6题“最近发展区”是指（）A儿童借助成人的帮助所达到解决问题的水平B儿童借助成人的帮助所达到解决问题的水平与在独立活动中所预备的解决问题的水平之间的差异C在独立活动中所具备的解决问题的水平D儿童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异第7题个体在社会适应、社会参与过程中所体现的稳定的特征是指（）A个体化B个体社会化C个体个性化D个体同质化第8题对于少数天才或者弱智儿童，遗传因素通常具有决定性作用第9题成熟是训练的前提条件，训练对成熟只能起到加速或者延缓的作用。第10题学校教育的特殊性决定了其在个体发展中起主导作用。章节测验第1题实现人的全面发展的唯一途径是（）A全面实施素质教育B教育与生产劳动相结合C实施终身教育D消灭一切阶级第2题教育目的所要回答的根本问题是（）A教育要培养什么样的人B教育怎样去培养人C教育内容D教育的方向第3题教育目的的主要功能有导向功能、调控功能和（）A监督作用B评价功能C教育功能D全面发展功能第4题主张教育目的的制定应满足政治、经济、科技与文化发展需要的观点是（）A社会本位论B个人本位论C文化本位论D教育万能论第5题我国教育目的建立的理论基础是（）。A教育必须为社会主义现代化建设服务学说B教育必须与生产劳动相结合学说C马克思主义关于人的全面发展学说D教育必须培养劳动者学说第6题教育目的在各级各类教育机构的具体化是（）。A教育目的B培养目标C课程目标D教学目标第7题以下不属于社会本位论代表人物的是（）。A卢梭B涂尔干C凯兴斯泰纳D孔德第8题确定教育目的的客观依据是（）。A哲学观念B人性假设C理想人格D生产力和科技发展水平第9题“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是自己的目的”，这一论断的代表人物是（）。A柏拉图B洛克C杜威D布鲁纳第10题素质教育的核心是（）。A创新精神和实践能力的培养B学生的全面发展C面向全体学生D个性的发展章节测验第1题在人的全面发展教育中，起到灵魂与统帅作用的是（）A德育B智育C体育D美育第2题人的全面发展教育中，为其他各育发展提供知识基础和能力基础的是（）A德育B智育C体育D劳动教育第3题全面发展教育的重要物质基础是（）A德育B智育C体育D美育第4题以下关于全面发展教育各组成部分的关系表述正确的是（）A各部分相互独立，互不影响B各部分相互替代C各部分相互联系、相互依存、相互渗透D德育是最重要的，其他部分可有可无第5题在全面发展教育中，起着动力作用的是（）A德育B智育C体育D美育第6题实现人的全面发展的根本途径是（）A教育与生产劳动相结合B实施素质教育C进行终身教育D改革教育制度第7题以下不属于全面发展教育内容的是（）A劳动教育B宗教教育C智育D体育第8题普通中小学在智育方面的主要要求不包括（）A帮助学生系统地学习科学文化基础知识B培养学生的创新精神和实践能力C让学生掌握所有学科的高深知识D养成学生良好的自学能力、兴趣和习惯第9题全面发展教育中，培养学生正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育是（）A德育B智育C美育D劳动教育第10题下列最能体现劳动教育的活动是（）A学生参加手工制作比赛B学生参加数学竞赛C学生参加作文比赛D学生参加演讲比赛章节测验第1题一个国家各类教育机构及其运行的规范和规定总和是（）A教育制度B学校教育制度C教育政策D教育体制第2题我国古代私学兴起于（）A夏商周B春秋战国C汉朝D隋唐第3题古希腊的雅典代表性的教育是（）A宗教教育B军事教育C公民教育D学院教育第4题我国当前义务教育阶段的学制是（）A五四学制B六三制C五三制D九年一贯制第5题中华人民共和国的新学制在全国施行的年份是（）A1949年B1951年C1952年D1956年第6题我国建设现代学校制度的内涵是（）A依法办学B自主管理C民主监督D社会参与正确答案：ABCD第7题社会生活中直接经验的积累是学校产生的重要条件。第8题我国目前的学制是双轨制。第9题依法治校是现代学校制度建设的核心。第10题构建终身教育体系是世界范围内学校教育制度改革的趋势。章节测验第1题现代课程理论之父是()。A杜威B泰勒C布卢姆D布鲁纳第2题从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容，根据知识的逻辑体系将选出的知识组织为学科的课程类型是()。A经验课程B学科课程C综合课程D活动课程第3题学生在学习环境中学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度等，属于()。A隐性课程B显性课程C必修课程D选修课程第4题根据教育目的和各级各类学校的教育任务，由国家教育行政部门制定的有关教育和教学工作的指导性文件是()。A课程计划B课程标准C课程资源D课程内容第5题国家教育行政部门制定的某一学科或学习领域的课程纲领性文件是()。A课程计划B课程标准C课程资源D课程内容第6题具有精确性、具体性和可操作性特点的课程目标是()。A普遍性目标B行为性目标C生成性目标D表现性目标第7题把物理、化学、地理等学科的内容整合起来，形成一门新的课程《科学》，这种课程组织属于()。A直线式B螺旋式C垂直组织D水平组织第8题设计教学法课程组织取向是()。A学科取向B混合取向C社会问题取向D学习者兴趣和发展取向第9题在教学活动开始之前对学生进行的摸底考试属于()。A形成性评价B终结性评价C诊断性评价D目标本位评价第10题课程即学科。章节测验第1题提出教学要走在发展的前面，以尽可能大的效果促进学生的一般发展理论的人是（）。A杜威B凯洛夫C赞科夫D瓦根舍因第2题学科中心说的代表人物是（）。A杜威B布鲁纳C罗杰斯D赫尔巴特第3题教师在教学时，要尊重学生，爱护学生。这体现的教学原则是（）。A方向性原则B循序渐进原则C因材施教原则D伦理性原则第4题教学活动的中心环节是（）。A备课B上课C布置与批改作业D课外辅导第5题张老师在教学时，引导学生主动发现问题，寻求问题解决的方法。张老师使用的方法是（）。A问答法B讨论法C练习法D探究法第6题把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师在同一节课里，针对不同年级的学生，采取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的组织形式是（）。A个别教学B现场教学C复试教学D分组教学第7题教学过程是一种特殊的认识过程，它的特殊性体现在（）。A间接性B引导性C简捷性D教育性正确答案：ABCD第8题教学的基本任务就是让学生掌握知识和技能第9题教学是学校的中心工作第10题教学就是教师教学生学的活动章节测验第1题教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起（）A主导作用B决定作用C主体作用D基础作用第2题标志着我国教师职业正式进入提高质量的新阶段的文件是（）A中华人民共和国教育法B中小学教师资格定期注册暂行办法C中小学教师专业标准D义务教育法第3题下列不是学生的义务的是（）A遵守法律、法规B遵守学生行为规范C遵守村规民约D遵守学校管理制度第4题学生是学习的（）A主导B媒体C客体D主体第5题2009年颁布的《中小学班主任工作规定》中规定：班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行（）的权利。A体罚B罚款C批评教育D殴打第6题良好师生关系的标准是（）A尊师爱生，相互配合B民主平等，和谐融洽C合作共享，共同成长D互不批评，一团和气正确答案：ABC第7题教师是以教学为主要任务的职业。第8题体罚权的减弱是教师教育力量减弱的重要原因。第9题教师和学生在人格上是平等的关系。第10题学生发展应当个性化。章节测验第1题开展教育科研的第一个环节是（）A论证B选题C反思D调研第2题实践者为了改进自己的实践而在自己的行动中亲自开展的研究属于（）A文献研究B质性研究C量化研究D行动研究第3题行动研究的特点包括（）A由行动者研究B在行动中研究C为行动而研究D对行动的研究正确答案：ABCD第4题教育学术论文主要包括（）A新闻稿件B学位论文C学期论文D期刊论文正确答案：BCD第5题一个完整的教育调查报告